為了可以有效的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。各位同學(xué)可以定一個簡單的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不知道怎么做計(jì)劃的可以試試看下面這個方法!
常用的學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　第一步：定目標(biāo)

　　制定學(xué)習(xí)目標(biāo)的時候一定要合理，不要制定一些完不成的目標(biāo)。可以根據(jù)自己學(xué)習(xí)的弱項(xiàng)來制定目標(biāo)，也可以根據(jù)自己的興趣來制定目標(biāo)。家長在孩子制定目標(biāo)的時候可以給建議但不要替孩子決定。

　　第二步：寫計(jì)劃

　　一份計(jì)劃對孩子來說很重要，不僅可以讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還可以讓孩子懂得自己規(guī)劃好自己的時間。在制定計(jì)劃的時候要注意勞逸結(jié)合，不用只寫學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以把閱讀、觀影、運(yùn)動、外出(旅游)等也寫進(jìn)計(jì)劃里。

　　家長千萬不要給孩子制定下面這種計(jì)劃，孩子一看就沒有興趣了。

　　第三步：完成計(jì)劃

　　這是最關(guān)鍵的一步了，制定好計(jì)劃之后，要好好的根據(jù)計(jì)劃來執(zhí)行。老師和家長也可以每天配合檢查孩子的完成情況，相信有一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，孩子一定能有所收獲!

學(xué)校常用的學(xué)習(xí)計(jì)劃

1.首先，要學(xué)會聽課

　　(1)有準(zhǔn)備的去聽，也就是說聽課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識、發(fā)現(xiàn)問題，帶著知識點(diǎn)和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進(jìn)去，容易掌握;

　　(2)參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現(xiàn)，更多的是可以讓你注意力更集中)。

　　(3)聽要結(jié)合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點(diǎn)也很少，所以一定要學(xué)會快速的整理記憶。

　　(4)如果你因?yàn)榉N種原因，出現(xiàn)了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課后一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最后就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分?jǐn)?shù)了。

　　2.其次，要學(xué)會記憶

　　(1)要學(xué)會整合知識點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識分類，做成思維導(dǎo)圖或知識點(diǎn)卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時，要學(xué)會把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

　　(2)合理用腦。所謂合理，一是要交替復(fù)習(xí)不同性質(zhì)的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強(qiáng)與開發(fā);二是在最佳時間識記，一般應(yīng)安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據(jù)自己的記憶高峰期來選擇。

　　(3)借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀學(xué)習(xí)方式，主要練習(xí)提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之后，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高理解和記憶效率;同時很快的閱讀速度，還可以節(jié)約大量的時間，游刃有余的做其它事情。具體學(xué)習(xí)可以參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件》。

　　學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，思維導(dǎo)圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進(jìn)理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統(tǒng)籌規(guī)劃。不過，要學(xué)好思維導(dǎo)圖，做到靈活運(yùn)用可不是一件簡單的事，需要花費(fèi)很多時間的。前面說的“精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件”中也有關(guān)于思維導(dǎo)圖的練習(xí)和方法講解，可以參考。

　　3.最后，要學(xué)會總結(jié)

　　一是要總結(jié)考試成績，通過總結(jié)學(xué)會正確地看待分?jǐn)?shù)。只有正確看待分?jǐn)?shù)，才不會被分?jǐn)?shù)蒙住你的雙眼，而專注于學(xué)習(xí)的過程，專注于蘊(yùn)藏在分?jǐn)?shù)背后的秘密。二是要總結(jié)考試得失，從中找出成敗原因，這是考后總結(jié)的中心任務(wù)。學(xué)習(xí)當(dāng)然貴在努力過程，但分?jǐn)?shù)畢竟是知識和技能水平的象征之一，努力過程是否合理也常常會在分?jǐn)?shù)上體現(xiàn)出來。三是要總結(jié)、整理錯題，收集錯題，做出對應(yīng)的一些解題思路(不解要知道這題怎么解，還有知道這一類型的題要怎么解)。四是要通過總結(jié)，確定下階段的努力方向。