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九年級化學怎么學好

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  怎樣才能學好化學這門功課呢?”俗話說萬事開頭難,只要起好步,以后學習起來就比較順利,下面學習啦小編收集了一些關(guān)于九年級化學學習的方法,希望對你有幫助

  九年級化學學習方法

  1.明確學習化學的目的

  化學是一門自然科學,是中學階段的一門必修課。它編入了一些化學基本概念、基礎(chǔ)理論、元素化合物知識、化學反應(yīng)的基本類型、無機物的分類及相互間的關(guān)系等知識;它充滿了唯物辯證法原理和內(nèi)容?;瘜W對工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、國防和科學技術(shù)現(xiàn)代化具有重要的作用,人們的衣、食、住、行樣樣離不開化學。

  化學是一門實驗科學,通過化學課的學習,要掌握一些化學實驗的基本技能,學會動手做實驗的能力,為今后搞科學實驗打下基礎(chǔ)。

  因此,通過初中化學課的學習,初三學生不僅能學到初中階段的系統(tǒng)的化學基礎(chǔ)知識,受到辯證唯物主義思想,而且還能提高自己的觀察能力、思維能力、實驗?zāi)芰妥詫W能力,為今后學習高中化學及其他科學技術(shù)打下良好的基礎(chǔ)。

  2.課前要預(yù)習

  上課前一天,一定要抽出時間自覺地預(yù)習老師第二天要講的內(nèi)容。學會先預(yù)習,后聽課這種良好的學習方法。

  預(yù)習的方法是:

  (1)通讀課文。通過閱讀課文,了解新課的基本內(nèi)容與重點,要把自己看不懂的問題記下來或用鉛筆在書上作一些記號,用以提醒自己上課時要集中精力和注意力,有意識、有目的地聽老師講自己不懂的問題,詳細對比跟自己的想法有什么不同;

  (2)掃清障礙。在讀課文后了解了主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上,聯(lián)系已學過的與之有關(guān)的基礎(chǔ)知識,如果有遺忘的就要及時復(fù)習加以彌補,這樣才能使新舊知識銜接,以舊帶新,溫故知新;

  (3)確定重點、難點和疑點。在通讀課文和掃清有關(guān)障礙后,在對新知識有所了解的基礎(chǔ)上,思考課文后的習題,試著解答,在此過程中找出新課的重點、難點和疑點。如果有潛力,還可以做點預(yù)習筆記。

  3.聽好每堂課

  聽課是學習過程的核心環(huán)節(jié),是學會和掌握知識的主要途徑。功在課堂,利在課后,如果在課堂上能基本掌握所學的基礎(chǔ)知識和技能,課后復(fù)習和做作業(yè)都不會發(fā)生困難;如果上課時不注意聽講,當堂沒聽懂,在課堂上幾分鐘就能解決的問題,課后可能要花費幾倍的時間才能補上。所以,學生在課堂上集中精力聽好每一堂課,是學習好功課的關(guān)鍵。

  聽課時,一定要聚精會神,集中注意力,不但要認真聽老師的講解,還要特別注意老師講過的思路和反復(fù)強調(diào)的重點及難點。邊聽課、邊記筆記,遇到?jīng)]有聽明白或沒記下來的地方要作些記號,課后及時請教老師或問同學。

  學生要積極、主動地參與課堂教學,聽課時,一定要排除一切干擾和雜念,眼睛要盯住老師,要跟著老師的講述和所做的演示實驗,進行積極地思考,仔細地觀察,踴躍發(fā)言,及時記憶,抓緊課堂上老師所給的時間認真做好課堂練習,努力把所學內(nèi)容當堂消化。

  4.認真記好筆記

  要學好化學,記筆記也是重要的一環(huán)。記筆記除了能集中自己的注意力,提高聽課的效率外,對課后復(fù)習也有很大的幫助。所以,要學會記筆記,養(yǎng)成記筆記的好習慣。

  記筆記的類型有:

  (1)補充筆記。講新課時做補充筆記,老師講的內(nèi)容是根據(jù)學生的實際將課本內(nèi)容重新組織,突出重點加以講解,記筆記是邊看書,邊聽講,邊在書本上劃記號,標出老師所講的重點,并把老師邊講邊在黑板上寫的提綱和重點內(nèi)容抄下來,還要把關(guān)鍵性的、規(guī)律性的、實質(zhì)性的內(nèi)容和對自己有啟發(fā)的地方扼要地在書本上或筆記本上寫上幾句,把老師講的但書上沒有的例題記下來,課后再復(fù)習思考。

  (2)實驗筆記。老師的演示實驗和學生的分組實驗,重在通過實驗驗證化學原理或掌握化學性質(zhì)或物質(zhì)的制法操作。可做簡明圖解、補充筆記,把老師所做的演示實驗的現(xiàn)象及講解記下來,書上有實驗插圖的可以直接在上面補充。

  (3)改錯筆記。習題或試卷評講課是老師糾正學生在作業(yè)或試卷中出現(xiàn)的常見錯誤或多發(fā)錯誤,并指導解題思路、規(guī)律、技巧和方法的課。在聽課時,不要只抄正確答案,關(guān)鍵是要用紅筆訂正,而且不要擦去自己的錯解,以利于與正確答案作對比,找出答錯的原因,過一段時間還應(yīng)把以前做錯的題再重做一遍,看看現(xiàn)在自己是否真正掌握了。這種筆記是在作業(yè)或試題空隙處做簡明的“眉批”或“注釋”。

  (4)系統(tǒng)筆記。復(fù)習小結(jié)課時,老師把課本內(nèi)容進行系統(tǒng)歸納總結(jié),是書上沒有的,因此要做系統(tǒng)的筆記。將筆記每面一分為二,一半寫板書的內(nèi)容,一半記講解,課后結(jié)合復(fù)習加以整理、修改和補充,成為一個整體,以利于加深、鞏固所學知識,提高歸納知識的能力和全面的復(fù)習。

  筆記的形式有:

 ?、偬峋V式,以文字表述為主,適用于概括教材的主要內(nèi)容或歸納、整理公式、定理和概念要點;

  ②綱要式,以化學式、關(guān)系式或關(guān)系框圖來表述,適用于元素及其化合物的性質(zhì)、制取及相互間的變化、計算知識的概括等;

 ?、蹐D表式,以文字、表格、線圖來表述,適用于有關(guān)概念、化學基本原理、物質(zhì)的性質(zhì)、實驗等進行歸類對比。

  5.認真觀察和動手實驗

  通過這些演示和學生實驗,學會觀察老師演示實驗的操作、現(xiàn)象,獨立地做好學生實驗,上好實驗課,是學好化學的基礎(chǔ)。

  首先,在課堂上要認真觀察老師所做的每一個演示實驗的操作和實驗現(xiàn)象。觀察實驗前,要明確觀察的內(nèi)容是什么?范圍是什么?解決什么問題?這就叫做明確觀察的目的,目的明確了才能抓住觀察的重點進行觀察。觀察時還要仔細、全面。

  其次,要上好學生實驗課,課前必須進行預(yù)習,明確實驗?zāi)康?、實驗原理和操作步驟。進行實驗時,自己要親自動手,不做旁觀者,認真做好實驗內(nèi)容里所安排的每一個實驗,在實驗過程中要集中注意力,嚴格按實驗要求操作,對基本操作要反復(fù)進行練習,對實驗過程中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,要耐心細致地觀察,認真思考,準確如實地記錄。

  6.課后及時復(fù)習

  一堂課的內(nèi)容,十多分鐘就可以復(fù)習完,有時也可以像過“電影”一樣地過一遍。復(fù)習能加深理解,復(fù)習能鞏固知識。復(fù)習要及時,不能拖。復(fù)習中不懂的問題要及時請教老師,這樣,在學習上就不會留存障礙,不留疑點,為以后順利學習打好基矗復(fù)習時,要重視教科書,也要讀聽課筆記,要反復(fù)讀,邊讀邊回憶老師的講解,邊理解書上的內(nèi)容。

