新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫(xiě)
英語(yǔ)是一門比較重要的科目，也是比較難學(xué)的科目，所以在新學(xué)期之際，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃很重要。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望可以幫到你!
新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面全面，同時(shí)提高英語(yǔ)水平，最終使自己具備與人順暢交流的能力，聽(tīng)懂新聞廣播，演講，報(bào)告，英文電影的能力，翻譯以及寫(xiě)作的能力。
二、總則
1、 充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)，把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)，不斷地重復(fù)。
2、 聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項(xiàng)都要練，以聽(tīng)說(shuō)為主。
3、 求質(zhì)不求量，把聽(tīng)寫(xiě)的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班。
4、 抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材
5、 每一天的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒(méi)有任何借口。
三、具體措施
1、 聽(tīng)力
(1)重視精聽(tīng)。每天用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)精聽(tīng)。要聽(tīng)懂每個(gè)單詞，并將文章大意記下來(lái)，聽(tīng)數(shù)遍，直到把文章補(bǔ)全。之后的兩天一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽(tīng)這篇短文，直到聽(tīng)爛為止。
(2)周末看一部外國(guó)電影，放松的同時(shí)學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)習(xí)慣用語(yǔ)，俚語(yǔ)等。(3)復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。 (4)隨身帶著mp3，走路時(shí)，學(xué)習(xí)疲憊時(shí)聽(tīng)一些新聞，空中英語(yǔ)等短文章短對(duì)話。
2、口語(yǔ)
(1)每天練習(xí)精聽(tīng)后復(fù)述聽(tīng)寫(xiě)的短文。
(2)每天堅(jiān)持張嘴說(shuō)，課余時(shí)間與同學(xué)用英語(yǔ)交流，與網(wǎng)友英語(yǔ)聊天，每周參加英語(yǔ)角。
(3)注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音。
3、閱讀
(1)每天中午飯后讀英文報(bào)紙，對(duì)于不會(huì)的單詞先不要查詞典，盡量根據(jù)上下文猜詞義，然后再查這些單詞的意思，用法等
(2)每天晚上睡覺(jué)之前對(duì)《床頭燈》小說(shuō)系列，強(qiáng)化詞匯和理解力，培養(yǎng)英語(yǔ)思維。
(3)早起讀《新東方美文閱讀》。把精美的句子畫(huà)下來(lái)，并背誦，周末整理復(fù)習(xí)。
4、寫(xiě)作
(1)每天晚飯后寫(xiě)簡(jiǎn)短的日記，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感動(dòng)的等小事兒。
(2)每周末整理一周以來(lái)所積累的報(bào)紙上的生詞，聽(tīng)力中遇到的生詞，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子，還有《新東方美文閱讀》中被畫(huà)下來(lái)的精美句子。
(3)每半個(gè)月寫(xiě)一篇專題作文，并與范文作對(duì)比，找出差距，糾正錯(cuò)誤，改進(jìn)不足之處。
四、特殊情況
如有臨時(shí)事宜或意外情況耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)程，打破原學(xué)習(xí)計(jì)劃，那么根據(jù)具體情況對(duì)計(jì)劃加以調(diào)整，但應(yīng)遵循不輕易放棄學(xué)習(xí)，不找借口，盡量遵守計(jì)劃的原則。培養(yǎng)足夠的信心，相信自己一定能學(xué)好英語(yǔ)，學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷鼓勵(lì)自己，甚至可以給自己階段性的獎(jiǎng)勵(lì)以加強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
