二年級(jí)語(yǔ)文科組計(jì)劃

　　在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中，做好工作計(jì)劃是很重要的。下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的二年級(jí)語(yǔ)文科組計(jì)劃以供大家學(xué)習(xí)。

　　二年級(jí)語(yǔ)文科組計(jì)劃(一)

　　一、 情況分析

　　二年級(jí)語(yǔ)文組有教師8人，其中男教師一人，女教師七人。其中一人是校領(lǐng)導(dǎo)，一人是中層干部并都是教學(xué)能手和名師。本組全部是中青年教師，是一支實(shí)力強(qiáng)進(jìn)，工作熱情高，教學(xué)效果好的教師隊(duì)伍。我們年級(jí)有8個(gè)教學(xué)班，每班近60人，全年級(jí)有學(xué)生近470人。有幾個(gè)班有個(gè)別智障后進(jìn)生。二年級(jí)識(shí)字教學(xué)是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。每天還有每日一句和每周一詩(shī)要背誦，還有課外讀物每?jī)稍乱粫?shū)要加強(qiáng)督促。因此搞好本年級(jí)的教學(xué)研究意義重大。

　　二、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧校園理念為指導(dǎo)，創(chuàng)新與高效為內(nèi)涵發(fā)展的核心要素，服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)為基本宗旨。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，努力構(gòu)建符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的低年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)模式。努力實(shí)施學(xué)校實(shí)驗(yàn)課題《個(gè)性化教育活動(dòng)體系與學(xué)生自主發(fā)展研究》的子課題。使我們的教育人道化、人性化、個(gè)性化。面向全體，注重全體學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。將課標(biāo)理念落實(shí)于課堂教學(xué)實(shí)踐中，扎實(shí)深入地進(jìn)行以集體備課、上好每一節(jié)課為主題的教研活動(dòng)。切切實(shí)實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣而努力。

　　三、教研工作重點(diǎn)

　　1、認(rèn)真研讀教材，開(kāi)學(xué)初利用教研時(shí)間組織大家研讀教材，使大家明確本組教材的教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材的編寫(xiě)意圖和內(nèi)涵。

　　2、深入實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化課堂教學(xué)。倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生能夠想學(xué)樂(lè)學(xué)會(huì)學(xué)。同時(shí)，把教研的重點(diǎn)放在如何發(fā)揮40分鐘課堂教學(xué)的效率上，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，追求學(xué)生在40分鐘里的收獲最大化，真正樹(shù)立教師的服務(wù)意識(shí)。

　　3、抓好教學(xué)常規(guī)。教師的備課要符合新的備課標(biāo)準(zhǔn)，教師的批改要用雙A表示，即作業(yè)的正確與書(shū)寫(xiě)是否工整兩項(xiàng)批示。改還要做到及時(shí)和第二次批改。

　　抓常規(guī)以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，抓學(xué)生的能力培養(yǎng)和抓良好的性格形成為重點(diǎn)。

　　4、認(rèn)真上課，集體備課落到實(shí)處。制定集體備課計(jì)劃，使集體備課真正做到有計(jì)劃、有安排、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，努力使每一位老師上好每一節(jié)課。

　　5、認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思。針對(duì)識(shí)字、閱讀、練習(xí)、口語(yǔ)交際進(jìn)行教學(xué)反思。并組織反思交流。對(duì)于教學(xué)上成功的經(jīng)驗(yàn)交流與大家共享，對(duì)于教學(xué)中遇到的困惑不足失敗通過(guò)教研的力量進(jìn)行解決。

　　6、組織好本年級(jí)的公開(kāi)教研課的上課、說(shuō)課、評(píng)課。這是每學(xué)期學(xué)校要求每個(gè)年級(jí)必上的一節(jié)公開(kāi)教研課。組織全組教師群策群力，打造一節(jié)精美公開(kāi)課。

　　7、組織本組教師互幫互學(xué)。每位老師本學(xué)期要互聽(tīng)本組教師課7節(jié)。取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

　　8、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　9、加強(qiáng)古詩(shī)詞、每日一句的背誦、加強(qiáng)課外閱讀，注重學(xué)生的積累。要求每個(gè)老師把每個(gè)星期一周要背的古詩(shī)和每日一句寫(xiě)到黑板指定的地方，講解大意，讓學(xué)生理解記憶。

　　10、認(rèn)真抓好寫(xiě)字教學(xué)。將寫(xiě)字制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

