小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計(jì)劃表怎么制定
轉(zhuǎn)眼假期結(jié)束了，新學(xué)期要有新的計(jì)劃，一個(gè)從四年級升入五年級的小學(xué)生，應(yīng)該怎么制定學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計(jì)劃表怎，希望可以幫到你!
小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計(jì)劃表
1、星期天除外，每天早上6：00起床，用30分鐘鍛煉身體，20分鐘洗刷，20分鐘晨讀，7：10上學(xué)。
2、上課一定要認(rèn)真聽課，老師講課時(shí)，重要的一定要記下來。放學(xué)后要鞏固當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容。
3、由于數(shù)學(xué)不怎么好，這期一定要將數(shù)學(xué)學(xué)好，多練題。媽媽買的練習(xí)題一定要認(rèn)認(rèn)真真的做完。
4、其余的科目也要好好的做，盡量使自己全面發(fā)展。
5、積極做好老師安排的事情，尊敬老師。
6、團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，愛撫小同學(xué)。
7、以上說的一定要好好完成，希望做一個(gè)合格的小學(xué)生，然后考上好的中學(xué)。
小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計(jì)劃制定建議
1.有了目標(biāo)后，要有個(gè)預(yù)期希望達(dá)成的時(shí)限。(也就是分為初中，高中兩個(gè)不同的階段)
2.把你的計(jì)劃劃分為多個(gè)小目標(biāo)，這樣方便你了解你的計(jì)劃的進(jìn)度，同時(shí)可以考慮是不是還應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持下去。
3.隨時(shí)明白，你近期內(nèi)最重要的事是什么，明白輕重。
4.寫出你詳細(xì)的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體步驟。
5.遇到問題時(shí)，找出你不能如期達(dá)到目標(biāo)的具體原因。特別是主觀原因，不容有失.......
6.學(xué)會享受快樂，失敗和成功才能構(gòu)成你的生活。
7.要學(xué)會自我表揚(yáng)、鼓舞、再接再厲。
小學(xué)五年級學(xué)習(xí)建議
一、學(xué)會預(yù)習(xí)，逐步提高自學(xué)能力
成功的預(yù)習(xí)能激發(fā)學(xué)生的求知欲望，促使學(xué)生自覺地自學(xué)書本知識，而預(yù)習(xí)的效果如何又直接反映了學(xué)生對知識的理解程度。在預(yù)習(xí)的過程中，教師應(yīng)為學(xué)生謀求一條思考探索的道路，也就是設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱，讓學(xué)生按照預(yù)習(xí)提綱指導(dǎo)學(xué)生閱讀書本知識，發(fā)現(xiàn)疑難問題，讓學(xué)生帶著問題，有準(zhǔn)備走進(jìn)課堂，變學(xué)生被動接受為主動參與學(xué)習(xí)。這樣，不僅能使學(xué)生養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，而且能培養(yǎng)自學(xué)能力。
二、學(xué)會聽課，提高聽課質(zhì)量
聽課是學(xué)生學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)，要處理好聽、思、記三者之間的關(guān)系。聽課用感官接受知識，由會聽到聽會其間還有一個(gè)過程。思是思維活動，要想深刻理解，抓住其實(shí)質(zhì)，還必須經(jīng)過學(xué)的獨(dú)立思考，要促使學(xué)生養(yǎng)成善思、勤思、深思的良好習(xí)慣。記是為聽和思服務(wù)，是聽課中重要一環(huán)。記筆記要掌握好時(shí)機(jī)，記重點(diǎn)、記難點(diǎn)、記疑點(diǎn)、記解決問題思路和方法等。
三、學(xué)會復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識
復(fù)習(xí)是再現(xiàn)課堂情景，抵制或消除遺忘的措施，也是及時(shí)消化知識，加深理解，使知識系統(tǒng)化的一種方法。在課后復(fù)習(xí)要和做習(xí)題聯(lián)系在一起，要求學(xué)生在做作業(yè)前，首先要回憶所學(xué)內(nèi)容，然后再做作業(yè)。復(fù)習(xí)要及時(shí)，持之以恒，要在遺忘前復(fù)習(xí)，使臨時(shí)性記憶向較長性記憶轉(zhuǎn)化。常用的記憶方法有理解記憶法和抄寫記憶法等。復(fù)習(xí)一定要科學(xué)安排時(shí)間，有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，就產(chǎn)生了一定的效果。
四、學(xué)會檢查，找到知識不足
在每學(xué)過一個(gè)單元或經(jīng)過一定的學(xué)習(xí)階段后，教師要引導(dǎo)學(xué)生對前一段的學(xué)習(xí)情況作一回顧，從而肯定成績、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足之處，尋找改進(jìn)方法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。檢查的方式很多，要注重平時(shí)自我檢查，經(jīng)常找一些練習(xí)題定時(shí)、定量進(jìn)行自我測驗(yàn)。
猜你喜歡：
1.小學(xué)生每天學(xué)習(xí)計(jì)劃表格
2.小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表應(yīng)該怎么寫好
3.小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表模板
小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計(jì)劃表怎么制定