一、課前預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)的過(guò)程是個(gè)人獨(dú)立閱讀和思考的過(guò)程，它能促使同學(xué)們自己查閱有關(guān)資料、查閱字典，從而減少盲目性，提高聽(tīng)課質(zhì)量。
二、爭(zhēng)取課內(nèi)外各種機(jī)會(huì)多練習(xí)英語(yǔ)
1、學(xué)會(huì)聽(tīng)別人說(shuō)
2、大膽和別人交談。學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須在"聽(tīng)"中提高自己，在"說(shuō)"中檢測(cè)自己。把聽(tīng)到的，找機(jī)會(huì)向你的同學(xué)、朋友、老師"賣弄"一下;當(dāng)你體會(huì)到成功的喜悅時(shí)，那些曾讓你感到枯燥的句型、課文，就會(huì)一下子變得親切而有意義了。
"聽(tīng)說(shuō)"要注意以下兩點(diǎn)：
(1)磁帶要選對(duì)，要選難度適合自己的。聽(tīng)的時(shí)間要有保證：每天聽(tīng)半小時(shí)。應(yīng)該說(shuō)，聽(tīng)純正、地道的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，就是一種享受。
(2)聽(tīng)要一句一句地聽(tīng)，說(shuō)也要一句一句地說(shuō)。不要求快。要反復(fù)聽(tīng)，反復(fù)說(shuō)，直到聽(tīng)懂每一個(gè)詞，說(shuō)好每一句才行。練習(xí)可以起到一石三鳥(niǎo)的效果：既鞏固了語(yǔ)言知識(shí)，提高了聽(tīng)力水平，又實(shí)現(xiàn)了口語(yǔ)運(yùn)用。
三、專心聽(tīng)課
用心識(shí)記上課時(shí)應(yīng)做到：眼到、口到、手到、心到。努力在課內(nèi)有目標(biāo)有意識(shí)地去識(shí)記該課的生詞、短語(yǔ)、句型、重點(diǎn)句子。強(qiáng)迫自己在課內(nèi)記住這節(jié)課最重要的內(nèi)容，這樣，使自己真正體會(huì)到"這節(jié)課學(xué)到不少東西"的踏實(shí)感、成就感，進(jìn)而激發(fā)動(dòng)機(jī)，提高興趣，更有信心去迎接今后的學(xué)習(xí)。
四、勤記筆記
課堂上做筆記可以幫助集中注意力，理順?biāo)悸?，增進(jìn)記憶，鍛煉分析歸納、綜合概括以及快速反應(yīng)的能力。筆記也為日后復(fù)習(xí)提供記憶綱要。
五、及時(shí)、經(jīng)常、科學(xué)地復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母。要解決困擾學(xué)習(xí)者最大的知識(shí)遺忘問(wèn)題，只有靠科學(xué)的復(fù)習(xí)。從時(shí)間安排上講，復(fù)習(xí)既要及時(shí)又要經(jīng)常，不僅在當(dāng)天，而且在第二天、一周后、一個(gè)月后、在你需要用它之前、在考試前都要安排復(fù)習(xí)。溫故而知新，從而更牢固地掌握知識(shí)。
新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)建議
(一)興趣來(lái)源于成就感
這其實(shí)是一個(gè)雞生蛋蛋生雞的問(wèn)題，孩子對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有興趣，自然就不愿意學(xué)，分?jǐn)?shù)也就不高;而如果孩子在一個(gè)科目上總是落后，他再有興趣也會(huì)迷失 的。家長(zhǎng)所要做的，就是打破這個(gè)惡性循環(huán)，不斷地放大孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的成就感，讓他產(chǎn)生興趣。學(xué)而思樂(lè)加樂(lè)英語(yǔ)老師們結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，建議家長(zhǎng) 可以從以下幾個(gè)方面入手：
1.多鼓勵(lì)孩子
一 定要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子。在跟樂(lè)加樂(lè)英語(yǔ)的家長(zhǎng)溝通時(shí)發(fā)現(xiàn)，許多孩子在早期學(xué)英語(yǔ)時(shí)效果很好的主要原因是，只要有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，我們的家長(zhǎng)就會(huì)給予夸獎(jiǎng)。那些總 是以批評(píng)責(zé)備的態(tài)度對(duì)待孩子，總認(rèn)為自己的孩子做得不夠好的家長(zhǎng)，長(zhǎng)此以往，他們孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)自信心往往受到嚴(yán)重的打擊，自然就不會(huì)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興 趣。
