初三化學(xué)怎么學(xué)好
初三的關(guān)鍵的一年,即將步入初三的初二學(xué)子也新增了一門基礎(chǔ)自然學(xué)科——化學(xué),那么如何學(xué)好初三化學(xué)?下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于初三化學(xué)學(xué)習(xí)方法,希望對你有幫助
初三化學(xué)預(yù)習(xí)方法
(1)通讀課文。通過閱讀課文,了解新課的基本內(nèi)容與重點,要把自己看不懂的問題記下來或用鉛筆在書上作一些記號,用以提醒自己上課時要集中精力和注意力,有意識、有目的地聽老師講自己不懂的問題,詳細(xì)對比跟自己的想法有什么不同,這樣就能取得良好的學(xué)習(xí)效果;
(2)掃清障礙。在讀課文后了解了主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上,聯(lián)系已學(xué)過的與之有關(guān)的基礎(chǔ)知識,如果有遺忘的就要及時復(fù)習(xí)加以彌補(bǔ),這樣才能使新舊知識銜接,以舊帶新,溫故知新;
(3)確定重點、難點和疑點。在通讀課文和掃清有關(guān)障礙后,在對新知識有所了解的基礎(chǔ)上,思考課文后的習(xí)題,試著解答,在此過程中找出新課的重點、難點和疑點。如果有潛力,還可以做點預(yù)習(xí)筆記。
初三化學(xué)做筆記方法
(1)補(bǔ)充筆記。講新課時做補(bǔ)充筆記,老師講的內(nèi)容是根據(jù)學(xué)生的實際將課本內(nèi)容重新組織,突出重點加以講解,記筆記是邊看書,邊聽講,邊在書本上劃記號,標(biāo)出老師所講的重點,并把老師邊講邊在黑板上寫的提綱和重點內(nèi)容抄下來,還要把關(guān)鍵性的、規(guī)律性的、實質(zhì)性的內(nèi)容和對自己有啟發(fā)的地方扼要地在書本上或筆記本上寫上幾句,把老師講的但書上沒有的例題記下來,課后再復(fù)習(xí)思考。
(2)實驗筆記。老師的演示實驗和學(xué)生的分組實驗,重在通過實驗驗證化學(xué)原理或掌握化學(xué)性質(zhì)或物質(zhì)的制法操作??勺龊喢鲌D解、補(bǔ)充筆記,把老師所做的演示實驗的現(xiàn)象及講解記下來,書上有實驗插圖的可以直接在上面補(bǔ)充,
例如,在氧氣的實驗室制法裝置圖邊上記下老師講的重點:①藥品不能堆積在試管底部,而應(yīng)平鋪在試管底部,記:“是為了增大受熱面積,藥品受熱均勻,氣體容易逸出”;②給試管加熱時,為什么要先把酒精燈在試管下方來回加熱,然后集中在藥品部位加熱?記:“讓試管受熱均勻,不易破裂”。
(3)改錯筆記。習(xí)題或試卷評講課是老師糾正學(xué)生在作業(yè)或試卷中出現(xiàn)的常見錯誤或多發(fā)錯誤,并指導(dǎo)解題思路、規(guī)律、技巧和方法的課。在聽課時,不要只抄正確答案,關(guān)鍵是要用紅筆訂正,而且不要擦去自己的錯解,以利于與正確答案作對比,找出答錯的原因,過一段時間還應(yīng)把以前做錯的題再重做一遍,看看現(xiàn)在自己是否真正掌握了。這種筆記是在作業(yè)或試題空隙處做簡明的“眉批”或“注釋”。
(4)系統(tǒng)筆記。復(fù)習(xí)小結(jié)課時,老師把課本內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)歸納總結(jié),是書上沒有的,因此要做系統(tǒng)的筆記。將筆記每面一分為二,一半寫板書的內(nèi)容,一半記講解,課后結(jié)合復(fù)習(xí)加以整理、修改和補(bǔ)充,成為一個整體,以利于加深、鞏固所學(xué)知識,提高歸納知識的能力和全面的復(fù)習(xí)。
筆記的形式有:
?、偬峋V式,以文字表述為主,適用于概括教材的主要內(nèi)容或歸納、整理公式、定理和概念要點;
?、诰V要式,以化學(xué)式、關(guān)系式或關(guān)系框圖來表述,適用于元素及其化合物的性質(zhì)、制取及相互間的變化、計算知識的概括等;
?、蹐D表式,以文字、表格、線圖來表述,適用于有關(guān)概念、化學(xué)基本原理、物質(zhì)的性質(zhì)、實驗等進(jìn)行歸類對比。
初三化學(xué)復(fù)習(xí)方法
首先,復(fù)習(xí)課本中的知識點?;局R點扎實是答題的前提條件,需要明確每個單元的重點,按照課本順序進(jìn)行梳理,形成完整的知識體系。
其次,鞏固習(xí)題冊中的錯題。期末考試涉及八章內(nèi)容,現(xiàn)階段學(xué)校的重點在金屬部分,對于前段時間學(xué)過的知識,大部分同學(xué)是有遺忘的。建議學(xué)生們將習(xí)題冊從第一章開始翻閱、復(fù)查。一方面可以梳理相應(yīng)的考點,一方面可以確認(rèn)原來有疑問的題目是否真的掌握。有不會的題目,一定要及時找老師或者同學(xué)幫忙,盡快解決,達(dá)到查缺補(bǔ)漏的目的。
再次,進(jìn)行期末題型復(fù)習(xí)?;瘜W(xué)試卷一共9大題型。其中,選擇題目、生活現(xiàn)象解釋題目和基本實驗比較基礎(chǔ),一般情況下,認(rèn)真復(fù)習(xí)過基礎(chǔ)知識的同學(xué),均可拿到這部分的分值;科普閱讀理解和生產(chǎn)實際分析主要考察學(xué)生從題目獲取信息的能力和圖表分析能力,建議大家多練習(xí)歷年考試題目,總結(jié)答題思路;物質(zhì)組成與分析考察物質(zhì)的性質(zhì)及相互之間的聯(lián)系,需要學(xué)生們總結(jié)物質(zhì)的相關(guān)性質(zhì),例如碳三角等,總結(jié)物質(zhì)的特性,例如顏色、元素組成、特殊實驗現(xiàn)象等信息。實驗原理分析多以課本實驗為基礎(chǔ),進(jìn)行知識變式,考察學(xué)生知識遷移和應(yīng)用信息的能力。建議學(xué)生們多研究課本實驗,掌握實驗原理、現(xiàn)象及誤差分析,明確壓強(qiáng)實驗、性質(zhì)實驗在此類題目中的重要性。這一部分是學(xué)生們需要做大量練習(xí)來鞏固完善的。探究實驗題目較難,建議大家在其他部分基本沒有問題的時候多加練習(xí)。實際應(yīng)用定量分析題型,建議大家以近兩年期末試題為母題,進(jìn)行練習(xí)。
最后,選用歷年期末試題模擬測驗。考試前,建議大家選取至少兩套歷年期末試卷進(jìn)行模擬練習(xí),一方面可以檢測知識點的掌握情況,一方面可以感受答題節(jié)奏,及時調(diào)整狀態(tài),從而為期末考試奠定好的基礎(chǔ)。
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