初一怎么學(xué)好英語(yǔ)
初一怎么學(xué)好英語(yǔ)
工欲善其事,必先利其器。如果我們想要學(xué)好初中英語(yǔ),并且取得優(yōu)異的成績(jī),就必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了初一學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)方法,希望對(duì)你有幫助。
初一學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)方法
一、制定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)
進(jìn)入中學(xué)后就需要同學(xué)們有勤學(xué)苦練的精神+良好的學(xué)習(xí)方法投入到外語(yǔ)學(xué)習(xí)中??筛鶕?jù)不同學(xué)習(xí)階段及自身能力為自己確立一個(gè)“跳一跳就能夠得著”的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。有了目標(biāo),就有了學(xué)習(xí)動(dòng)力,就有了緊迫感和努力方向。這樣上課的時(shí)候就會(huì)受到目標(biāo)的激勵(lì),使大腦處于興奮狀態(tài),才能定向注意,專心致志地去主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。
二、堅(jiān)持記憶大量詞匯。
以下為大家介紹幾種記憶詞匯的方法:
1、記例句背單詞與詞組。
將書(shū)上或老師講的例句理解并記憶下來(lái),同時(shí)也記住了單詞和詞組。
2、通過(guò)課文記單詞與詞組。
預(yù)習(xí)課文時(shí)先聽(tīng)錄音、模仿并熟讀單詞與詞組,同時(shí)理解其意義。然后用鉛筆將生詞的中文與音標(biāo)標(biāo)注在課文中。朗讀課文時(shí),尤其注意生詞,加深印象。待老師講課文及復(fù)習(xí)課文時(shí),不用翻單詞表,而是在課文中有語(yǔ)境的情況下,通過(guò)有聯(lián)系的上下文進(jìn)行記憶,經(jīng)過(guò)多次鞏固,生詞都能熟練背出之后,再將注釋擦去。
3、通過(guò)閱讀記單詞與詞組。
平時(shí)利用讀趣味小故事、英文報(bào)紙及做閱讀習(xí)題,可以在閱讀中復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的詞匯,而對(duì)文章中出現(xiàn)頻率較高的生詞,則可通過(guò)閱讀文章馬上快速記憶下來(lái),而對(duì)于文章中影響全文理解的主要生詞,應(yīng)及時(shí)查字典,記憶其音、形、意及相關(guān)用法,如此,單詞量得以快速擴(kuò)充。
4、抽空背單詞,多次鞏固記憶。
有些學(xué)生喜歡用整段的時(shí)間來(lái)專門背單詞、詞組,這樣做只能是事倍功半。因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)期,課程較多,相對(duì)時(shí)間較緊,很難經(jīng)常抽出大段時(shí)間來(lái)背單詞、詞組,這樣做只能是白費(fèi)力。只有利用點(diǎn)滴的零散時(shí)間來(lái)背詞匯,才能多記單詞并能在短時(shí)間內(nèi)多次重現(xiàn),鞏固記憶,從而達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
三、每天堅(jiān)持朗讀英語(yǔ)并背誦課文。
學(xué)好外語(yǔ),多背誦一些佳篇、佳句是非常重要的?,F(xiàn)在我們強(qiáng)調(diào)的課文背誦,不是不過(guò)腦子的低質(zhì)學(xué)習(xí),而是在背課文中要做到眼勤、腦勤、嘴勤、手勤,做到多個(gè)感官一起動(dòng)的高質(zhì)學(xué)習(xí),而且在動(dòng)的過(guò)程中動(dòng)腦與動(dòng)嘴尤為重要。堅(jiān)持使用以下方法可使你快速而且高效背誦課文。
1、弄清文章中生詞、短語(yǔ)的音、形、意及基本用法,同時(shí)回憶課上老師講的相關(guān)知識(shí)。
2、理解每個(gè)句子以至全文。
3、對(duì)生詞反復(fù)朗讀,以免在朗讀全文時(shí),產(chǎn)生結(jié)巴現(xiàn)象。
4、聽(tīng)錄音并多次輕聲慢讀全文,慢讀中注意思考每句中生詞的含義及用法;每句的含義;句與句之間、段與段之間意義上的脈絡(luò)關(guān)系??傊?,伴隨著思考的慢讀是一種高質(zhì)量的學(xué)習(xí)方式,這種方式使學(xué)生能全面、扎實(shí)地掌握知識(shí)。