  7.認真完成作業(yè)

  做作業(yè)是練習的極好機會,是鞏固知識的重要手段之一。學生一定要親自動手做,絕不能抄別人的作業(yè)。節(jié)后習題和章后復(fù)習題一定要認真完成,不能馬虎。做作業(yè)要在復(fù)習好了以后做,才能事半功倍。一定要主動地、獨立地完成每次作業(yè),多思多問,不留疑點,并盡可能地把做過的作業(yè)都記在腦子里,因為沒有記憶就沒有牢固的知識,只有用心記憶才會熟能生巧,才能在勤練的基礎(chǔ)上“巧”起來。

  8.讀化學課外讀物

  學好化學,要重視閱讀課外讀物,例如《中學化學教學參考》、《中學生數(shù)理化》、《課堂內(nèi)外》等雜志和科普讀物,它們的內(nèi)容緊扣化學教學大綱和教材,其針對性和適用性很強,配合教學進度,指導解析疑難,注意智力開發(fā),重視能力培養(yǎng);它們的題材廣泛新穎,內(nèi)容豐富多彩,文章短小精悍,通俗易懂,形式生動活潑,圖文并茂。它能幫助學生開闊視野,擴大知識面,激發(fā)學習興趣,掌握學習方法,透徹理解教材,靈活運用知識,培養(yǎng)探索精神,它們是學生的好朋友。

  9.參加化學課外活動

  利用課余時間,積極報名參加課外化學興趣小組活動,做一些有趣的化學實驗,看化學教學和科學普及的電影片、錄像片,參觀工廠,參加化學晚會的籌備、演出,收集整理化學謎語,出化學墻報等等,這些活動都會使學生感到化學知識是那樣的豐富多彩,使學生對化學的學習產(chǎn)生濃厚的興趣和渴求,促使學生努力學好化學。

  九年級化學拿高分技巧

  法寶一:理解概念并記憶

  這里說的概念包括很多,有基本的,比如什么是分解反應(yīng),置換反應(yīng);也有什么是溶解度,飽和度等,又比如說質(zhì)量分數(shù)等等。這些概念不僅需要學生記住,并且還要正確理解,只有這樣才能實際做題中幫助學生進行正確運用!

  怎么樣能更好地幫助學生記住這些概念呢?其實有很多方法,這里就給大家一個示意圖,可以幫助學生更好地理解一些基本概念。

  如果化學基本概念算是化學中的一個巨頭,那么化學方程式就是另一個巨頭。我們可以從化學方程式入手獲得新攻略!

  法寶二:記憶方程式并熟練應(yīng)用

  學生要想熟練寫出上出現(xiàn)的所以化學反應(yīng)的化學方程式,首先需要大家背下化學元素周期表,特別要記住常見的化學元素的原子質(zhì)量數(shù),比如說鐵(Fe)是56,碳(C)是12等。想當年我和家長的孩子們一樣也在也在苦苦埋頭死背化學周期表。

  當學生背好化學周期表和記住大量的化學方程式后,就要在日常作業(yè)和考試中熟練運用。因此,無論是做小題還是大的計算題,都應(yīng)該把方程式寫出來,然后根據(jù)已知量,仔細計算,避免出錯。

  化學方程式中重要的一點是配平化學價,這里提供一個小口決幫助孩子記憶常見元素的化合價。

  法寶三:著重記憶化學實驗題

  學生們對化學最感興趣的就是實驗,而實驗題也是化學考試中的重點題型,因此,想好學好化學就要拿下化學實驗題。平時老師在做實驗的時候,學生要集中注意力仔細觀察化學反應(yīng)。這樣直觀的演示能留下深刻印象,幫助學生更好的記憶。

  學生解答化學實驗題的時候,首先須注重實驗描述的準確性。比如說,白色沉淀,不能只說成沉淀。其次,表達要言簡意賅。還有就是化學實驗題和計算的結(jié)合,學生需要提高自己的綜合計算能力。
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