中考英語學(xué)習(xí)計劃表怎么寫
很多初中生的孩子即使上了初三面對中考了，還是不會學(xué)習(xí)英語，為此，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的中考英語學(xué)習(xí)計劃表，希望可以幫到你!
中考英語學(xué)習(xí)計劃表
合理的計劃表是成功的先決條件
“工欲善其事必先利其器”，古人一直告誡我們這個道理，但似乎我們并沒有充分理解它。實際上，對于這個階段的孩子和家長來說，科學(xué)的時間計劃表就是我們最鋒利的武器。
英語、語文的復(fù)習(xí)和數(shù)理化其實有著本質(zhì)的區(qū)別，但是目前很多家長和孩子有一種錯誤的觀點：五科復(fù)習(xí)一視同仁。這是非常不可取且不科學(xué)的，因為英語學(xué)科本身的特征就決定了我們必定要對它特殊對待，“冰凍三尺非一日之寒”就是最好的解釋。英語學(xué)習(xí)本身就是一個長期積累的過程，這也要求我們在復(fù)習(xí)的時候也必須步步為營，下面我將詳細為大家展示復(fù)習(xí)計劃表：
a、3月6日——4月30日 小范圍綜合訓(xùn)練為主(完形填空、閱讀理解C/D篇、寫作)，全面提升解題能力
b、一模結(jié)束——6月1日 詳做并吃透各區(qū)一?？荚囶}(限時)
c、6月6日——6月17日 二模題全真模擬，確定中考做題感覺;調(diào)整生物鐘(作息時間)，讓自己精力最充沛的時間段和中考考試時間段一致
d、6月18日——6月24日 充分利用起錯題本，認真回顧，各個擊破
e、6月24日——6月26日 放松心情，注意飲食(少吃油膩、辛辣食物)，保證睡眠。
分層訓(xùn)練，充分認識自己
哲學(xué)上有一句很經(jīng)典的話：人不可能兩次踏入同一條河流。應(yīng)用到百天的復(fù)習(xí)上來其實就是一定要認清自己目前的一個狀況，采用最適合自己的復(fù)習(xí)訓(xùn)練方式，而不是一味的去模仿其他人的成功。
對于第一階段的綜合訓(xùn)練，我建議孩子和家長分清目前孩子的英語狀況，有針對性的進行訓(xùn)練。對于英語成績穩(wěn)定在115以上的孩子來說，在吃透一模、二模試卷的基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)淖鲆恍└呖嫉耐晷翁羁蘸烷喿x理解，起到一個沖刺滿分的提升作用;目前英語成績在108—115分之間的孩子一定要把重點放在弄懂一模、二?？荚嚸恳粋€知識點上，達到類似知識點爛熟于心;對于成績在100—108分之間的孩子來說，我們一定要保證“淺水區(qū)”(包括單選、聽力、閱讀理解A/B篇、任務(wù)型閱讀前4題)滿分，而“深水區(qū)”(完形填空、閱讀理解C/D篇、任務(wù)型閱讀第5題和作文)盡可能拿到高分。而如果目前孩子的成績在100分以下，那就非常有必要找出往年中考原題和一?？荚囶}認真反復(fù)練習(xí)，直到保證不再犯類似錯誤為止，在達到這個標(biāo)準(zhǔn)后，我們再將精力投入到深水區(qū)。
雖然成功者的方法各有不同，但從失敗者身上我們常常能看到類似的問題：學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)思路混亂，不愿正視自身問題，未及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略。所以，我們一定要堅持一個原則：只為成功找方法，不為失敗找原因。
保持平常心，“淡定”應(yīng)對每一天
