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怎樣制定一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃

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  有的學(xué)生知道學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性,計(jì)劃也訂得很多,但總是執(zhí)行不了,因此對(duì)學(xué)習(xí)的幫助不大,反而弄得自己喪失信心。為什么呢?主要在于計(jì)劃制訂不合理,或目標(biāo)含糊,或脫離實(shí)際,或沒有彈性、無法調(diào)整等。怎樣制定一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你搜集到的相關(guān)內(nèi)容,希望可以幫助到你。

  怎樣制定一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃

  (1)計(jì)劃要明確具體

  計(jì)劃越具體,指導(dǎo)性越強(qiáng)。因此,在設(shè)立目標(biāo)時(shí),在安排時(shí)間時(shí),都要力求具體化。例如有個(gè)同學(xué)在計(jì)劃中規(guī)定:“……本學(xué)期重點(diǎn)抓數(shù)學(xué)和作文。作業(yè)獨(dú)立完成后,每天做五道數(shù)學(xué)課外題,爭取期中、期末考試都在95分以上。每天看一篇作文,記五個(gè)好詞好句,爭取每次作文在75分以上……”應(yīng)該說,這樣的任務(wù)和目標(biāo)還是比較明確和具體的。

  (2)計(jì)劃要切合實(shí)際

  要避免對(duì)自己提出過于苛刻的要求。有的學(xué)生急于求成,總想“一口吃成個(gè)大胖子”,目標(biāo)定得太高,時(shí)間安排太緊,使計(jì)劃成為一紙空文,不但不能指導(dǎo)行動(dòng),反而挫傷了自己學(xué)習(xí)的信心,懷疑自己的能力。因此,教育學(xué)生一定要注意切合實(shí)際,循序漸進(jìn)。

  (3)計(jì)劃要留有余地

  由于學(xué)習(xí)、生活中存在一些不可控因素,會(huì)影響到計(jì)劃的執(zhí)行,因此,好的計(jì)劃總是留有余地、富有彈性的。在時(shí)間安排上不可過于死板,這樣才能保證計(jì)劃的順利執(zhí)行。當(dāng)然,留有余地也不能太多,太多會(huì)使自己執(zhí)行計(jì)劃時(shí)松松垮垮,缺乏緊迫感。

  (4)計(jì)劃要及時(shí)調(diào)整

  在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中,調(diào)整是必要的。如果實(shí)踐表明計(jì)劃不現(xiàn)實(shí),或者近期有特別的任務(wù)要完成,計(jì)劃就得修改。應(yīng)讓學(xué)生明白:學(xué)習(xí)計(jì)劃是自己制訂的,應(yīng)該讓它適合自己。但調(diào)整計(jì)劃的目的是為了更好地學(xué)習(xí),而不是為偷懶提供方便。

  合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃的作用:

  (1)促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

  每一個(gè)同學(xué)都有自己長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo),而要實(shí)現(xiàn)目標(biāo),就必須腳踏實(shí)地,有計(jì)劃有步驟地去學(xué)習(xí),要從實(shí)際出發(fā),安排好學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以使自己的學(xué)習(xí)行動(dòng)和學(xué)習(xí)目標(biāo)有機(jī)地結(jié)合起來,每一項(xiàng)近期任務(wù)的完成都會(huì)使自己受到鼓舞,從而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種潛在的動(dòng)力,增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)下一個(gè)目標(biāo)的信心。這些在執(zhí)行計(jì)劃中受到的鼓舞和鞭策比來自家長和教師的表揚(yáng)更及時(shí),更有效。所以制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,可以促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

  (2)可以磨煉意志

  學(xué)習(xí)計(jì)劃使學(xué)生的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)明確。在努力爭取讓自己的行動(dòng)按計(jì)劃進(jìn)行時(shí),由于學(xué)習(xí)生活的千變?nèi)f化,常會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的情況,影響著計(jì)劃的執(zhí)行,如臨時(shí)性的集體活動(dòng)、作業(yè)增多、考試臨近等。這時(shí)不能急躁,不能呆板的照計(jì)劃進(jìn)行,而要及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃以適應(yīng)變化了的情況。有時(shí)在計(jì)劃實(shí)施過程中會(huì)出現(xiàn)困難,這時(shí)就要通過意志力去努力克服,排除誘惑,不斷調(diào)整自己的行動(dòng),不偏離計(jì)劃中既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù),直到目標(biāo)達(dá)成為止。在實(shí)施計(jì)劃中,每克服一個(gè)困難,完成一個(gè)任務(wù),就會(huì)在享受勝利喜悅的同時(shí)增強(qiáng)克服困難的信心和勇氣。若由于計(jì)劃的不周而暫時(shí)沒有完成,要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),修改計(jì)劃,爭取新的勝利。在成功和失敗的交替過程中,意志力會(huì)得到鍛煉和提高。

  (3)有助于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  長期按學(xué)習(xí)計(jì)劃辦事,就會(huì)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使學(xué)習(xí)生活有規(guī)律。這種習(xí)慣平時(shí)表現(xiàn)在每天的時(shí)間安排和學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用上。

  時(shí)間安排上一旦形成習(xí)慣,到時(shí)間起床,到時(shí)間就睡覺,該學(xué)習(xí)時(shí)就安心學(xué)習(xí),到了鍛煉時(shí)間就自覺的去鍛煉,學(xué)習(xí)生活就會(huì)達(dá)到“自動(dòng)”進(jìn)行的境界。到了時(shí)間不去休息或鍛煉,身上就不好受;到了時(shí)間不學(xué)習(xí),心中就感到缺了點(diǎn)什么。

  學(xué)習(xí)方法上一旦養(yǎng)成習(xí)慣,就會(huì)感到不預(yù)習(xí)就無法聽好課,不復(fù)習(xí)就不能做好作業(yè)。這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)大大提高學(xué)習(xí)效率,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。而這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是長期按照學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)的結(jié)果。所以說,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)計(jì)劃和頑強(qiáng)意志的產(chǎn)物。

  (4)可以提高效率,減少時(shí)間浪費(fèi)

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