　　11、積極做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，讓后進(jìn)生齊頭并進(jìn)。越是成績(jī)差的學(xué)生、智障學(xué)生，越要組織他們多看課外書(shū)，擴(kuò)大閱讀量，開(kāi)發(fā)智力。

　　12、搞好本期期初、初中、期末常規(guī)檢查。

　　四、實(shí)施的措施

　　1、認(rèn)真抓常規(guī)工作：

　　(1)組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《石首市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》。備課要備教材、備學(xué)生、備教法、備作業(yè)、備器材。上課要突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn)、精講精練、啟發(fā)思維等。

　　(2)要求全組教師抓好本班作業(yè)本的整潔，字跡的工整，錯(cuò)處的及時(shí)更正和老師及時(shí)復(fù)改。

　　(3)組織老師全心全程全面的關(guān)愛(ài)輔導(dǎo)后進(jìn)生。

　　2、扎扎實(shí)實(shí)抓教研活動(dòng)：

　　(1)每周四下午為教研活動(dòng)日。每次安排教師主講教育教學(xué)方面的心得體會(huì)反思。組織老師學(xué)習(xí)《新課程》，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念和思想。

　　(2)認(rèn)真落實(shí)每人一課的教學(xué)美餐活動(dòng)，相互聽(tīng)課15節(jié)，共同研究，共同提高。

　　(3)落實(shí)好公開(kāi)教研課的人選，組織好沙龍活動(dòng)和教師論壇30分。人人參與。

　　(4)督促教師建立博客，積極寫(xiě)好子課題，爭(zhēng)取立項(xiàng)研究。

　　3、切實(shí)抓好特色課程的落實(shí)，督促老師把所背誦的古詩(shī)和每日一句寫(xiě)到黑板指定的位置。

　　4、督促老師抓好課外閱讀，午間閱讀30分老師要來(lái)領(lǐng)讀指導(dǎo)。

　　5、督促本組老師抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　6、開(kāi)展閱讀、識(shí)字教學(xué)研究，用游戲，表演，兒歌等增添趣味性。

　　五、具體工作安排

　　二月份：

　　1、制定教研計(jì)劃，確定教研工作重點(diǎn);

　　2、向本年級(jí)老師傳達(dá)本期學(xué)校召開(kāi)的教研會(huì)的精神;

　　3、本年級(jí)的教師公開(kāi)教研課的確定和人選的安排;

　　4、期初常規(guī)工作大檢查。

　　三月份：

　　1、組織學(xué)習(xí)教材重點(diǎn)難點(diǎn);

　　2、集體備課《葡萄溝》，中心發(fā)言人：曹春香;

　　3、有效教學(xué)研究;

　　4、集體備課《畫(huà)風(fēng)》，中心發(fā)言人：張玲;

　　四月份：

　　1、識(shí)字教學(xué)研究;

　　2、集體備課《古詩(shī)兩首》，中心發(fā)言人：陳菊香;

　　3、其中常規(guī)大檢查;

　　4、集體備課《雷雨》，中心發(fā)言人：熊敏;

　　五月份：

　　1、培優(yōu)補(bǔ)差經(jīng)驗(yàn)交流;

　　2、集體備課《畫(huà)家和牧童》，中心發(fā)言人：呂婷;

　　3、學(xué)習(xí)新課標(biāo)倡導(dǎo)的自主合作探究的學(xué)習(xí)方式;

　　4、集體備課《蜜蜂引路》，中心發(fā)言人：張麗;

　　六月份：

　　1、教學(xué)反思交流;

　　2、集體備課《恐龍的絕滅》，中心發(fā)言人：楊鳳嬌;

　　3、集體備課期末復(fù)習(xí)研究;

　　4、期末常規(guī)大檢查。

　　二年級(jí)語(yǔ)文科組計(jì)劃(二)

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，繼續(xù)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化語(yǔ)文新課標(biāo)指導(dǎo)下的課堂教學(xué)改革，努力通過(guò)提高教師自身的知識(shí)素質(zhì),駕馭教學(xué)教材的能力,切實(shí)落實(shí)到課堂教學(xué)中,進(jìn)而提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,提高語(yǔ)文的學(xué)習(xí)成績(jī)。針對(duì)本學(xué)區(qū)學(xué)生的特點(diǎn)，在教研中抓住問(wèn)題研討，提高本組的教研質(zhì)量。

　　二、工作思路：

　　努力學(xué)習(xí)新的教育理念，以課堂教學(xué)為陣地，開(kāi)展教學(xué)研究，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

