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公務(wù)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文(2)

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公務(wù)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文

  首先是培養(yǎng)濃厚的民本意識(shí)。“以人為本”是現(xiàn)代社會(huì)的基本理念。公務(wù)員說(shuō)到底是百姓的勤務(wù)員、人民的公仆,要當(dāng)好這個(gè)公仆,當(dāng)好勤務(wù)員,要積極培養(yǎng)濃厚的民本意識(shí),古人云:憂(yōu)民之憂(yōu)者,民亦憂(yōu)其憂(yōu);樂(lè)民之樂(lè)者,民亦樂(lè)其樂(lè)。牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn),堅(jiān)持走群眾路線,深刻理解我們的一切來(lái)源于民眾,我們的一切服務(wù)于民眾的道理,想人民群眾之所想,急人民群眾之所急,解人民群眾之所需,把為人民服務(wù)變成一種自覺(jué)的行為,作為我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。這樣才能俯首甘為孺子牛,心甘情愿地當(dāng)人民的仆人,心悅誠(chéng)服地為人民服務(wù),真正做到權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀。倘若沒(méi)有濃厚的民本意識(shí),沒(méi)有對(duì)人民群眾的深厚感情,我們的工作便會(huì)偏離正確方向,最終會(huì)遭到人民的唾棄。

  其次是樹(shù)立強(qiáng)烈的開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。機(jī)關(guān)工作固然有其規(guī)律的一面,尤其是涉及政策、法規(guī)的事情,是應(yīng)該而且必須按照規(guī)定程序辦理的,但這并不意味著就不能夠有所突破,有所創(chuàng)造。從某種意義上講,在機(jī)關(guān)工作中發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)新性更重要,更有以點(diǎn)帶面的示范效果。尤其機(jī)關(guān)中的年輕公務(wù)員,富有朝氣、銳氣,是最有希望、最能夠創(chuàng)造性完成工作的有生力量,在創(chuàng)新方面大有作為。我們正在進(jìn)行的建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義是前無(wú)古人的宏偉工程,沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可資借鑒,只能是“摸著石頭過(guò)河”,我國(guó)要實(shí)現(xiàn)第二步、第三步戰(zhàn)略目標(biāo),趕超中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平的發(fā)展步伐,沒(méi)有只爭(zhēng)朝夕、銳意進(jìn)取的精神是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。

  第三是樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)。今天的公務(wù)員身處知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,信息社會(huì)瞬息萬(wàn)變,不要說(shuō)三年不學(xué),就是三個(gè)星期不學(xué)習(xí),你就會(huì)明顯感覺(jué)到自己已經(jīng)落伍。國(guó)家公務(wù)員直接參與管理國(guó)家,是國(guó)家大政方針的制定和執(zhí)行者,政府的職能就是通過(guò)公務(wù)員們的工作在實(shí)行與滲透。各級(jí)公務(wù)員的形象代表著各級(jí)政府的形象,公務(wù)員的水平?jīng)Q定著各級(jí)政府實(shí)施職能的水平。因此,公務(wù)員必須牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),時(shí)刻更新知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷強(qiáng)化理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),努力做到學(xué)有所獲,學(xué)以致用,通過(guò)系統(tǒng)、持續(xù)、深入的學(xué)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ),切實(shí)提高為人民服務(wù)的水平。

  第四是保持良好心境和樂(lè)觀主義的人生態(tài)度。我們國(guó)家正處于發(fā)展時(shí)期,在工作環(huán)境、工作條件、工作崗位等方面事事稱(chēng)心者少有,每個(gè)人總會(huì)有這樣那樣不盡人意之處,這就需要我們以樂(lè)觀的人生態(tài)度去面對(duì),相信前途是光明的,道路是曲折的,客觀上要不斷努力,變不如意為如意,雖已努力仍無(wú)力改變的,則只有愉快地接受事實(shí),接受事實(shí)是心理健康者最大的特點(diǎn),此即“知足常樂(lè)“,一味地抱怨、責(zé)怪,最終傷害的是自己。同為公務(wù)員,有時(shí)差別甚大,比如同地工作,收入判別懸殊;同時(shí)“出道”,職位差一級(jí)等。此時(shí)需要我們調(diào)節(jié)自己的心理,以客觀的眼光來(lái)分析差別,以平靜的心態(tài)來(lái)對(duì)待差別,既要認(rèn)識(shí)人與人確有差別,又要承認(rèn)各人機(jī)遇、時(shí)運(yùn)好壞不一,沒(méi)有什么大不了的,“人能寬泰自居,恬淡自守,則神形安靜,災(zāi)衲不生。”何況自己比上不足比下有余呢!有時(shí)候好事未必是好事,人生存點(diǎn)“阿Q”精神于身心健康有益。

