初中理科怎么學(xué)好
隨著年級的增長，數(shù)學(xué)、科學(xué)的知識學(xué)習(xí)難度漸漸凸現(xiàn)出來。相比于更需多讀多背的語文和英語，復(fù)雜的公式和一變再變的題目讓人真是有點(diǎn)頭疼。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于初中理科學(xué)習(xí)方法，希望對你有幫助
初中理科學(xué)習(xí)方法篇一
首先，就是要端正態(tài)度，因?yàn)閼B(tài)度往往決定你的行為。有些同學(xué)的理科學(xué)習(xí)基礎(chǔ)可能是有些薄弱，到了初中，課程一多，自認(rèn)為已經(jīng)學(xué)不好數(shù)學(xué)、科學(xué)了，于是就自暴自棄，聽課不認(rèn)真，甚至不做作業(yè)，這是萬萬不行的。偏科乃學(xué)習(xí)中的大忌，必須糾正這個壞毛病。另外還有些男生正好相反，以為自己懂了很多，就輕視這門學(xué)科，這樣下去必然退步?？傮w來說，要學(xué)好理科，心態(tài)一定要放正。不驕傲也不自卑，沒有人一生下來就是天才，要以樂觀謹(jǐn)慎的態(tài)度去面對這門學(xué)科。
其次，注意聽講，遇到不會的問題及時解決。理科和文科一樣，在上每一節(jié)新課時，都要專注地聽老師講解每一個知識點(diǎn)。如果有不了解的地方也要及時地弄懂。可以在課間詢問一下學(xué)習(xí)成績好的同學(xué);如果還是沒能解決的話那就去問老師吧。不要害怕去向老師請教，子曰：“敏而好學(xué),不恥下問”。我的理解是，只有真正做到這一點(diǎn)，把新知識吸收消化，把新知識化成自己能理解和消化的東西，才能不斷提高自己的理科成績。
第三就是復(fù)習(xí)。對于理科的復(fù)習(xí)，我的體會就是除了多問，就是勤做筆記。不要以為只有文科才需要勤做筆記，據(jù)我觀察，理科學(xué)得好的同學(xué)，他們的課本上一定是做滿筆記的。但理科學(xué)習(xí)筆記不需要把所有的知識點(diǎn)都抄在書上，你只需要將適合自己的、自己還有疑問的摘錄下來，以便以后繼續(xù)溫習(xí)。如果有時間的話，做完作業(yè)后再將每一節(jié)新課的結(jié)構(gòu)內(nèi)容都整理在自己的本子上。這樣提綱挈領(lǐng)地記筆記，既為以后的復(fù)習(xí)做了概括，也相當(dāng)于又上了一次課，對鞏固新學(xué)的知識大有幫助。
第四，準(zhǔn)備一本錯題本。把錯過的難題理解后抄在一個本子上，再合上書重新做一遍，如果做對了就說明你已經(jīng)理解了這道題;如果還有錯誤，那就要再做一遍，直到理解做會為止。在臨近考前復(fù)習(xí)的時候，把錯題本拿出來翻翻，不看答案，看看這些曾經(jīng)錯過的題目你是否還記憶猶新。假如已經(jīng)胸有成竹了，那么考試時就不會遇到很多攔路虎了。
最后，就是多做多練。如同文科學(xué)習(xí)一樣，理科學(xué)習(xí)也要多做多練，這也是提高成績最有效的方法。當(dāng)然，做的題目不能過難也不能過易，每天的數(shù)量可以少一些，難度也可以低一些，但必須要保證每一題在做完后都要仔細(xì)校對，知道了為何這樣做才算完成。隨著時間的推移，難度和數(shù)量可以逐漸增加，到那個時候，你已經(jīng)不會再感到繁多和困難了，因?yàn)槟阋呀?jīng)養(yǎng)成了每天做題的好習(xí)慣。
初中理科學(xué)習(xí)方法篇二
一、學(xué)習(xí)未動，興趣先行
有興趣，就會比別人多一份求知欲。興趣能夠調(diào)度人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調(diào)整到學(xué)習(xí)上，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大一些。 培養(yǎng)興趣并非難事，這里有兩條法門。
1)利用人的條件反射。
如果一個人總是疲勞時候讀書學(xué)習(xí)，他一學(xué)習(xí)就想睡覺，長此以往，學(xué)習(xí)和睡覺建立了條件反射，這就是“特困生”的由來。你可以在學(xué)習(xí)前做一些使自己身心愉悅的事情，例如聽聽音樂，或者享受美食。學(xué)習(xí)的時候保持這種愉悅的心情。以后，愉快與學(xué)習(xí)就形成了條件反射，一學(xué)習(xí)就高興，一高興就學(xué)習(xí)。不只是學(xué)習(xí)哦，做很多事情亦同此理，可以嘗試。
2)興趣需要贊揚(yáng)和鼓勵
最弱的功課往往是最容易看到成績進(jìn)步的，你先硬著頭皮做去，并投以很大的熱情，爭取做得好一點(diǎn)。得到別人的夸獎和鼓勵，自然就更有動力學(xué)了。可以每天回家先寫最難辦的作業(yè)，經(jīng)常主動地找老師探討問題。就這兩條措施，十天之內(nèi)成績就會大有起色。
二、自信是學(xué)霸的標(biāo)配
有時候成績不好，大家總愛歸結(jié)于自己的不夠努力，或者不夠聰明，往往忽視不夠自信、不敢肯定對學(xué)習(xí)成績的巨大影響。
