學習語文最重要的是必須養(yǎng)成一套良好的語文學習習慣，下面學習啦小編為你整理了高考語文學習方法，希望對你有幫助。

　　高考語文學習方法

　　1、語文學習中要用好兩個本子。

　　(1)隨筆本

　　我們現在年級的同學都有一個很漂亮的隨筆本，隨筆本是同學們用于創(chuàng)作的園地，在隨筆本里，沒有文題的限制，有的是觸景生情、有感而發(fā)、熔鑄古今、筆下生花。好文章常常是切實有感后帶著強列的創(chuàng)作沖動而形成的酣暢文字。同學們通過積累、感觸和思索，基本能養(yǎng)成良好的筆力文風。但是也有少部分的同學把隨筆本當成一個情緒的垃圾桶，當然情緒若能通過筆端得到良好的宣泄，這也未嘗不是一件好事，但其實隨筆本可以有更好的用處。同學們可以自己喜歡的專題，從妙辭佳句到到精美文章、從歷史掌敵到民間俚語、從術語名詞到文學流派、從文學描摹到專題研究，可作隨時的大量的摘錄抄寫。隨筆本常備手邊，努力堅持，積累多樣的表達，使之成為一本美文匯集。

　　(2)知識積累本

　　知識本是用來記錄語言和文學方面基本知識的，可用于隨堂筆記和個人整理。經過初中學習，絕大部分的語法知識和語言現象都有觸及，但限于理解能力，許多同學是一知半解，支離破碎的。到了高中，有必要對其進行系統(tǒng)梳理，同學們可參照有關講解，從字形、詞語、標點到句法、修辭，用一年時間歸納整理，同時對文學常識，寫作知識等注意搜集，可構建起自己語文知識的框架體系。

　　2、課外書籍

　　語文學習最重要的內容是讀書。要學好語文，光讀幾冊教材是遠遠不夠的，必須要大量地閱讀課外書籍，從書中獲取豐富的精神養(yǎng)料。勤奮讀書，必須做到珍惜時間，抓緊分分秒秒。歐陽修善于利用“三上”的時間讀書，即“馬上、枕上、廁上”，鄭板橋讀書則利用“舟中、馬上、被底”的零星時間讀書背誦。古人勤奮讀書的精神值得大家學習。

　　3、詞典資料

　　讀書要養(yǎng)成勤查詞典資料等工具書的習慣。工書的種類很多，除了字典、辭典外，還包括文獻資料、索引等供查考使用的圖書。最常用的工具書為字典、詞典、辭典。如《新華字典》、《現代漢語詞典》、《古漢語常用宇字典》、《唐詩鑒賞辭典》、《宋詞鑒賞辭典》等。工具書不僅可以在碰到疑難問題時查閱，而且也可以作一般書籍一頁一頁地讀下去，同樣是大有收益的。

　　高中語文的基本學習方法

　　1、主動預習

　　對于語文課來講，預習相當重要，特別是古文學習，如果你能在預習階段就能通過自己的思考將文章中出現的重要語法知識歸納出來，學會主動學習，便可以達到以下四個目標：

　　(1)大致了解：對課文或下一課所學的內容及層次有大致的了解;

　　(2)鞏固梳理：鞏圍復習舊知識，理解新知識，能把新舊知識進行粗層次的有機聯系;

　　(3)找出重點：找出課文中的重點、難點和自己感到費解的地方，尤其對那些似是而非、似曾相識的知識要特別引起注意;

　　(4)課后練習：了解課文后面的練習，對于難度較大的問題要做記號，等老師授課時注意聽講或提出。預習實際上是聽課前在思想上、心理上及知識上的準備。

　　2、專心上課

　　課堂是教育教學的主陣地。學生在校的大部分時間是在課堂上度過的。上好課、聽好課是學習各門功課的重要途徑。課堂學習是一頊艱苦的腦力勞動，只有講究策略，才能取得好的效果。行之有效的課堂學習策略主要有：

　　(1)抓住思路：抓住老師的思路，跟緊老師的步伐，學會抓思路而不是死記硬背;

　　(2)抓住關鍵點：抓住關鍵內容，抓關鍵詞，而不是將所有課件上的內容照搬到筆記上;書必須學會圈點勾畫。

　　(3)活躍思考：積極思維，學思結合;

　　(4)課上時間：珍惜課上學習時間，完成老師布置的任務。

　　(5)注意課堂小結：在課堂學習過程中要做到，眼到、手到、心到。只有在課堂上達到對老師所講內容的最基本的消化吸收，才有可能為知識的進一步掌握和鞏固打好基礎。

　　3、及時復習

　　復習是語文學習的重要環(huán)節(jié)，也是提高語文學習成效的重要因素。語文復習必須要主動，可以運用以下幾種具體方法：(1)系統(tǒng)整理(2)獨立作業(yè)(3)分析錯誤(4)系統(tǒng)小結。

　　中學語文學習方法

　　第一，不能懶，書讀百變，其義自現，在我們上課過程中，有相當一部分同學，課文中還有很多不認識的字?，我不知道你的課文是怎么讀的?

　　第二，不能懶，老師講的課文原意和寓意，平時要琢磨，不要死背，否則，會大腦超負荷運轉，會死機的。

　　第三，不許懶，該記憶的課文原文背誦，作者，翻譯，你不背，真的沒戲。

　　第四，少看書，多思考，有的家長給同學買了幾十本書放在那里，完了還向我咨詢，需要再準備什么書籍/::X/::X，我只想問您，這么多書，您看過多少?，孩子連課文都分析不利落，建議還是讓孩子專一的看一本吧。首當其沖是學校課本??

　　第四，要會聽，我們每次課我都會隨手寫一些作文文字，你要記錄我的寫作方法，而不是聽完之后就啥也不知道了，這樣的學習沒有太大用。

　　第五，家長會陪讀，促進同學完成學習任務?比如聽寫和背誦。。。這項作業(yè)是同學自己不能的。

　　第六，語文150分，要想考取好成績，寫作是大關，但是寫作的前提是會深閱讀和精讀。我們上課講的方法，家長要幫助進行貫徹和執(zhí)行。
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