考研英語具體復(fù)習(xí)計(jì)劃有哪些
考研英語具體復(fù)習(xí)計(jì)劃有哪些
英語是從小學(xué)到大的一個(gè)難題，身經(jīng)百戰(zhàn)的我們面對考研英語可能依舊是困難重重。但是也不要灰心，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的考研英語具體復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望可以幫到你!
考研英語具體復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、基礎(chǔ)階段
這個(gè)階段要注重基礎(chǔ)。
首先是詞匯量?？梢再I一本單詞書，每天背一到兩個(gè)List。記不住沒關(guān)系，背了忘記多少也無所謂，關(guān)鍵是不斷地重復(fù)。背完一個(gè)List之后，第二天再重復(fù)一遍。背完整本書再重復(fù)背一遍?？赡艿谝惶炷惚沉?00個(gè)單詞，第二天忘記了90個(gè)，那你也記住了10個(gè)。下次重復(fù)時(shí)你又能記住更多，雖然每次記住的比例不高，但是只要重復(fù)的次數(shù)夠多， 你的詞匯量就能突飛猛進(jìn)，詞匯的記憶關(guān)鍵在于堅(jiān)持。
當(dāng)然，背單詞的技巧也很重要，不能死記硬背，要注意方法。背單詞的方法有很多，比如詞綴法、聯(lián)想法等等，只要覺得適合自己的都可以用。
考研英語有一個(gè)難點(diǎn)叫長難句。長難句是閱讀理解、完型填空、翻譯等題型中的難點(diǎn)之一，很多同學(xué)成績不理想就是因?yàn)閷﹂L難句的理解不到位。長難句的特點(diǎn)就是一個(gè)句子中有很多單詞，很多不同的成分和從句，結(jié)構(gòu)也很復(fù)雜?？赡芪覀冎谰渥又忻總€(gè)單詞的意思，但是我們?nèi)匀蛔x不懂句子，不知道句子說了些什么。這說明我們的弱點(diǎn)不在單詞，而在長難句。
關(guān)于長難句，同學(xué)們可以找一些長難句視頻課程或者相關(guān)書籍來看，比如新東方的，文都的等等。
還有，同學(xué)們可以每天做一篇閱讀理解，或者閱讀一些英語文章(最好是同源的)，這個(gè)階段在閱讀上不需要花太多的時(shí)間。
二、強(qiáng)化階段
暑假里是考研最重要的階段之一。在暑假里沒有其他事情的干擾，更容易進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)(不過就是天氣太熱了)。
經(jīng)過基礎(chǔ)階段中對單詞和長難句的學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)候可以正式的開始做閱讀理解了。
關(guān)于閱讀理解，有幾個(gè)重點(diǎn)要注意：
1、是解題思路的總結(jié)。
考研閱讀一般分為幾種題型，比如主題題、例證題、推理題、細(xì)節(jié)題、詞匯題、態(tài)度題等等。分類方法并不唯一。不同的題目有不同的解題方法，要能夠區(qū)分不同類型的題目，對應(yīng)的進(jìn)行訓(xùn)練。
2、是閱讀材料的學(xué)習(xí)。
每年的考試真題都是非常寶貴的資料。同學(xué)們可以把閱讀理解中的句子抄下來，分析句子結(jié)構(gòu)，并進(jìn)行翻譯，然后再對照解析來修改。這樣可以訓(xùn)練我們分析和理解的能力。
新題型：
要熟悉新題型的幾種類型，即排序題、標(biāo)題題等等。要掌握各種類型的命題規(guī)律及解題思路。(注意 英語一和英語二的新題型是不同的)
完形填空：
這個(gè)題目分值比較低，但是難度高。對于基礎(chǔ)不怎么牢固的同學(xué)，不建議進(jìn)行專門復(fù)習(xí)。
作文：
同學(xué)們可以在強(qiáng)化階段就開始準(zhǔn)備，也可以在沖刺階段開始學(xué)習(xí)。
作文分為大作文和小作文。大作文英語一和英語二不同，英語一一般是圖畫作文，英語二是圖表作文。小作文一般是各種書信。
作文的學(xué)習(xí)主要是各種語料的積累和方法的掌握。同學(xué)們可以買一些作文書和學(xué)習(xí)教程，仿照范文積累語料。
建議同學(xué)們要把真題做至少兩遍。還有留幾年的真題不要做，等到?jīng)_刺階段用。
三、沖刺階段
在這個(gè)階段，首先還是要進(jìn)行真題的練習(xí)，在不斷做題的過程中，對相關(guān)知識進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。對于自己不熟悉的知識點(diǎn)和題型，進(jìn)行有針對性的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)訓(xùn)練，總結(jié)做題技巧。
沖刺階段的作文復(fù)習(xí)非常重要。把之前積攢的語料進(jìn)行復(fù)習(xí)，選出一些價(jià)值較大的進(jìn)行背誦。作文可以參考一些模版，但是不要硬套，最好總結(jié)出自己的一套。我們可以試著寫幾篇作文，有條件的話可以找人進(jìn)行評閱。這樣能夠知道自己不足的地方。
一直到考前，每天仍然要背單詞，看一些英語文章(可以看真題)。
考研英語具體復(fù)習(xí)方法
