學(xué)習(xí)安全管理制度培訓(xùn)總結(jié)
學(xué)習(xí)安全管理制度培訓(xùn)總結(jié)
安全是日常生活中很常見(jiàn)卻又很容易被忽略的事情，安全對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要，生命只有一次，每個(gè)人都有責(zé)任重視安全，無(wú)論是為了自己還是為了他人，都應(yīng)該提高安全意識(shí)。一起來(lái)看看由學(xué)習(xí)啦小編整理的學(xué)習(xí)安全管理制度培訓(xùn)總結(jié)，希望對(duì)您有用。
學(xué)習(xí)安全管理制度培訓(xùn)總結(jié)篇一
參加了20xx年的全區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)幼兒園園長(zhǎng)安全管理的遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動(dòng)，我認(rèn)真的觀(guān)看了所有的視頻資料和閱讀了所有的講義，對(duì)于如何開(kāi)展校園安全管理受益匪淺。結(jié)合本地情況，我有這樣的一些感想：
首先是學(xué)生的安全問(wèn)題，專(zhuān)家講了，生命不保，談何教育，所以我體會(huì)到學(xué)生的安全容不得想不到。如果在學(xué)生安全的問(wèn)題上，出現(xiàn)的意外情況想不到，就可能會(huì)造成事故，釀成悲劇。學(xué)生安全工作是一項(xiàng)基礎(chǔ)性非常強(qiáng)的工作，要把它抓實(shí)抓好，關(guān)鍵是要防范在前，要時(shí)刻保持清醒頭腦，經(jīng)常分析各種安全形勢(shì)，查找薄弱環(huán)節(jié)，努力在安全中查找不安全因素，防患于未然。 俗話(huà)說(shuō)：小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。所有不安全的苗頭都是事故的前兆和信號(hào)，事故苗頭如果不就能及時(shí)消滅，就可能演變成事故。因此，要善于通過(guò)不安全的苗頭看事故，通過(guò)不安全的苗頭查問(wèn)題、找漏洞。就如學(xué)生偷偷上網(wǎng)，通宵不回學(xué)校，學(xué)校有沒(méi)有制定足夠全面的預(yù)案預(yù)防學(xué)生偷偷去上網(wǎng)的，這預(yù)案有沒(méi)有想不到的地方?那是很重要的。總之，為了學(xué)生的安全，也是為了學(xué)校的安全，更是為了教師本身的政治安全，學(xué)校、教師不能對(duì)學(xué)生的安全存在“想不到”的意念，一定要查找不安全因素，防患于未然。
其次，校園以及周邊環(huán)境對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有著極大的影響。在治理校園及周邊環(huán)境過(guò)程當(dāng)中，學(xué)校首先應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想認(rèn)知教育，讓他們自己遵章守紀(jì)，自覺(jué)抵制校園周邊不良環(huán)境的誘惑。 其次，積極落實(shí)校園安全保衛(wèi)工作 ，做好校園管控工作，主動(dòng)向當(dāng)?shù)卣团沙鏊〉寐?lián)系，讓上級(jí)部門(mén)予以管理上的幫助。學(xué)校要健全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)，落實(shí)安保人員，此外，建立由年輕的男教師組成的護(hù)校隊(duì)，特別重要時(shí)期對(duì)學(xué)校進(jìn)行巡邏、保衛(wèi)。同時(shí)，學(xué)校的視頻監(jiān)控要經(jīng)常派人監(jiān)視，使其起到應(yīng)有作用。
再次，學(xué)校是人員密集的地方，學(xué)生的衛(wèi)生防病工作也要加強(qiáng)，而學(xué)校衛(wèi)生防病的宣傳教育，顯得尤為重要。 要進(jìn)行學(xué)校衛(wèi)生防病的宣傳教育，可以充分利用學(xué)校的健康教育課、班會(huì)、講座、板報(bào)、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)，甚至每周一的國(guó)旗下講話(huà)等等形式，對(duì)學(xué)生講解衛(wèi)生防病的知識(shí)，提高他們的衛(wèi)生防病意識(shí)的自我保護(hù)能力。
最后，不管是那一類(lèi)的學(xué)生，終究需要上下學(xué)，交通安全是很大的事情，如何進(jìn)行有效的交通安全教育，是一個(gè)重要話(huà)題。說(shuō)一千道一萬(wàn)，要能做好學(xué)生上下學(xué)的交通安全工作，關(guān)鍵是兩點(diǎn)，一是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全教育，學(xué)校在每一次學(xué)生會(huì)議都要進(jìn)行交通安全教育，教會(huì)學(xué)生如何的保護(hù)自己，比如行路靠右、不搭乘“三無(wú)”車(chē)輛、不駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)等等。二是爭(zhēng)取政府、交管部門(mén)對(duì)一些非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛進(jìn)行 查扣，對(duì)超載車(chē)輛進(jìn)行處罰，使得車(chē)主自覺(jué)按照載量搭客。