在學(xué)習(xí)中，自信才能夠內(nèi)心安寧，容易進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);同樣的，心里信任自己，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來的答案。這點(diǎn)看似很小，但起到了至關(guān)重要的作用，考試的時候，你會省下時間去檢查那些自己確信正確的題目，而不是浪費(fèi)時間猶豫答案，會的題目都拿不到分。
建立自信
當(dāng)然自信心不是無端地建立起來的，而是自己要有過硬的本領(lǐng)扎實(shí)的基礎(chǔ)。你如果要創(chuàng)造自信，關(guān)鍵的就是要把自己放在一個強(qiáng)者的地位。如果你有強(qiáng)的科目，那你就可以找一個在這方面不如你的，對他說：“我決定要幫你學(xué)某某科的，有什么需要我?guī)兔Φ膯?”給他講題，給他找題做。
這是創(chuàng)造自信一個非常好的辦法。也可以做一點(diǎn)別人多忽視的題，使成績有很快的上升，也能夠增強(qiáng)自信。 自信是最大限度發(fā)揮自己能力的前提條件。
三、態(tài)度決定一切
米盧說過：“態(tài)度決定一切。”這句話不僅適用于足球，同樣適用于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中的態(tài)度就兩個字：主動。
天才，就是主動性的爆發(fā)
遇到了每一件事絕不退縮，積極地去做，這就是一種主動的態(tài)度。恐懼和不敢面對才是最大的恐怖，真的定下心來學(xué)，反而發(fā)現(xiàn)原來沒想象的那么困難。主動可以使你比別人多許多做事的時間，可以比別人多做許多需要做的事情。你得到的練習(xí)就會很多，也更容易受到老師的關(guān)注。
四、會做題
基本功扎實(shí)，這是核心問題。扎實(shí)的基礎(chǔ)可以使成績穩(wěn)定，扎實(shí)的基礎(chǔ)可以使每一次考試無所懼怕而坦然面對，扎實(shí)的基礎(chǔ)保證做題的速度與質(zhì)量兼得，扎實(shí)的基礎(chǔ)可以使……總之好處多多。
做題要分門別類,做題有助于基本功過硬，所以做題十分有必要。老師留的題不可不做，但自己也要根據(jù)自己的情況補(bǔ)充一些練習(xí)。 選題上是有學(xué)問的。做什么樣的題要根據(jù)自己要達(dá)到什么樣的目的來決定。要是自己做題更加熟練，就需要找一些并不是很新穎的一般題來做，這種題不厭多做。幾十道題如果涵蓋面廣的話，可以多做上幾遍;如果要多見見各種類型的題目就一定要找新穎的題;如果要鍛煉自己的解體能力，就要找大題由簡入深做下去。
做題一定要做細(xì)，必須落在筆上，最好能夠?qū)戇^程。只有做精做細(xì)，才有條件將來做大做強(qiáng)。做題切不可著急，需要心平氣和，像品咖啡一樣，慢慢地“品味”你所做的幾道題。如果沒有時間就不要過多地做題了。應(yīng)該記住做題是“寧缺毋濫”的。
五、會玩、會偷懶、然后會學(xué)
1)玩
主要指在學(xué)習(xí)之余要有一定的興趣愛好，另外還要通過玩來放松身心，使下一次的學(xué)習(xí)更有效果。興趣愛好可以使人有機(jī)會調(diào)整自己的身心，通過更換自己的注意力所在，來調(diào)整自己的興奮點(diǎn)。有了愛好，也有助于培養(yǎng)學(xué)習(xí)上的興趣。
愛好決不是占用學(xué)習(xí)時間沒用的東西，它有利于提高對學(xué)習(xí)的興趣，有利于提高學(xué)習(xí)及其他一些事情的效率。這種愛好必須是自己真正喜歡的，而不是別人逼迫的。做消耗體力的運(yùn)動也能夠緩解腦力上的疲勞。
2)偷懶
偷懶實(shí)際上是指尋找更好的方法。這里只適用于理科。當(dāng)遇到一道十分復(fù)雜的題目時，不要急于往下做，不要用麻煩的方法解決。花點(diǎn)時間想想有沒有更簡便的方法。這樣不僅節(jié)省了你解這道題的時間，也提高了你解決問題的能力。
很多女孩子學(xué)理科不好，很大的原因就是不懂得偷懶。 硬學(xué)不會有最好的成績。如果多出去旅游還能豐富一下自己的經(jīng)驗(yàn)，可以培養(yǎng)人的內(nèi)在修養(yǎng)和外在閱歷。人經(jīng)常做到以上兩點(diǎn)，可以變得有靈氣。這就是為什么感覺有些人不是拼命學(xué)，但就是會成績很好的道理了。
六、學(xué)習(xí)別人
1)不要避免與比自己成績好的人說話
他們有很多地方是你所沒有的。應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。必要的時候厚臉皮一點(diǎn)，向比自己強(qiáng)的人多請教一些東西，探討一些學(xué)習(xí)的方法。這些人往往是能夠給你最大幫助的人，他們的無意的一句話，也許會使你茅塞頓開。這都說不準(zhǔn)的。
2)比你成績差的人，未必處處比你差
他們之中也有你學(xué)習(xí)的地方，你必須分清什么是造成他們不如你的原因，這些就不要學(xué)。而提煉出來他們身上的精華。 王羲之曾經(jīng)集合眾家之長，才能盡變古體，被世人尊為書圣?！秴问洗呵铩吩?jīng)集合諸子百家思想成為一字千金的難得好書。韓非子也曾集合各種不同的文化思想，成了著名的思想家。歷史上有很多發(fā)明者、創(chuàng)造者，都沒能留下姓名。
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