　　三、研究專(zhuān)題:

　　繼續(xù)開(kāi)展以“彰顯評(píng)價(jià)語(yǔ)言的魅力”為主題的教研活動(dòng)。

　　四、工作目標(biāo)

　　1、積極參與對(duì)新教材的鉆研，探討教學(xué)過(guò)程，做到有體驗(yàn)，有感悟，從而有提高。

　　2、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，確保課堂40分鐘的有效性，在課堂教學(xué)中“精選、精講、精練”給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間和時(shí)間。

　　3、本學(xué)期以“彰顯評(píng)價(jià)語(yǔ)言的魅力”為主題開(kāi)展教研活動(dòng)，即探討如何優(yōu)化教師的課堂教學(xué)用語(yǔ)，營(yíng)造和諧、有情趣的課堂氛圍，提高課堂效率。

　　五、工作要點(diǎn)：

　　1.通讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確現(xiàn)階段及下階段學(xué)生在“識(shí)字與寫(xiě)字”“閱讀”“說(shuō)完整話”“口語(yǔ)交際”“綜合性學(xué)習(xí)”方面所要達(dá)到的最低標(biāo)準(zhǔn)，在教研活動(dòng)中結(jié)合每個(gè)組元的不同主題進(jìn)行逐一的研討并落實(shí)在自己的課堂教學(xué)中。

　　2.確定每組每天課堂五分鐘積累的古詩(shī)、語(yǔ)句、名段，與每個(gè)組元或課文相結(jié)合，提高學(xué)生運(yùn)用積累知識(shí)的能力。

　　3.教研時(shí)保證時(shí)間、保證參加人員、提前準(zhǔn)備教研內(nèi)容，在教研中積極投入研討之中，做到真誠(chéng)交流、毫無(wú)保留，提高教研質(zhì)量。

　　4.研讀《語(yǔ)文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》中的要求，在課堂教學(xué)中積極落實(shí)。

　　5.教研活動(dòng)中圍繞主題相互研討，提出自己的疑惑，在組內(nèi)尋求解決問(wèn)題的方法，逐步提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。

　　6.針對(duì)校的質(zhì)量監(jiān)測(cè)有的放矢地進(jìn)行總結(jié)、反思，能更好地投入下一階段的教學(xué)工作。

　　7.定期在組內(nèi)教研中開(kāi)展備課展評(píng)、說(shuō)課、評(píng)課、教學(xué)質(zhì)量分析等活動(dòng)，使組內(nèi)教師互學(xué)互助共同進(jìn)步。

　　8.學(xué)期末進(jìn)行教研組活動(dòng)總結(jié)，談心得、找不足，為新一學(xué)期的教研打下良好的基礎(chǔ)。

　　六、活動(dòng)展開(kāi)主要形式：

　　(一)教學(xué)計(jì)劃：

　　1.教師根據(jù)本學(xué)期教學(xué)研究的主題制定教學(xué)計(jì)劃。

　　2.根據(jù)本學(xué)期教學(xué)研究的主題備兩篇詳案。

　　(二)理論學(xué)習(xí)

　　1.深入學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程理念，提高教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解和貫徹。

　　2.圍繞研究主題，備課組教師群策群力，一起學(xué)習(xí)，一起提高。

　　(三)專(zhuān)題研究

　　1.圍繞備課組的研究主題開(kāi)展研究，撰寫(xiě)相關(guān)論文。

　　2.圍繞研究主題，對(duì)課堂教學(xué)中的困惑或收獲進(jìn)行反思，撰寫(xiě)“一點(diǎn)研究”。

　　(四)研究課

　　1.教師以“彰顯評(píng)價(jià)語(yǔ)言的魅力”的研究主題上報(bào)年級(jí)教研課。

　　2.組織組內(nèi)教師聽(tīng)教研課，并結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)行反思，交流討論，并根據(jù)研究主題寫(xiě)出相應(yīng)的評(píng)課內(nèi)容。

　　(五)課堂教學(xué)：

　　1.定期組織組內(nèi)教師圍繞主題備課，圍繞主題展開(kāi)課堂教學(xué)。

　　2.圍繞主題展開(kāi)教學(xué)，撰寫(xiě)教學(xué)反思。

　　3.積極參加校青年教師比武活動(dòng)，教研小組成員圍繞主題展開(kāi)探討，互相

　　一起備課，一起修改，爭(zhēng)取上出高質(zhì)量的課。