學(xué)校是承載國(guó)家未來(lái)的地方，希望通過(guò)多方努力，使得校園安全管理井然有序，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供安全的平臺(tái)。
學(xué)習(xí)安全管理制度培訓(xùn)總結(jié)篇二
安全生產(chǎn)是本行業(yè)的重中之重，必須長(zhǎng)抓不懈，近年來(lái)我公司一直對(duì)安全生產(chǎn)高度重視，為貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，使廣大職工掌握必要的安全生產(chǎn)知識(shí)和安全技能，提高職工安全生產(chǎn)意識(shí)和自我保護(hù)能力，從而有效地保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益——勞動(dòng)安全和健康，促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)水平的提高，我公司一直堅(jiān)持落實(shí)全員安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)，要求每個(gè)員工都能夠接受安全教育培訓(xùn)，并舉行了一系列的安全教育培訓(xùn)?，F(xiàn)將教育培訓(xùn)總結(jié)如下：
一、安全教育培訓(xùn)工作的主要做法
1、安全思想教育
主要包括安全生產(chǎn)方針政策教育、法制教育、典型經(jīng)驗(yàn)及事故案例教育，通過(guò)學(xué)習(xí)方針、政策，提高企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體職工對(duì)安全生產(chǎn)重要意義的認(rèn)識(shí)，使其在日常工作中堅(jiān)定地豎立“安全第一”的思想，正確處理好安全和生產(chǎn)的關(guān)系，確保企業(yè)安全生產(chǎn)。通過(guò)安全法制教育，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體職工了解和懂得國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)和企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，使企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能夠依法組織企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理，貫徹執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主”的方針，通過(guò)典型經(jīng)驗(yàn)及案例教育，可以使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和職工了解安全生產(chǎn)對(duì)企業(yè)發(fā)展、個(gè)人和家庭幸福的促進(jìn)作用，發(fā)生事故對(duì)企業(yè)、對(duì)個(gè)人、對(duì)家庭帶來(lái)和巨大損失和不幸，從而堅(jiān)定安全生產(chǎn)的信念。
2、安全生產(chǎn)知識(shí)教育
主要包括一般技術(shù)生產(chǎn)教育，一般安全技術(shù)知識(shí)教育、專(zhuān)業(yè)安全技術(shù)知識(shí)教育、安全生產(chǎn)管理基礎(chǔ)知識(shí)、常用的安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識(shí)、常用的安全生產(chǎn)管理方法、常用的安全心理學(xué)知識(shí)、體系運(yùn)行中的有關(guān)事宜等，另外，企業(yè)新入職人員工，也必須接受企業(yè)的安全培訓(xùn)教育，做好安全生產(chǎn)的崗前培訓(xùn)。通過(guò)教育，提高生產(chǎn)技能，防止誤操作，掌握一般職工所必須具備的、最起碼的安全技術(shù)知識(shí)，適應(yīng)對(duì)各種安全危險(xiǎn)因素的識(shí)別、預(yù)防和處理，進(jìn)一步掌握專(zhuān)門(mén)的安全技術(shù)知識(shí)，防止受危險(xiǎn)因素的危害。
3、安全管理理論和方法的教育
通過(guò)教育提高各級(jí)管理人員的安全管理水平，總結(jié)以往安全管理的經(jīng)驗(yàn)，推廣現(xiàn)代安全管理方法的應(yīng)用。
二、安全教育培訓(xùn)存在的問(wèn)題
近年來(lái)的安全教育培訓(xùn)工作雖說(shuō)做了一定的工作，取得了很大的進(jìn)步，但離公司的安全教育目標(biāo)還有差距，且在培訓(xùn)中還主要存在以下不足：
