6歲兒童怎么學(xué)英語

　　在嚴(yán)重的社會競爭下，為了讓孩子多掌握一門外語，很多家長在教育幼兒英語的時候沒有掌握正確的方式方法，導(dǎo)致孩子叛逆心而對外語更加厭惡甚至恐慌。下面學(xué)習(xí)啦小編為你收集了6歲兒童學(xué)英語的方法的資料，希望對你有所幫助!

　　6歲兒童學(xué)英語的方法

　　邊讀邊學(xué)，練習(xí)拼讀。經(jīng)過前期大量的聽力和親子閱讀啟蒙，上了幼兒園中班大班的寶貝自然可以開始拼讀和閱讀啟蒙的學(xué)習(xí)。

　　第一步要教會孩子字母和字母的發(fā)音。我們知道，英語是表音性的文字，那么你聽到一個單詞比如說 book，也就是 b 它發(fā)的是 [b]，而 oo 是一個字母組合，它發(fā)的是短音 [ʊ]，而 k 發(fā)的是 [k]。

　　孩子一旦掌握了音素，就能組合它的字母。比如說 some 這個詞，當(dāng)他聽到 some 的時候，他會在腦子解碼成 s-ʌ-m 這樣的一個音。他可以解碼，就可以結(jié)合;他可以聽，他就可以自己讀。

　　當(dāng)孩子具備了自然拼讀的語音意識的時候，我們就可以進(jìn)一步精修聽力。

　　使用故事類的音頻：用聽讀的方式，就是聽一句跟讀一句。要求孩子要模仿到語音語調(diào)、連讀斷句等細(xì)節(jié)都很一樣了，才會進(jìn)行到下一句。

　　學(xué)懂新概念課文：不妨用聽寫的方式聯(lián)系。先是放一句寫一句，然后慢慢的就進(jìn)步到可以不按暫停，完全把一篇課文聽完了然后再放一遍檢查一遍。

　　6歲前最好不要做的10件事情

　　1、調(diào)記憶性的學(xué)習(xí)

　　除了英文單詞句子，還有背誦唐詩宋詞、數(shù)學(xué)口訣等也是屬于強調(diào)記憶性的學(xué)習(xí)，過早學(xué)習(xí)有害無益，但如果像聽歌一樣聽聽那也倒無妨。為什么會這樣?原因是：

　　兒童的大腦可塑性強，過早地讓孩子通過死記硬背的方式學(xué)習(xí)，會大大降低其大腦的可塑性，影響孩子的想象力;

　　強迫記憶還會加大孩子的心理壓力，降低孩子的學(xué)習(xí)興趣，等到一年級真正學(xué)習(xí)時，厭學(xué)期卻來臨;

　　年幼的大腦需要均衡發(fā)育，過早單純地記憶雖然發(fā)展孩子的左腦，但右腦的發(fā)展卻被抑制，阻礙大腦的全面發(fā)育。

　　2、宿制幼兒園

　　不少父母以為寄宿制利于孩子自立，的確寄宿制能讓孩子較早學(xué)會獨立，但這種效果跟留守兒童和孤兒是一樣的，這類孩子都有一個共同的特點，就是有較重的心理問題，情感冷漠，這些孩子長大后自我意識和合作意識都比較低，影響人際交往。

　　孩子過早地離開父母‘獨立’生活，會對其心靈造成一生難以彌補的創(chuàng)傷，跟父母在情感上往往存在隔閡。甚至曾有育兒專家表示，在讀大學(xué)前都不應(yīng)該寄宿!

　　3、要讓孩子認(rèn)字

　　一般來說，寫字基本上是孩子入小學(xué)以后的事，不宜在幼兒期就提倡。

　　6歲前的幼兒，尚未能從事精細(xì)的作業(yè)活動，而且難以區(qū)別相似的文字。另外，幼兒手部的骨骼肌肉未發(fā)育成熟，不適宜持久用力的動作，還有就是這時期幼兒寫字時，他們更多的不是專注于認(rèn)字，而是盯著筆尖轉(zhuǎn)，或者畫出來的顏色是否好看。