5、多大聲速讀全文,朗讀的速度越快越好,快到一口氣能讀完五六個(gè)句子,直至文章內(nèi)容能脫口而出,這樣學(xué)習(xí),記憶深刻,不易忘記。
四、課下進(jìn)行大量閱讀。
要具備一定的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力,首先要掌握一定的詞匯量。快速擴(kuò)大詞匯量的最好辦法就是進(jìn)行多種體裁文章的大量閱讀。理解和速度是閱讀的兩項(xiàng)基本功,兩者缺一不可。語(yǔ)言學(xué)家和心理學(xué)家的研究證明:加深理解可以加快讀速;反過(guò)來(lái),讀速的加快也能加深理解。兩者是相互促進(jìn)的。
五、養(yǎng)成用英語(yǔ)寫(xiě)周記的習(xí)慣,快速提高寫(xiě)作能力。
養(yǎng)成用英語(yǔ)寫(xiě)周記的好習(xí)慣對(duì)提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力有很大幫助。
在日常的寫(xiě)作中:
1、應(yīng)多用學(xué)過(guò)的單詞、詞組、句型等知識(shí)點(diǎn)以及積累下來(lái)的佳句,遇到所表達(dá)的內(nèi)容如需新詞匯及新知識(shí)點(diǎn)時(shí)應(yīng)認(rèn)真查閱詞典并記憶此知識(shí),這樣通過(guò)寫(xiě)既復(fù)習(xí)了舊知識(shí)又掌握了新知識(shí),堅(jiān)持下去,你的英語(yǔ)會(huì)有飛躍。
2、寫(xiě)作中練習(xí)同一內(nèi)容用不同的句型來(lái)表達(dá)同一含義,做到句型多變,靈活運(yùn)用,為你的文章增色不少。
3、寫(xiě)作中句與句之間善用各種關(guān)聯(lián)詞,如:then,atthismoment,finally等等,這樣文章讀起來(lái)語(yǔ)句連貫、整體性強(qiáng)。
4、敘述事件文章的最后,練習(xí)使用對(duì)事件給出的一兩句概括性話總結(jié)全文或發(fā)表自己對(duì)整個(gè)事件的議論及看法,使全文更加完整及文章寫(xiě)得有一定的深度。
5、學(xué)習(xí)并背誦《新概念》第二冊(cè)對(duì)英文寫(xiě)作能力的提高有很大幫助。
六、每天堅(jiān)持聽(tīng)、看英語(yǔ)。
中學(xué)生學(xué)英語(yǔ)往往容易忽略“聽(tīng)”這一環(huán)節(jié),其實(shí)它在學(xué)好英語(yǔ)各環(huán)節(jié)中起著非常重要的作用。因此中學(xué)生一定要養(yǎng)成每天“聽(tīng)”英語(yǔ)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、每天早晨、晚上各安排一定的時(shí)間聽(tīng)英語(yǔ)。
2、堅(jiān)持收看電視節(jié)目:希望英語(yǔ)
3、在你聽(tīng)歌曲的時(shí)候,千萬(wàn)別忘了常聽(tīng)些英文歌曲。
輕松學(xué)好初一英語(yǔ)方法
一.做好課前預(yù)習(xí)。
在學(xué)習(xí)新的單元前,建議初一新生按以下步驟預(yù)習(xí):首先,拼讀新單詞,大聲朗讀新單詞,然后聽(tīng)錄音帶,大聲模仿跟讀,直到聽(tīng)熟、會(huì)讀為止;其次,動(dòng)筆寫(xiě)下單詞,加深對(duì)單詞記憶;再次,模仿朗讀對(duì)話。
二.參與課堂活動(dòng)。
在課堂上,學(xué)生應(yīng)做到“五動(dòng)”:即動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)耳,其中關(guān)鍵的是動(dòng)口。即:抓住機(jī)會(huì)積極答問(wèn),敢于在全班同學(xué)面前大聲背誦,敢于參加表演活動(dòng),不要怕犯錯(cuò)誤。
三.課后復(fù)習(xí)。
課后復(fù)習(xí)內(nèi)容包括詞匯、句子和訓(xùn)練習(xí)題。復(fù)習(xí)方式有大聲朗讀和背誦,聽(tīng)錄音帶寫(xiě)詞寫(xiě)句,閱讀相關(guān)語(yǔ)言材料,做練習(xí)題。
四.運(yùn)用多種媒介。
如:利用英語(yǔ)報(bào)刊、電視專欄節(jié)目、網(wǎng)絡(luò),便攜式的音像工具等,可以多學(xué)英文歌曲,常聽(tīng)常讀。
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