1、有時(shí)候生產(chǎn)比較緊張，難以按期按照培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施，因此，教育培訓(xùn)的時(shí)間難以保證，培訓(xùn)的質(zhì)量也打折扣。
2、有計(jì)劃的安全教育培訓(xùn)有時(shí)在實(shí)施過(guò)程中不能達(dá)到預(yù)期效果。參加培訓(xùn)員工第一是個(gè)別有缺勤現(xiàn)象，第二是生產(chǎn)流水線(xiàn)走不出來(lái)，在專(zhuān)業(yè)安全技術(shù)培訓(xùn)時(shí)有部分人員的本職工作基本上與安全工作無(wú)關(guān)，只是為本單位湊數(shù)而來(lái)。
3、培訓(xùn)的內(nèi)容有待于繼續(xù)完善，培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實(shí)踐相結(jié)合上還有一定差距，更須加強(qiáng)實(shí)際操作的培訓(xùn);對(duì)于新入職人員而言，只進(jìn)行安全生產(chǎn)方面的培訓(xùn)是不能滿(mǎn)足實(shí)際需求的。有必要邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)安全技術(shù)等其它職能部門(mén)進(jìn)行相關(guān)一般性技能常識(shí)和管理規(guī)定的培訓(xùn)，并對(duì)其進(jìn)行職業(yè)道德等企業(yè)文化方面的教育。
4、職工參與安全培訓(xùn)的積極性不夠，部分人員缺乏必要的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力，不知道或不想去進(jìn)行安全教育培訓(xùn)。
5、有安全培訓(xùn)教育，但是在操作中，仍然出現(xiàn)麻痹大意。
三、對(duì)下一步工作意見(jiàn)建議
1、繼續(xù)強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)，努力提高安全生產(chǎn)管理人員和特種作業(yè)人員的管理素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，堅(jiān)持將安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)作為提高安生生產(chǎn)的基礎(chǔ)，并實(shí)現(xiàn)合員參與安全教育培訓(xùn)，全員接受安全教育的目標(biāo)。
2、創(chuàng)新培訓(xùn)體系，不斷提升培訓(xùn)質(zhì)量，規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容。在培訓(xùn)教育中，更加側(cè)重安全基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際操作技能，按照學(xué)用結(jié)合、因材施教的要求，積極深入現(xiàn)場(chǎng)，結(jié)合不同類(lèi)型、不同層次的崗位特點(diǎn)和培訓(xùn)需求。合理安排培訓(xùn)時(shí)間，既保證了培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)，又保證了企業(yè)的正常生產(chǎn)，從而提升了培訓(xùn)質(zhì)量。
3、有效開(kāi)展安全生產(chǎn)知識(shí)普及工作，開(kāi)展各種形式多樣、內(nèi)容新穎、富有成效的活動(dòng)，進(jìn)一步普及了安全常識(shí)和基本技能，達(dá)到提高安全生產(chǎn)的意識(shí)，強(qiáng)化安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作的目的;
4、加強(qiáng)培訓(xùn)基礎(chǔ)工作，努力強(qiáng)化培訓(xùn)管理水平，為更好地開(kāi)展各項(xiàng)培訓(xùn)考核工作，我們以規(guī)范管理入手，建立一整套規(guī)范合理的規(guī)章制度和辦事程序，嚴(yán)格按照安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的要求制訂教學(xué)計(jì)劃，組織好每一期培訓(xùn)班。
5、進(jìn)一步抓好崗位人員的安全培訓(xùn)。采取因人、因工種施教的方法，根據(jù)不同工種、文化程度和工作經(jīng)歷，采取不同的教學(xué)方法，滿(mǎn)足不同層次學(xué)習(xí)人員的學(xué)習(xí)需求，保證培訓(xùn)質(zhì)量。
學(xué)習(xí)安全管理制度培訓(xùn)總結(jié)篇三
為結(jié)合我公司現(xiàn)階段的生產(chǎn)形勢(shì)，隨著各種管理制度制度的相繼出臺(tái)，同時(shí)廠(chǎng)用電受電工作的即將臨近，各項(xiàng)分部試運(yùn)工作將陸續(xù)開(kāi)始，為加強(qiáng)我公司生產(chǎn)準(zhǔn)備部員工對(duì)剛出版的安全管理制度的理解，提升全體運(yùn)行員工分部試運(yùn)的安全防護(hù)能力，強(qiáng)化運(yùn)行人員的安全意識(shí)，公司從20XX年7月8日、9日、10日、13日共四天對(duì)生產(chǎn)準(zhǔn)備部人員進(jìn)行安全管理制度的培訓(xùn)。