2.緊抓預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)，讓孩子把工作做到前面
孩 子最大的成就感來(lái)源于與其他同學(xué)比較獲得的優(yōu)勢(shì)，而這種優(yōu)勢(shì)在課堂上的每時(shí)每刻都有可能產(chǎn)生。09年北京市中考英語(yǔ)狀元老師王鋒治(任職于樂(lè)加樂(lè)英語(yǔ)) 說(shuō)，家長(zhǎng)應(yīng)該抓住預(yù)習(xí)的環(huán)節(jié)，讓孩子提前熟知將來(lái)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不管預(yù)習(xí)得怎樣，都會(huì)在課堂上體現(xiàn)出相對(duì)的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然，肯定有部分孩子不愿預(yù)習(xí)課文，那么 家長(zhǎng)就可以在家里循環(huán)播放第二天課文的錄音磁帶，讓孩子不自覺(jué)地預(yù)習(xí)，長(zhǎng)期堅(jiān)持也會(huì)有比較好的效果。寒暑假期更是預(yù)習(xí)的黃金時(shí)間，很多家長(zhǎng)以為寒暑假期應(yīng) 該著重復(fù)習(xí)，其實(shí)不然。復(fù)習(xí)的工作自會(huì)有學(xué)校老師組織，預(yù)習(xí)則是老師不關(guān)注的內(nèi)容。讓孩子利用寒暑假期把下一個(gè)學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)提前學(xué)習(xí)，當(dāng)在學(xué)期中學(xué)到這個(gè) 知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，這種似曾相識(shí)的感覺(jué)就會(huì)讓孩子產(chǎn)生成就感。
3.幫住孩子做聽(tīng)寫(xiě)
聽(tīng) 寫(xiě)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中相對(duì)簡(jiǎn)單的環(huán)節(jié)，也是很容易讓孩子獲得成就感的環(huán)節(jié)。在樂(lè)加樂(lè)英語(yǔ)課堂上，每節(jié)課的聽(tīng)寫(xiě)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是一次小測(cè)驗(yàn)，那么家長(zhǎng)就要讓孩子的聽(tīng) 寫(xiě)能夠多拿高分甚至滿分。在每次課結(jié)束后，家長(zhǎng)切莫只是提醒孩子復(fù)習(xí)，而是從初一開(kāi)始就帶著孩子立即聽(tīng)寫(xiě)當(dāng)天學(xué)習(xí)的單詞，到了第二天，孩子的聽(tīng)寫(xiě)拿高分也 就是順理成章了。
4.多給孩子設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)
別 人的鼓勵(lì)始終不如孩子做到一件自己原本認(rèn)為自己做不到的事情的鼓勵(lì)作用強(qiáng)。因此可以經(jīng)常給孩子出一點(diǎn)“難題”(當(dāng)然這個(gè)難度不一定很高，例如5分鐘做完一 篇閱讀并全對(duì)、10分鐘記住20個(gè)新單詞等等)，讓孩子需要稍作努力才能達(dá)到目標(biāo)，而當(dāng)孩子真正達(dá)到的時(shí)候，父母的任何夸獎(jiǎng)都顯得多余了。
(二)選擇合適的課外讀物
不 要買很厚、很難或者一系列的書(shū)給孩子，這樣只會(huì)讓孩子望而卻步，就不想去碰它了。家長(zhǎng)一下子買很多書(shū)給孩子，尤其是有的書(shū)內(nèi)容、形式又很相似，孩子很容易 反感。再加上孩子正處于青春期，容易跟家長(zhǎng)產(chǎn)生矛盾。家長(zhǎng)的本意是好的，他們費(fèi)盡了心思為孩子好，希望這些書(shū)能對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有幫助，一定急于讓孩子看，孩 子一有壓力反而就不看了。所以建議家長(zhǎng)盡量買單本的、變化性多的書(shū)給孩子，且要配合孩子的興趣，少量多餐，慢慢的孩子的英語(yǔ)水平就會(huì)提高了。例如：《書(shū) 蟲(chóng)》系列、《21世紀(jì)報(bào)》、China daily等。
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