中考數學專題復習計劃怎么寫
隨著中考的即將來臨，為了幫助同學們更好的復習數學，以下是學習啦小編分享給大家的中考數學專題復習計劃，希望可以幫到你!
中考數學專題復習計劃
一、第一輪復習(3-4周)
1、第一輪復習的形式：“梳理知識脈絡，構建知識體系”----理解為主，做題為輔
(1)目的：過三關
?、龠^記憶關
必須做到：在準確理解的基礎上，牢記所有的基本概念(定義)、公式、定理，推論(性質，法則)等。
②過基本方法關
需要做到：以基本題型為綱，理解并掌握中學數學中的基本解題方法，例如：配方法，因式分解法，換元法，判別式法(韋達定理)，待定系數法，構造法，反證法等。
?、圻^基本技能關。
應該做到：無論是對典型題、基本題，還是對綜合題，應該很清楚地知道該題目所要考查的知識點，并能找到相應的解題方法。
(2)宗旨：知識系統(tǒng)化
在這一階段的教學把書中的內容進行歸納整理、組塊，使之形成結構。
?、贁蹬c代數
分為3個大單元：數與式、方程與不等式、函數。
?、诳臻g和圖形
分為3個大單元：幾何基本概念(線與角)，平面圖形，立體圖形
?、劢y(tǒng)計與概率
分為2個大單元：統(tǒng)計與概率
2、第一輪復習應注意的問題
(1)必須扎扎實實夯實基礎
中考試題按難：中：易=1：2：7的比例，基礎分占總分的70%，因此必須對基礎數學知識做到“準確理解”和“熟練掌握”，在應用基礎知識時能做到熟練、正確和迅速。
(2)必須深鉆教材，不能脫離課本
按中考試卷的設計原則，基礎題都是送分的題，有不少基礎題都是課本上的原題或改造。
(3)掌握基礎知識，一定要從理解角度出發(fā)
數學知識的學習，必須要建立邏輯思維能力，基礎知識只有理解透了，才可以舉一反三、觸類旁通。相對而言，“題海戰(zhàn)術”在這個階段是不適用的。
二、第二輪復習(3周)
1、第二輪復習的形式：“突出重點，綜合提高”----練習專題化，專題規(guī)律化
(1)目的：融會貫通考綱上的所有知識點
?、龠M行專題化訓練
將所有考綱上要求的知識點分為為多個專題，按專題進行復習，進行有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習。
?、谕怀鲋攸c，難點和熱點的內容
在專題訓練的基礎上，要突出重點，抓住熱點，突破難點。按照中考的出題規(guī)律，每年的重點、難點和熱點內容都大同小異，。
(2)宗旨：建立數學思想，培養(yǎng)數學能力
在對初中階段所有數學基本知識的理解掌握前提下，應該努力做到：
?、俳⒑瘮蹬c方程的思想
從函數的角度，去理解數，函數，方程、代數式以及跟圖像的對應轉化關系。
?、谔岣邤祵W閱讀分析的能力
學會用數學語言描述問題，并能還原問題的數學描述。
2、第二輪復習應注意的問題
(1)專題的劃分要合理
專題的劃分標準為相關知識點的聯系緊密程度。專題要有代表性和針對性，切忌面面俱到;始終圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內容選定專題。
(2)保證一定的習題量
所謂“熟能生巧”，在這個階段，所要做的就是將關鍵知識點進行綜合、鞏固、完善、提高。要盡可能多的接觸各類典型題。
(3)注重多思考，并及時總結規(guī)律
每個專題內的知識點具有必然的緊密聯系，不同專題之間的知識點同樣會發(fā)生關聯融合，要注重解題后的反思，總結規(guī)律。
三、第三輪復習(2-3周)
1、第三輪復習的形式：“模擬訓練，查缺補漏”
