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初三英語怎么學沒基礎

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初三英語怎么學沒基礎

  初三了,如何學好英語,提高英語成績?下面學習啦小編收集了一些關于沒基礎初三英語學習方法,希望對你有幫助

  沒基礎初三英語學習方法

  1練聽力貴在堅持

  聽力的提高是一個緩慢的過程,對絕大多數(shù)同學來說,目前練習聽力的主要途徑就是聽錄音。除了課堂上進行的聽力練習之外,同學必須自己每天堅持不懈地練習,每次時間不必長,譬如聽一套模擬題即可,大約用時十五到二十分鐘。

  有些同學說,他們在做模擬考試聽力題時,常常要聽到3至5題之后才會進入狀態(tài),究其原因就是他們不重視聽力練習,或是缺少毅力。長期堅持練習聽力的同學負責聽的腦組織基本上處于工作狀態(tài),無需“重新啟動”的過程,考試時,他們就可以馬上進入狀態(tài)。

  2建單項選擇錯題檔案

  從現(xiàn)在開始,把每次所做試卷中出錯的地方找出來,分析原因,對所犯錯誤弄個水落石出,然后收集整理,再加以強化訓練。不斷溫習鞏固,避免重復犯錯,不斷掃清復習路上的障礙。

  建立錯題檔案,不但可以解決單項選擇中的問題,更重要的是,可以鞏固英語基礎知識,對提高完形填空、閱讀理解及書面表達水平大有裨益。

  3掌握完形填空四步法

  “完形填空”題旨在測試學生綜合運用英語的能力,做此題必須通篇考慮,掌握大意,綜合運用所學詞匯、語法及常識進行判斷推理。解此類題主要從以下四步做起:

  第一步重視首句,把握開篇。完形填空一般無標題,首句一般不留空白,是完整的一句,全文信息從此開始。細讀首句,可判斷文章體裁,預測全文大意和主旨。

  第二步速讀全文,掌握大意。速讀全文要一氣呵成,盡管有空格、生詞或不明白的地方,仍要快速讀下去。讀時要注意找出關鍵詞、中心詞,劃出某些代表人物和情節(jié)的詞,以便于形成思路。

  第三步瞻前顧后,靈活答題。“瞻前顧后”,即先讀所填詞的句子,回顧上一句,兼顧下一句。如果一句中有兩個空白待填,在初定答案時要“雙管齊下”,在兩處同時試填,然后通讀全句,確定答案。

  第四步復核全文,調整答案。把填好的短文通讀一遍,進行核查,同時注意以下三點:

  1、上下文的一致性:即時態(tài)語態(tài)的一致;代詞、名詞、單復數(shù)的一致。

  2、從語法和慣用法及習慣搭配、甚至語感入手,看是否符合上下文的邏輯。

  3、段與段、句與句之間的銜接是否連貫。

  4保障閱讀量,積累詞匯

  一定要保障閱讀量,量有了保障,不斷積累詞匯量,你的閱讀速度定會隨之提高,閱讀的正確率也就不在話下。在閱讀過程中遇到的出現(xiàn)率高的生詞短語,查字典記錄下來,最好附上例句。在閱讀中,把握文章內容,你做出的選擇在文中要有supporting details,無論什么題型,都不可主觀臆斷。如果遇到大量生詞,只要不影響對整篇文章的理解就跳過去,如要求猜測詞義就通過上下文來猜。從每套題的閱讀材料中選出一篇作為精讀材料處理,會對英語水平的提高有所幫助的。

  5寫作要讀背結合多練筆

  寫作需要有很多素材,積累素材很重要。要多背地道的英文句子和文章。在寫作文前,準備一些要用的好詞匯,好句子。單詞構成句子,句子組成段落,文章就是這樣寫成的。

  初三英語良好習慣具體方法

  1. 聽、說是培養(yǎng)語感、提高英語成績的重要途徑

  強調課下每日聽磁帶的重要性。堅持聽磁帶的更主要目的是為了在聽的同時,進行跟讀;要求耳朵很敏銳地找出自己與原聲帶中發(fā)音不盡一樣的地方,并不斷減小差異,使自己的語音更加地道,把每日的聽讀作為一種習慣來養(yǎng)成。

  此外, 聽課文朗讀磁帶的同時也是在復習課文,它可以幫助更好的熟悉課文內容,培養(yǎng)語感。為什么我們在作題時,經(jīng)常會莫名地選中一個感覺上正確、但又無法清楚解釋其所以然的答案,其實它是大量正確語言輸入信息在你腦海中形成的潛意識,即語感。

  2. 養(yǎng)成良好的書面表達的習慣

  對于初中的孩子,現(xiàn)在的寫作訓練基本要求在50個詞左右。學生應習慣于經(jīng)常性地寫一個小段落。一來是能提高對英語的自如運用,二來考察了孩子們的洞察力,培養(yǎng)其發(fā)現(xiàn)新生事物的能力。所以常寫、多寫是大有益處的。

  用英語寫,一方面?zhèn)戎赜谶\筆的技能和技巧,二方面?zhèn)戎赜谒枷牒颓楦械谋磉_能力。書寫和寫作兩方面是統(tǒng)一的,書寫技巧差,字跡潦草不清,讀的人看不清,直接影響了思想和情感的表達。寫作習慣的培養(yǎng)雖然困難些,但也應該盡早進行。

  現(xiàn)在的新教材一個模塊圍繞一個主題學習,學生可模仿寫一篇短文。另外日記,值日報告等都是大家熟悉的練習寫作的方式,堅持下來,效果很好。

  3. 及時消化知識的習慣

  當天學的語言知識當天清,一周結束要鞏固所學知識??赏ㄟ^一周一次的檢測來了解掌握知識的情況,以便及時補救,避免負面增長。對于那些習慣不是很好的孩子來說,要養(yǎng)成這些英語學習的習慣是一個漫長而痛苦的過程。因為習慣不是簡單的束縛,不是簡單的模仿。
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