如何學好大學物理
大學物理里面主要靠自己自學的，下面學習啦小編為你整理了大學物理學習方法，希望對你有幫助。
大學物理學習方法
第一，你要標出這門課程中，哪些知識是貫穿始終，最重點的東西，這些內(nèi)容就是老師一定會考的知識，也是最需要優(yōu)先掌握的。
第二，把基礎(chǔ)的公式和概念搞清楚，而不是籠統(tǒng)的理解，因為考試的時候就是會有這種單純考你記憶力的東西出現(xiàn)，而不是考你理解
第三，去和學霸溝通交流，學會給自己劃題和猜題，哪道題是可以將這章知識的精髓概括的題目，這種題在考試中出現(xiàn)的概率就會很大，花時間給你自己劃題，會讓你更加明白這章知識的重點在哪里。
第四，大學生活中，學生最缺乏的就是做題量，因為作業(yè)強度比高中的時候要少了，所以期末的時候要找一些相關(guān)的題目或者往屆的復(fù)習資料練練手，這樣你在考試中可以更快的進入狀態(tài)，找到解題思路。、
學習大學物理技巧
第一、做好準備。在正式開始《大學物理》學習之前，要根據(jù)老師對課程體系的介紹，以及在高年級同學那里得到的信息，弄清課程特點和必備的基礎(chǔ)知識，結(jié)合自己對中學物理的學習情況，提前做好充分準備。當然，復(fù)習必要的數(shù)學知識、做好課前預(yù)習也很重要。
第二、科學學習。每個人都有不同的學習習慣和方法偏好，更有參差不齊的專業(yè)基礎(chǔ)，要正確認識自身，熟悉周圍學習條件和學習環(huán)境，根據(jù)課程特點，把一天中學習效果最好的時間安排給相應(yīng)課程的學習。
第三、共同學習?？茖W家很少獨立進行研究，他們更多的是在團隊中合作工作。如果能與同學或老師經(jīng)常面對面或通過互聯(lián)網(wǎng)等形式進行交流，甚至參與老師的科研項目，或者與同學組成學習小組共同學習，那么你會收獲更多的知識和樂趣。
第四、課堂學習。課堂學習是學習的主要方式，教師的課堂講解和示范對于正確理解物理理論有很大幫助，保證課堂學習效果是提高整體學習效率的關(guān)鍵一環(huán)。要保證課堂學習效果，就要做好預(yù)習、認真聽講、積極思考、跟緊老師思路、理解理論內(nèi)涵，掌握例題解法、記錄課堂筆記，還要把課后復(fù)習、完成作業(yè)及總結(jié)提高與課堂學習相結(jié)合。
第五、理解例題。講解例題是課堂教學的重要組成部分，學習例題也是學會應(yīng)用理論的開始。教師通過對例題的分析和求解，一方面是要教會學生求解某一類題目的方法，另一方面是要培養(yǎng)學生分析問題的能力，而更為重要的是要加深學生對基本理論的理解、提高應(yīng)用理論解決實際問題的能力。
第六、完成作業(yè)。學習的目的是為了應(yīng)用，應(yīng)用也是更為重要的學習。完成作業(yè)是課堂所學理論的首次應(yīng)用，也是對理論掌握程度的實際檢測，同時還是深化對理論理解的過程。因此，要認真完成作業(yè)，進一步發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題，擴大學習成果。
第七、復(fù)習與總結(jié)。復(fù)習包括課后復(fù)習和考前復(fù)習。課后復(fù)習要全面回顧課堂學習內(nèi)容，完善課堂筆記，理清知識重點、難點以及求解習題的基本步驟與技巧，解決完成作業(yè)過程中發(fā)現(xiàn)的新問題。考前復(fù)習的重點在于梳理課程知識體系、研究方法、思想模式等?？偨Y(jié)包括階段總結(jié)和課程總結(jié)。前者是對一章或一部分相對獨立的學習內(nèi)容的總結(jié)，涉及主要內(nèi)容、基本概念、基本定律、基本公式、基本題型、求解方法，其目的是融會貫通、舉一反三。后者是對整個課程學習的全面總結(jié)，應(yīng)在期終考試前進行，主要涉及課程內(nèi)容、思想方法、研究方法、課程特點、學習心得等，其目的是為后續(xù)課程的學習積累經(jīng)驗。
學習大學物理的好處
其一、有利于改善觀察能力與分析能力。對物理對象的認識發(fā)源于對日常現(xiàn)象或?qū)嶒炦^程的仔細觀察與認真分析，既要透過表面現(xiàn)象看到內(nèi)在本質(zhì)，又要體察不同現(xiàn)象背后本質(zhì)上相同的原因，還要洞察相似現(xiàn)象后面本質(zhì)上不同的特性。
其二、有利于提高動手能力和理論指導(dǎo)實踐的能力。學習物理不可避免地要進行實驗，要圓滿完成物理實驗，不僅要理解實驗的理論基礎(chǔ)，用所掌握的理論知識指導(dǎo)實驗的完成，而且還要能夠很快熟悉儀器設(shè)備性能和使用方法，從而具有較強的操作能力和實踐能力。
其三、有利于強化感性認識上升到理性認識的能力。物理學研究經(jīng)過觀察分析、抽象簡化、提出假設(shè)、建立模型、創(chuàng)立理論、得出結(jié)果、實驗檢驗、修正完善這個緩慢而又不斷反復(fù)的過程，其目的就是要揭示事物運動變化更基礎(chǔ)、更本質(zhì)的原因及規(guī)律。
其四、有利于樹立辯證唯物主義世界觀和科學方法論。在物理學中，任何物理理論超出了適用范圍就會成了謬論，物理學的新發(fā)展往往是對現(xiàn)有理論適用范圍的拓展或明確。物質(zhì)的運動變化是永恒的，對物質(zhì)運動的認識是無止境的，必須用辯證唯物主義的世界觀和方法論指導(dǎo)物理學的學習和研究。
其五、有利于激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力。物理學研究的對象囊括了全部客觀世界。在物理學從經(jīng)典物理發(fā)展成為現(xiàn)代物理過程中，時刻面臨新問題的嚴峻挑戰(zhàn)。物理學家始終堅持思想創(chuàng)新、理論創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新，保持了物理學理論和實驗方法的先進性與正確性，推動了自然科學與工程技術(shù)的不斷進步，為人類文明做出了杰出貢獻。
其六、有利于人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。學習大學物理既是獲取物理知識、理解物理思想、掌握物理方法的過程，同時也是了解物理學史、學習物理學家高尚品德與不屈不撓精神的過程。在這個過程中，大學生的思想意識、作風學風、科學態(tài)度、意志品格、協(xié)作精神、人文修養(yǎng)及綜合素質(zhì)等都會得到正面引導(dǎo)和良好熏陶。
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