我常常說，中考是一場家長和孩子共同的攻堅戰(zhàn)，考孩子的是知識積累和輸出能力，考家長的是心理承受能力。我相信到這個階段，所有的家長心里都非常緊張，但有些人選擇了充分表達的方式來釋放，而另外一部分人則采取隱忍的方式來解決內(nèi)心焦慮。而從我的角度出發(fā)，我個人更傾向于采取第二種方式來處理在這個特殊階段的心理焦慮，外松內(nèi)緊比較適合和孩子和諧度過這段非常時期。希望所有家長都能“無為而治”，進而達到“無所不為”。
中考英語學(xué)習(xí)建議
1. 詞匯
背熟八年級上下兩冊的單詞(掌握發(fā)音、拼寫、漢語意思以及詞性)和課本最后一頁的不規(guī)則動詞的過去式和過去分詞表。
注意：每天給自己設(shè)置目標(biāo)，比如每天記30個單詞，分兩次記，中午一次，晚上一次，每次個15個，晚上背時把中午背的15個單詞再拿來復(fù)習(xí)一下，晚上睡覺時把背的30個單詞再瀏覽一遍，第二天在進行第二組單詞時，先復(fù)習(xí)前一天背的單詞，還沒掌握得用紅筆做記號，以后統(tǒng)一再復(fù)習(xí)。
2. 聽力和口語
把八年級上下冊課本中的聽力練習(xí)和文章錄音找出來聽，可以采取一下的方法(如果聽不大懂的，可以采取以下步驟：先放錄音，按暫停，跟著錄音稿復(fù)述，反復(fù)幾次，達到可以不用暫停就能跟著錄音一起讀的程度，在跟讀的過程中把不會的高頻詞匯、短語和句型記下來，熟記，然后不看原稿再聽)在此過程中要糾正自己的發(fā)音并且學(xué)習(xí)常見的英語地道表達用到口中。
3. 知識點梳理 我們在課堂上會對平時所學(xué)的知識點進行復(fù)習(xí)總結(jié)，并且配套一些練習(xí)來夯實基礎(chǔ)。把平時在學(xué)校上課沒弄懂的知識點和練習(xí)，歸納到一個本子上，上課時來問我。把講過的做錯的題目抄寫到一個本子上，考試前一段時間拿出來統(tǒng)一再做一遍，看自己是否都掌握了，若還有些問題，記住一定得問我，不留任何疑問。
4. 練習(xí) (每周花兩到三天完成)
自己下午后多做些考試涉及到題型的練習(xí)，特別是短文填空、完型這類較難的題型。以后我會準(zhǔn)備一些優(yōu)秀作文范文，先拿來背誦學(xué)習(xí)優(yōu)秀的詞匯和句式。此外，八年級上下冊一些課文也可以拿來背誦，比如環(huán)保、禮儀、活動等有代表性的文章。逐步練習(xí)自己作文寫作能力。
中考英語學(xué)習(xí)方法
一、初中英語要學(xué)好，單詞記憶是關(guān)鍵
英語的學(xué)習(xí)歷來都是把單詞看作是重點的。如果將英語比作為一座摩天大樓的話，那么同學(xué)們所學(xué)習(xí)的單詞就是建筑這座大樓所需要的磚瓦，如果沒有磚瓦這些基礎(chǔ)的話，同學(xué)們是怎樣才能夠建筑出一棟大樓呢。所以同學(xué)們一定要能夠擁有足夠多的“建筑材料”。單詞是基礎(chǔ)，所以同學(xué)們要多學(xué)習(xí)，多記憶，多背誦單詞。
而在記憶單詞的時候，同學(xué)們也不要死記硬背，同學(xué)們可以通過一些好的單詞記憶的方法，或是通過單詞的讀音，或是通過單詞的字母，總而言之，是運用自己的大腦，用最為方便的方式來記憶單詞。提高學(xué)習(xí)的效率，而且在記憶單詞的時候，也不一定是要專門拿出大量的時間來做單詞的記憶，很多的同學(xué)在專門背誦單詞的時候，也不一定能夠記住很多，效率不是很高，同學(xué)們可以通過下課的幾分鐘，或是在坐車的時候，或是在刷牙的是，就專門背誦幾個單詞，這樣伶仃的幾個單詞累積起來，絕對可以讓同學(xué)們構(gòu)造出非?？捎^的單詞數(shù)量。單詞也不能夠獨立的存在，獨立存在的單詞很容易被忘記，所以同學(xué)們在背誦的時候，最好能夠背誦句子，背誦課文，這樣同學(xué)們是一舉多得，既可以背誦單詞，還能夠擁有更多的英語的累計，記住很多的句子。這對于提高同學(xué)們的英語成績都是很有幫助的。
