閱讀是成本最低，回報最高的投資方式，是人生的唯一捷徑。有濃厚閱讀興趣、良好閱讀習慣的孩子，在學習上不用操太多的心，還能省不少錢。孩子不愛閱讀的原因不外乎：選擇的書不適合、父母太急功近利、前期沒有很好的親子閱讀、父母不閱讀。那我們來一份新學期的閱讀大餐吧。

兒童必讀的六大經(jīng)典文學作品

　　一：《叢林故事》

　　吉卜林的《叢林故事》，是公認的世界上最受孩子喜愛的故事之一。已被譯成數(shù)十種語言，傳遍了全世界，他在1907年獲得了諾貝爾文學獎，是第一個英國諾貝爾文學獎獲得者，也是至今諾貝爾文學獎最年輕的獲得者。

　　二：《尼爾斯騎鵝歷險記》

　　這是一本伴隨全世界一代又一代孩子成長的圖書;一本和作者同時被印在紙幣上的書;是歷屆諾貝爾文學獎中，唯一的一部童話作品。塞爾瑪·拉格洛夫，女作家，瑞典人。1906年《騎鵝旅行記》出版，這部童話巨著使她成為蜚聲世界的文豪，贏得了與丹麥童話作家安徒生齊名的聲譽。1907年5月當選為瑞典烏普薩拉大學榮譽博士，1909年獲諾貝爾文學獎。她是瑞典第一位得到這一榮譽的作家，也是世界上第一位獲得文學獎的女性。

　　三：《青鳥》

　　《青鳥》是梅特林克的著名代表作，也是一本非常著名的童話，入選了“影響法國的五十本書”?！肚帏B》原本是今天仍在舞臺上演出的六幕夢幻劇，1908年被改編成中篇童話小說。

　　莫里斯·梅特林克1862年8月29日出生在比利時根特。1889年，正式從事寫作，不久便被譽為比利時的莎士比亞。1911年梅特林克獲得諾貝爾文學獎。他的作品除了《青鳥》以外，還有《盲人》、《佩利亞斯與梅麗桑德》、《蒙娜·凡娜》和《圣安東的奇跡》等二十余種。

　　“你們知道嗎?青鳥就意味著幸福。我的小女兒如果得到了青鳥，病就好了，也就是得到了幸福。因此我想讓你們?nèi)ヌ嫠仪帏B，你們馬上就出發(fā)。你們知道我是誰嗎?”

　　四：《飛鳥集》是泰戈爾的代表作之一，也是世界上最杰出的詩集之一，白晝和黑夜、溪流和海洋、自由和背叛，都在泰戈爾的筆下合二為一，短小的語句道出了深刻的人生哲理，引領世人探尋真理和智慧的源泉。

　　五：《蜜蜂公主》 納托爾·法朗士是法國著名作家，1866年開始寫作，1873年出版第一本詩集《金色詩篇》，后因經(jīng)濟窘迫，開始小說寫作。

　　他寫了許多部長篇小說，在法國文學史上有著重要地位。1921年，他獲得諾貝爾文學獎。授獎詞贊譽他那令人敬佩的才智，用一種“看似簡單明了而又最優(yōu)雅的古典風格表達他對人類虛偽的抨擊和對人類痛苦的同情”。法朗士曾下功夫研究過神魔故事以及它的源流問題，他認為必須維護和發(fā)展孩子們的幻想，童話《蜜蜂公主》是他專門為少年兒童創(chuàng)作的極成功的作品。

　　六：《小毛驢與我》

　　《小毛驢和我》是希梅內(nèi)斯特別為孩子們寫的童話散文詩，娓娓道來寫出了與一頭毛驢小銀齒唇相依的真摯情感。

　　胡安・拉蒙・希梅內(nèi)斯(1881年-1958年)，西班牙著名現(xiàn)代詩人，畢業(yè)獻身于文學創(chuàng)作，著有詩集20余部。詩藝早在1900年即受肯定，1920年執(zhí)西班牙語詩壇牛耳，1956年獲頒諾貝爾文學獎，奠立其世界文學巨擘的地位。他對藝術極為挑剔，創(chuàng)作的時候總是精雕細琢以求完美。他曾影響了加西亞·洛爾迦和其他一些作家，被稱為“詩人中的詩人”。

　　閱讀兒童文學的意義

　　一：現(xiàn)在的人類有兒童文學，從前沒有的，古代沒有，西方中世紀沒有，但是現(xiàn)在有。所以兒童不閱讀兒童文學的話，太可惜了。

　　二：童年的時光，都是需要很多的內(nèi)容來陪同。因為人總是這樣，不管歐洲還是美洲，文學藝術都有過很多的受冷落的時期。兒童文學是很多陪同生命度過的高級文學，文學和藝術本來就是人的生命創(chuàng)造出來的。人的天性里面，更偏向于看得見的東西。人喜歡錢，因為據(jù)說人和錢是同一個詞。錢是人創(chuàng)造的，而人認為有了錢會過的更像人，而人在很長的時間沒有意識到有了文學和藝術才能讓人過得更像人。所以非常重要的文學和藝術在整個世界的人類當中很長的時間會被閑置起來。結果呢，即便是很有錢的人也可能把生命過的沉重和煩悶，而兒童也可能因為沒有文學和藝術的閱讀和聆聽而過的單調(diào)，缺乏文靜。

　　三 ：有文學和兒童文學閱讀的能力，便有一生和文學親近的機會。因為童年的接觸和喜愛是最有可能延長為終身的記憶和習慣，一個想擁有高級趣味的人是必須對文學和藝術的閱讀聆聽欣賞的習慣。人所有一生的好習慣最好的培養(yǎng)時期是在兒童時期的培養(yǎng)的。一個人在最初看到的東西，就是后來的東西的組成部分。一個人在小的時候讀到有趣的兒童文學，那么這個有趣的兒童文學成為他的記憶并且由此一生對文學傾盡情感和習慣。

　　四：文學閱讀是母語的更高層次的學習。母語的更高層次的學習絕對不是在母語的基礎知識的普及和知識的課本里，而是在文學里，因為課本給的是母語的基礎知識。唯有更優(yōu)質(zhì)的文學，才能體現(xiàn)母語最動聽的樣子，所以這樣的選擇及編寫就需要非常懂文學的人來從事。我們總是稀里糊涂的說英語真好聽，羨慕英語說的好聽，有的人英語說的好聽母語卻很爛。我們不知道說其他語言的人是多么渴望聽中國的語言。優(yōu)美的文學當中的語言令人安定，心平氣和。