目的：突破中考分數的非知識角度的障礙
①研究歷年中考真題，選擇含金量高的模擬題
分析歷年中考題，對考點的掌握做到心中有數。選擇梯度設計合理，立足中考又稍高于中考難度的模擬題來做。
?、谡{整自己的心里狀態(tài)
考試的成績絕不僅僅取決于對知識點的掌握，在真正的考場上，心理狀態(tài)和心里素質會帶來很大的影響，所以在模擬訓練時，一定要嚴格按照真正中考的時間以及相關要求來訓練。
2、第三輪復習應注意的問題
(1)通過做模擬題進行查缺補漏
中考大綱要求掌握的知識點可謂眾多，在經過前兩輪的復習后，最后需要用做模擬題的方式來檢查是否有遺漏生疏的知識點。
(2)克服不良的考試習慣
中考考題都有相應的判分規(guī)則，要按照判分規(guī)則去優(yōu)化答題思路和步驟，必須避免因為“審題不仔細，憑印象答題以及答題不規(guī)范”等原因造成的失分。
(3)總結適當的應試技巧
在實際的考試過程中，完成一道題目并不一定非要按照從知識點的應用角度出發(fā)。針對不少典型題，都有相應的解題技巧，既節(jié)約了做題時間，還保證了結果正確。
中考數學專題復習建議
一、調整狀態(tài),穩(wěn)步提升：
進入中考的最后的復習階段，一?？荚嚭笠嗅槍π缘卦谏弦惠啅土暤幕A上，整理、查漏、補缺，面對不斷重復應用的知識，要靜下心思考所學知識的漏點、疑點、難點，弄清知識的脈絡，發(fā)現錯誤的原因，將出錯的知識當新知識一樣認真對待和學習，突破以往的思維,在一模的基礎上穩(wěn)步提升。
二、在二輪復習中,在夯實基礎的同時，對所學三年的知識形成知識網，能高瞻遠矚,在熟練應用基礎知識的同時，發(fā)現前后知識內在的有機聯系，從做各種習題中提煉知識和方法，歸納并整理解題方法，舉一反三，加深對知識間的理解,提升解題技巧和解題能力。如代數式、方程、不等式、函數之間,是一個不斷發(fā)展,逐漸加深思維的過程,它們之間有著千絲萬縷的聯系,在函數中會綜合應用這些知識，并利用它們解決實際問題。幾何知識要重視概念、公理、定理體系的形成，一脈相承，復習中要以點帶面，形成對知識網的理解和正確應用，從而運用比較、歸納、類比、等抽象思維的方法，提高對知識的綜合應用的能力。
進入綜合復習的階段，要綜合運用所學知識，提高自身的運算能力、邏輯思維能力、空間觀念、概率統(tǒng)計等各種能力。各章節(jié)知識聯系到一起，能綜合應用，舉一反三，觸類旁通。通過專題、模塊化的復習，強化綜合訓練，在以往知識的應用中，在網狀知識的基礎上進一步重點整理和優(yōu)化自己的思維結構，做到學習有新發(fā)現，應用中有新啟發(fā)，方法上有新突破,提升綜合復習的效果。
針對弱點、難點，抓好專題練習，狠抓重點，適當練習，用好的題目、熱點問題，牽一動百，啟迪智慧，發(fā)展能力,嫻熟地應用各知識點，突破提高。有的同學在學習過程中，會因為各種原因，不同程度有知識點理解的遺漏，如果在這段時間能發(fā)現，重點突破，提升提高。針對學習已穩(wěn)步向前的同學，要在數學思想、數學方法、解題技巧上多思考，提升解題能力，優(yōu)化解題方法，運用解題技巧，合理安排時間，在考試中在時間上贏得優(yōu)勢，中考中發(fā)揮出最佳水平。
在最后的復習階段，通過開放型問題，實際問題、探索型問題，閱讀理解題的反饋和總結，發(fā)現題目中蘊含的數學問題,選擇合理的解題途徑,正確運用知識，解決問題，從而培養(yǎng)學生的閱讀能力、分析問題的能力,從容面對新的問題情境.