現(xiàn)將此次培訓(xùn)工作的總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，培訓(xùn)工作安排及時(shí)，是本次安全管理制度培訓(xùn)取得較為成功的保證。本次培訓(xùn)基地主管生產(chǎn)的樓總多次督促要加快安全管理制度的編制工作，由于安全管理人員僅一人，現(xiàn)場(chǎng)事物較多，制度編制的前期運(yùn)作比較慢，但后期的修改和出版比較及時(shí)，僅用時(shí)8天，于20XX年7月3日出樣書(shū)，5日出最終版本。
根據(jù)制度的出版時(shí)間及時(shí)制定培訓(xùn)計(jì)劃，公司生產(chǎn)準(zhǔn)備部除了化水值班人員(在不值班時(shí)他們也參與培訓(xùn))外其余人員全部參與到本次培訓(xùn)，有了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持和合理的培訓(xùn)計(jì)劃做基礎(chǔ)，培訓(xùn)過(guò)程嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行，培訓(xùn)采取在晚上集中培訓(xùn)，既不影響白天的工作，又取得不錯(cuò)的培訓(xùn)效果。
二、本次培訓(xùn)共有102人次的員工參加，8位化水員工值班，6位請(qǐng)假或出差不參與考核，參與考核人員共計(jì)88人，其中85-89分共計(jì)41人，90-94分33人，95分以上3人，84-80分7人，76分-79分2人，1人74分，1人65分，;合格分為85分，本次合格率達(dá)到87.5%，從合格率和整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程來(lái)看，基本達(dá)到了培訓(xùn)的要求。
三、培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)在，本次培訓(xùn)突出安全管理制度和人員安全責(zé)任，全體人員都參與到這次培訓(xùn)中來(lái)對(duì)相關(guān)條文領(lǐng)讀，主要目的是要求大家上課都要認(rèn)真，不要走神，讓培訓(xùn)工作有一定得效果，根據(jù)人員的結(jié)構(gòu)，從培訓(xùn)結(jié)果來(lái)看，這種形式很適合于本次培訓(xùn)。
四、嚴(yán)格考核，紀(jì)律嚴(yán)明，嚴(yán)格地考勤，每次上課均進(jìn)行簽到，每晚在培訓(xùn)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行考試?？荚嚦煽?jī)和員工的績(jī)效工資掛鉤，并對(duì)達(dá)到90分及以上的員工給予績(jī)效考核加一分至二分的加分，對(duì)低于80分的員工按每5分為一個(gè)等級(jí)考核二分。
五、主要存在的問(wèn)題如下：
1、個(gè)別員工對(duì)安全管理制度培訓(xùn)的意義認(rèn)識(shí)不足，對(duì)培訓(xùn)重視不夠，在13日的開(kāi)卷問(wèn)答題考核中0分1人、15分1人、25分14人、40分7人;出現(xiàn)這樣的原因是一部分人員沒(méi)有書(shū)，在共用一本書(shū)時(shí)配合不默契，致使無(wú)法同步抄書(shū)，這種較差的配合不利于以后的安全，同時(shí)也可以看出部分員工對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力還需加強(qiáng)。
2、本次培訓(xùn)由于時(shí)間較緊，生產(chǎn)準(zhǔn)備部基本上都參與了培訓(xùn)，由于人員數(shù)量較多，座的較擁擠，頭兩天的考試有相互抄襲，沒(méi)能全面反映當(dāng)天的學(xué)習(xí)成效。
3、個(gè)別人員紀(jì)律較差。在第一天的培訓(xùn)過(guò)程中，就有一名員工中途不請(qǐng)假提前離場(chǎng)，可以看出組織紀(jì)律不強(qiáng)，同時(shí)存在僥幸心理，認(rèn)為人員這么多走幾個(gè)誰(shuí)都不知道，最后的實(shí)踐證明這種小聰明的想法是錯(cuò)誤的，最不利的是這種自由散漫的行為會(huì)給以后的安全管理留下不可預(yù)知的風(fēng)險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)對(duì)這種行為處理后，課堂紀(jì)律和請(qǐng)假制度有明顯的好轉(zhuǎn)。
安全培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨的任務(wù)，關(guān)系到公司穩(wěn)定健康的發(fā)展，任重而道遠(yuǎn);本次培訓(xùn)工作雖說(shuō)取得了一定的效果，使各運(yùn)行人員對(duì)安全管理制度有了初步的認(rèn)識(shí)，但離公司的目標(biāo)和即將面臨的工作需求來(lái)看還有較大差距?？偨Y(jié)過(guò)去是為了更好的做好今天和明天的工作，今后我們將持之以恒地進(jìn)一步做好培訓(xùn)工作，使公司的安全培訓(xùn)工作再上新臺(tái)階。
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