  第五是刻意營(yíng)造良好的工作氛圍。同事相識(shí)、相處、相交是緣,故應(yīng)倍加珍惜。要共同維護(hù)單位的整體形象,發(fā)揚(yáng)團(tuán)體協(xié)作精神,一個(gè)單位的工作成敗取決于全體同志的共同合作努力,相互拆臺(tái)搞內(nèi)耗,絕對(duì)做不好工作,且非常費(fèi)精神傷身體。同事間需要相互尊重、相互信任、相互諒解,同事間沒(méi)有不可調(diào)和的矛盾,為了點(diǎn)雞毛蒜皮之事,把本來(lái)不搭界的人變成“冤家”,大可不必。要珍惜同事相處之緣,努力把同事關(guān)系變成志同道合的同志。只有心態(tài)風(fēng)清云淡的公務(wù)員,做事勤勉努力的公務(wù)員,勤于思考善于學(xué)習(xí)的公務(wù)員,知道自己是為誰(shuí)做事的公務(wù)員,才有可能在工作中更好的為人民服務(wù)。

  公務(wù)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文篇三

  6月中旬,氣爽風(fēng)輕。我們質(zhì)監(jiān)局組織局機(jī)關(guān)全體和二級(jí)機(jī)構(gòu)班子結(jié)合鄭州大學(xué)組織了“20xx年市局干部培訓(xùn)班”,在五天的時(shí)間里,鄭州大學(xué)組織了一批老教授給我們授課,并聘請(qǐng)了省紀(jì)委和社科院的領(lǐng)導(dǎo)以及公關(guān)禮儀方面的老師給我們講解了當(dāng)前的國(guó)際國(guó)內(nèi)形式、管理創(chuàng)新知識(shí)、我們河南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀、如何實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展以及管理創(chuàng)新知識(shí)和反腐敗知道,使我收獲很多,感覺(jué)這種學(xué)習(xí)很有意義,尤其是通過(guò)拓展訓(xùn)練的開(kāi)展,進(jìn)一步增強(qiáng)了我們集體的凝聚力以及大家之間的互信,古人說(shuō):修身、齊家。通過(guò)這次培訓(xùn),對(duì)于個(gè)人素質(zhì)的提高、以及自己的公仆意識(shí)、拒腐防變的能力都有了極大的增強(qiáng)。

  在培訓(xùn)過(guò)程中,我感覺(jué)每天都如同充電一樣,充滿(mǎn)了熱情和激情,尤其是授課老師講課深入淺出,有著很高的講課藝術(shù)和高度,使得我很受啟發(fā),記得管理創(chuàng)新課的老師說(shuō):態(tài)度決定一切!我確實(shí)有這種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué),是啊,做什么事情,都要有一種精、氣、神,只要人有了態(tài)度,努力去做,無(wú)論成敗,都是英雄!當(dāng)省紀(jì)委的領(lǐng)導(dǎo)給我們講授反腐敗問(wèn)題的時(shí)候,我很受啟發(fā),是啊,確實(shí)這個(gè)社會(huì)的誘惑這么多,如何用好權(quán)利,樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀對(duì)我們年輕人尤為重要。古人說(shuō):其身正,不令則行,其身不正,雖令不從!公生明,廉生威!確實(shí)是這個(gè)道理啊!所以我感覺(jué)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)搞的很意思,對(duì)我今后的發(fā)展和工作的態(tài)度,人生觀、世界觀的進(jìn)一步提高都有著醍醐灌頂?shù)淖饔?

  在這次拓展訓(xùn)練中,有很多集體性的活動(dòng),在這些活動(dòng),我們質(zhì)監(jiān)人互相幫助,互相提醒,互相信任,譜寫(xiě)了我們新時(shí)代的質(zhì)監(jiān)人形象,你看那一個(gè)個(gè)奮進(jìn)的身影,一件件鮮活的事例,是我們新時(shí)代、新時(shí)期質(zhì)監(jiān)人的真實(shí)寫(xiě)照。通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),也使我們的心靈受到了一次震撼和洗滌。我們深深感到:今天的濟(jì)源質(zhì)監(jiān)人是團(tuán)結(jié)的,是上進(jìn)的,是拼搏的,是努力的。同時(shí),也使得我們對(duì)當(dāng)前的形勢(shì)有了更加清楚的認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)到了作為一名人民的公仆更我們更應(yīng)該加倍珍惜今天和諧美好的生活,更應(yīng)該加倍努力地工作,更應(yīng)轉(zhuǎn)變觀點(diǎn),夯實(shí)基礎(chǔ),搞好三大服務(wù),為祖國(guó)的強(qiáng)大和我們濟(jì)源的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

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