三、在三輪復習中，通過綜合模擬、中考試題實戰(zhàn)演練，達到對知識的鞏固和應用，知識的綜合應用，提升數學解題能力的綜合水平，在一次次的實戰(zhàn)演練中，思維越來越精煉，最終實現綜合實力的提升。
復習中貫穿數學思維和數學方法如：數形結合、建模思想、方程思想、函數思想、轉化思想、整體思想、分類思想，在解題中經常使用，待定系數法、配方法、換元法如能運用自如，可以達到提綱挈領、舉一反三、觸類旁通、一通百通的效果，最后，要回歸課本，考題往往以課本為基礎，以課本中的題目進行變換，編出新題。
四、每年數學中考試題分布基本不變，十個選擇，六個填空，九個解答題，難度比6:3:1，難題布局在10、16、25題，對每個考生難題又因人而異，自己要做到心中有數，在給定的時間內先做會做的題,再做難題,做到會的題不丟分，難題仔細閱讀、理解，認真分析題目條件，及時捕捉到條件中的有機聯系，發(fā)現解決問題的契機，從而使難題迎刃而解。
中考數學知識點復習口訣
1、有理數的加法運算：
同號相加一邊倒;異號相加“大”減“小”，
符號跟著大的跑;絕對值相等“零”正好.
2、合并同類項：
合并同類項，法則不能忘，只求系數和，字母、指數不變樣.
3、去、添括號法則：
去括號、添括號，關鍵看符號，
括號前面是正號，去、添括號不變號，
括號前面是負號，去、添括號都變號.
4、一元一次方程：
已知未知要分離，分離方法就是移，加減移項要變號，乘除移了要顛倒.
5、平方差公式：
平方差公式有兩項，符號相反切記牢，首加尾乘首減尾，莫與完全公式相混淆.
6、完全平方公式：
完全平方有三項，首尾符號是同鄉(xiāng)，首平方、尾平方，首尾二倍放中央;
首±尾括號帶平方，尾項符號隨中央.
7、因式分解：
一提(公因式)二套(公式)三分組，細看幾項不離譜，
兩項只用平方差，三項十字相乘法，陣法熟練不馬虎，
四項仔細看清楚，若有三個平方數(項)，
就用一三來分組，否則二二去分組，
五項、六項更多項，二三、三三試分組，
以上若都行不通，拆項、添項看清楚.
8、單項式運算：
加、減、乘、除、乘(開)方，三級運算分得清，
系數進行同級(運)算，指數運算降級(進)行.
9、一元一次不等式解題的一般步驟：
去分母、去括號，移項時候要變號，同類項合并好，再把系數來除掉，
兩邊除(以)負數時，不等號改向別忘了.
10、一元一次不等式組的解集：
大大取較大，小小取較小，小大、大小取中間，大小、小大無處找.
一元二次不等式、一元一次絕對值不等式的解集：
大(魚)于(吃)取兩邊，小(魚)于(吃)取中間.
11、分式混合運算法則：
分式四則運算，順序乘除加減，乘除同級運算，除法符號須變(乘);
乘法進行化簡，因式分解在先，分子分母相約，然后再行運算;
加減分母需同，分母化積關鍵;找出最簡公分母，通分不是很難;
變號必須兩處，結果要求最簡.
12、分式方程的解法步驟：
同乘最簡公分母，化成整式寫清楚，
求得解后須驗根，原(根)留、增(根)舍，別含糊.
13、最簡根式的條件：
最簡根式三條件，號內不把分母含，
冪指數(根指數)要互質、冪指比根指小一點.
14、特殊點的坐標特征：
坐標平面點(x，y)，橫在前來縱在后;
(+，+)，(-，+)，(-，-)和(+，-)，四個象限分前后;
x軸上y為0，x為0在y軸.
象限角的平分線：
象限角的平分線，坐標特征有特點，一、三橫縱都相等，二、四橫縱卻相反.
平行某軸的直線：
平行某軸的直線，點的坐標有講究，
直線平行x軸，縱坐標相等橫不同;
直線平行于y軸，點的橫坐標仍照舊.
15、對稱點的坐標：
對稱點坐標要記牢，相反數位置莫混淆，
x軸對稱y相反，y軸對稱x相反;
原點對稱最好記，橫縱坐標全變號.
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