二、初中英語的學(xué)習(xí)，語法基礎(chǔ)要打好
初中英語是為同學(xué)們以后英語的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的，上面已經(jīng)提到了，單詞是作為最為基礎(chǔ)的存在。而語法同樣也是初中英語之中的基礎(chǔ)。初中英語的語法學(xué)好了，同學(xué)們?nèi)蘸笥⒄Z的學(xué)習(xí)就會十分輕松。而且初中英語之中，同學(xué)們學(xué)習(xí)較多的就是詞法，而不是句法，因為詞法是英語之中較為簡單的，有些同學(xué)是才剛剛接觸英語不久，而中考是面對大多數(shù)的同學(xué)的，所以中考的考察的重點就是詞法。而同學(xué)們所涉及到的句法都是較為簡單的。
初中英語中所涉及到較多的就是詞法，而詞法對于同學(xué)們來說是非常容易的。但是詞法雖然簡單，內(nèi)容卻是不少。英語之中又十大詞類，而這些詞類都需要同學(xué)們在初中能夠掌握。掌握單詞的詞性之后，同學(xué)們才能夠合理的編排單詞在句子之中的位置，才能夠造出完整沒有語法錯誤的句子。所以詞法對于同學(xué)們來說還是較為重要。需要同學(xué)們能夠認真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)詞法也是非常的簡單，同學(xué)們只要能夠認真聽講，做幾道典型的例題，就能夠完全掌握英語之中的詞法。
三、英語學(xué)習(xí)需要練習(xí)
同學(xué)們在初中所學(xué)習(xí)的英語書還是比較難的，其中涉及的很多的知識點都是在高中的時候，老師們才能夠講解的，但是既然在初中的教材之中出現(xiàn)了，同學(xué)們也就要能夠掌握，學(xué)好這些內(nèi)容。學(xué)習(xí)英語有一種非常簡單的方式，就是背誦課文，因為現(xiàn)在教材之中的文章都是老師們精挑細選出來的，對于同學(xué)們來說還是非常有益的，所以同學(xué)們一定要能夠仔細的閱讀，做好這個閱讀的工作，另外如果是要求背誦的文章，就一定要能夠背誦下來。
背誦英語的文章對于同學(xué)們來說是非常的有益。因為背誦文章不僅可以讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多的單詞，還會讓同學(xué)們掌握其中很多的語法知識點。背誦對于提高同學(xué)們的英語成績很有幫助，而且背誦文章還會為同學(xué)們以后英語的寫作打下很好的基礎(chǔ)。漢語之中有一句話是“書讀百遍，其義自現(xiàn)。”而英語之中同樣是這個道理，同學(xué)們背誦的多了，知道的多了，在寫作的時候也就能夠信手拈來，妙筆生花。
背誦英語對同學(xué)們來說也并不是什么難事，同學(xué)們可以在背誦英語之中找到學(xué)習(xí)的樂趣，通過背誦可以記住單詞，記住句子結(jié)構(gòu)，在以后寫作之中或是其他的關(guān)于英語的學(xué)習(xí)之中都可以用得到，所以說背誦英語對于同學(xué)們來說是非常有效的學(xué)習(xí)方式。同學(xué)們在剛開始背誦的時候可以挑選一些簡單并且非常的短的文章來背誦，這樣有利于培養(yǎng)同學(xué)們的自信心，而在對于背誦有一定的經(jīng)驗的時候，同學(xué)們就要開始逐漸增加背誦的難度，一定要把握好這個難度的尺度，不能一下子就太難了， 太難了的話，同學(xué)們會一下子適應(yīng)不了，從而影響到學(xué)習(xí)英語的積極性，而過于簡單的話，起不到鍛煉提升的作用，所以同學(xué)們在背誦的時候一定要精挑細選，結(jié)合興趣而來。
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