一、詞匯
詞匯量是英語水平的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)之一，是做題的基礎(chǔ)。根據(jù)英語大綱的規(guī)定，閱 讀理解的超綱單詞不會超過閱讀總量的3%。所以對于考生而言，首先要解決的是大綱上的5500個(gè)詞匯。考研閱讀中常常出現(xiàn)對于熟詞僻意的考查，所以我們不 僅要了解所背單詞的第一個(gè)注解，更后面的釋義。而對于基本詞匯，了解中文意思只是第一步，更需要知道這些單詞具體的用法，這樣才能在考試中從容不迫。并 且，需要根據(jù)自己某一階段的英語學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定一個(gè)階段必須掌握的基本詞匯量，以后再逐步擴(kuò)展。
記憶單詞的方法多種多樣，要找到最適合自己的方法，而“重復(fù)”是背單詞最關(guān)鍵的。一個(gè)單詞重復(fù)使用7次，它將成為你的終生詞匯。平時(shí)要多看英文擴(kuò)充你的詞匯量。
二、句法結(jié)構(gòu)
句子則是表達(dá)作者思想的基本結(jié)構(gòu)。理解句子，以及句間的邏輯關(guān)系，是能否真正讀懂文章的關(guān)鍵。考研閱讀理解中，大量存在長句難句?？忌鷤冃枰嗷〞r(shí)間訓(xùn)練讀長句和難句，分析句子的主句和從句，尤其是在基礎(chǔ)階段。
縱觀歷年真題，出現(xiàn)頻率較高，難度較大的語法點(diǎn)主要有：定語從句、同位語(同 位語從句)，獨(dú)立主格，強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)和虛擬語氣。對于這些語法知識進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，做到能夠識別和應(yīng)用，是非常重要的。如果能熟練地應(yīng)用英語中的分隔，省略，倒 裝等現(xiàn)象，把握好定語，達(dá)到一眼就能識別這些語法現(xiàn)象，那么，閱讀理解所涉及的語法障礙也就基本克服了。
三、真題
很多考生，六級分?jǐn)?shù)很高，考研卻沒有及格。其主要原因就在于：首先，沒有了解 到考研英語的特點(diǎn)。就最重要的題型之一閱讀理解來說，其特點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)細(xì)讀，考查得很細(xì)致，甚至可能考到對于一個(gè)詞的理解， 另外，要了解考研英語的常見題型的特點(diǎn)和做題思路。多做真題，研究出題者的思維模式。但是，很多考生在準(zhǔn)備考研英語的時(shí)候大量做題，做完題之后只是簡單核 對答案，沒有細(xì)致地分析錯(cuò)誤的原因，沒有從根本上提高自己的英語水平、熟悉掌握做題方法。
歷年真題需要仔細(xì)研究，包括題目和文章。關(guān)于題目，要解決自己在做題過程中的 問題，返回原文分析錯(cuò)誤原因，強(qiáng)化正確做題思路。關(guān)于文章，要進(jìn)行認(rèn)真精讀。一般來說，一篇文章需要從四個(gè)層次來把握：第一是詞匯，保證這篇文章中的每個(gè) 詞匯都認(rèn)識;第二是指代關(guān)系，搞清楚文章中的每一個(gè)代詞的具體指代;第三是句法結(jié)構(gòu)，對文章中的全部長難句進(jìn)行分析。最后是作者的邏輯思路，作者是如何構(gòu) 思整篇文章，如何一步一步展開觀點(diǎn)。如果把1994-2015年閱讀文章搞定，閱讀理解就已經(jīng)能夠有一個(gè)很大的飛躍了。
考研英語學(xué)習(xí)建議
1、單詞、語法：
這一階段詞匯、語法的復(fù)習(xí)是重中之重，尤其是詞匯量比較少的考生，擴(kuò)大詞匯量是你的首要任務(wù)。詞匯可以通過詞匯書以及真題復(fù)習(xí)雙管齊下，達(dá)到詞匯記憶與運(yùn)用同時(shí)掌握;語法部分重點(diǎn)掌握及運(yùn)用考研英語中的語法點(diǎn)，不要一味的死扣語法細(xì)節(jié)，把之前的語法知識與老師強(qiáng)調(diào)的考研語法融會貫通，靈活運(yùn)用。
2、閱讀、翻譯：
此階段閱讀理解的復(fù)習(xí)，重在打基礎(chǔ)(分析其中的詞匯、語法，長難句)，培養(yǎng)語感，切記盲目學(xué)習(xí)解題技巧，"技巧"只是錦上添花，并不能為"基礎(chǔ)不牢"的你雪中送炭。閱讀文章時(shí)要有意識的分析段與段之間的關(guān)系，把握主旨，理清文章框架，這對于提高正答率是非常重要的;另外，還要分析總結(jié)命題人的出題特點(diǎn)及思路，通過做題訓(xùn)練培養(yǎng)自己的邏輯推理能力，從而找出正確答案。
基礎(chǔ)段的翻譯也同樣不注重技巧，重點(diǎn)在分析句子結(jié)構(gòu)，運(yùn)用學(xué)習(xí)的語法知識，分析出句子層次，掌握其中出現(xiàn)的詞匯及詞組，能夠調(diào)整語序整理成符合漢語語法的句子即可。
3、寫作
對于作文，在這一階段可不必特意去做，可以記下自己復(fù)習(xí)中摘抄的好句子或者段落等都可以為后期的寫作打下基礎(chǔ)。
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