　　4、要教孩子怎么畫畫

　　家有孩子的父母應(yīng)該知道，孩子涂鴉都有一個自動發(fā)展的過程，一開始孩子畫的是點和線，然后到半圓弧形、再到封閉圓，而且每一個亂涂鴉都裝著一個故事。

　　6歲前孩子的畫畫，不建議大人教，更不要告訴孩子怎樣畫得相像，而是讓孩子隨意涂畫，因為涂鴉是孩子的一個創(chuàng)造和思考過程，如果父母教孩子怎么畫，那么孩子會認(rèn)為自己畫的很不好而朝著父母的標(biāo)準(zhǔn)靠攏，思維就被禁錮了，如同一個經(jīng)?？措娨暤暮⒆尤狈?chuàng)造力一樣，是有害無利的。

　　5、用挫折教育

　　幼兒6歲以前，尤其是3歲以前的孩子們，都處于安全感建立和完善的時期，如果這個時期給予太多挫折，反而會讓孩子失去對外界的信任、甚至失去對世界的好奇與興趣，不利于孩子的成長。

　　另外，挫折太多會傷害到孩子的自尊，使他本應(yīng)花在學(xué)習(xí)上的時間和精力都浪費在惱怒上了。比如孩子由于跳舞動作不協(xié)調(diào)而被當(dāng)作反面教材、或者由于尿褲子而常被老師罰站被小朋友譏笑，這都是不利于孩子的心理成長的。

　　6、宜學(xué)樂器的技巧技能

　　除非孩子有興趣，否則6歲前的孩子不應(yīng)該被逼著學(xué)習(xí)樂器，更不要進(jìn)行專業(yè)技術(shù)技巧的訓(xùn)練。

　　6歲前的孩子，建議以欣賞或“浸泡式教育”的方式參與，讓孩子沉浸在音樂的海洋中，自發(fā)衍生出興趣，否則過早的技巧技能的訓(xùn)練，會束縛孩子，限制了孩子的想象力和創(chuàng)造力。這樣的后果只能是孩子會按照琴譜來彈唱，卻不會主動去創(chuàng)造，即使創(chuàng)造出來的也只能是平庸之品。

　　7、戴太陽鏡

　　6歲以下的兒童，視覺功能還未發(fā)育成熟，還需要更多太陽光刺激，戴太陽鏡時間長了，眼底黃斑區(qū)不能得到有效的刺激，會影響視覺的進(jìn)一步發(fā)育，嚴(yán)重者甚至可能形成弱視。

　　市面上充斥著大量質(zhì)量低劣的兒童太陽鏡，長時間佩戴會導(dǎo)致眼睛疲勞、傷害兒童眼睛，甚至?xí)霈F(xiàn)頭痛頭暈、視力模糊眼花的癥狀。

　　8、免7項運動

　　運動對孩子的成長和骨骼生長都有好處，但是一般來說，6歲內(nèi)不宜進(jìn)行拔河、長跑、倒立、掰手腕、玩成人滑板車、鍛煉肌肉、兔跳等運動，因為這類運動會加重幼兒肢體的負(fù)荷，影響身體的全面發(fā)展，甚至影響身高發(fā)育。建議6歲內(nèi)的孩子可以進(jìn)行跳繩、彈跳、跳皮筋、拍小皮球、踢小足球、打小籃球、游泳等運動。

　　9、看3D電影

　　6歲前幼兒的眼睛還在發(fā)育中，包括眼部肌肉、眼球、屈光系統(tǒng)沒有完全定型，是比較脆弱的。在觀看3D電影時，需要雙眼把各自看到的圖像融合成一個，而雙眼各自看到的圖像遠(yuǎn)近是不一樣的，融合一起之后才能形成一個立體的圖像。

　　對于6歲以前的孩子來說，他的融合功能和立體功能發(fā)育都不完善，長時間觀看3D電影時不停地進(jìn)行眼睛的調(diào)節(jié)和融合，容易產(chǎn)生眼睛疲勞誘發(fā)假性近視，進(jìn)而導(dǎo)致孩子近視。

　　10、長期大量喝果汁

　　果汁含豐富的維生素，但是6歲內(nèi)孩子如果過量飲用果汁，會擾亂孩子的消化系統(tǒng)功能，較容易出現(xiàn)腹瀉。

　　另外，長期大量飲用果汁，不但對孩子健康無益，反而有可能讓孩子患上“果汁飲料綜合征”，即果汁中的果糖會阻礙人體對銅的吸收、影響血紅蛋白生成導(dǎo)致貧血，還有果汁的大量糖分會產(chǎn)生丙酮酸、乳酸，妨礙神經(jīng)活動，讓孩子的脾氣變壞。