cap是注冊會計師的英文簡寫，關(guān)于cpa復(fù)習(xí)計劃你制定好了嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于6個月cpa復(fù)習(xí)計劃cpa復(fù)習(xí)計劃范文，希望對你有幫助

　　6個月cpa復(fù)習(xí)計劃一

　　考注會的人，大多數(shù)是成年人，我想，之所以選擇考注會，都是經(jīng)過深思熟慮、百般權(quán)衡才決定的。所以，既然認(rèn)定目標(biāo)，就要擁有樂觀向上的心態(tài)，無論學(xué)習(xí)路上多么險阻，困難有多少，都要披荊斬棘、所向披靡，無所不敵，樂觀勇敢的去克服。

　　那么究竟該如何做到高效備考?如何成為快樂的考試人呢?

　　首先，要有明確的認(rèn)識，同時根據(jù)自己的情況考慮是否報個網(wǎng)上輔導(dǎo)班。

　　學(xué)習(xí)是自身知識豐富的過程，要用快樂的心情去對待考試，學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，備考的過程中不要有雜念，不要急于求成。至于具體達(dá)到什么樣的目標(biāo)，就是考試之后再去想的問題了。報網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)班的好處，就是學(xué)習(xí)時間比較自由，答疑方便，同時，在老師的帶領(lǐng)下，會使得學(xué)習(xí)重點明確、清晰，從而達(dá)到事半功倍的效果。不知道，大家在學(xué)習(xí)過程中是否有過這樣的感受，一天不拿書本心里就很空!就會有深深地愧疚感。學(xué)習(xí)是一個快樂的過程，它如同賭博的人天天要打麻將，抽煙的人每天要抽一包煙一樣，內(nèi)心感受的快樂。如果想要過注會，必須建立一種樂觀必勝的觀念，如果剛剛開始注會的學(xué)習(xí)，你就覺的是一種痛苦，那么，首先從心里上你就失敗了。我這個人不喜歡物理，上高一時物理就不好，但是我學(xué)的理科，物理是必考科目，沒有辦法，在聽課、自學(xué)、課下追著問物理老師問題的努力下，我高考取得了不錯的分?jǐn)?shù)?？梢姡睦锇凳竞苤匾?，同時要積極樂觀地去克服自己所面臨的困難，那么考試就變得輕松、簡單，從而學(xué)習(xí)效率就會提高了。

　　其次，一定要訂立可行的學(xué)習(xí)計劃。

　　要根據(jù)自己的實際情況，訂立可行的計劃，同時要堅持執(zhí)行，否則，不可行、不堅持跟沒有訂立一樣。比如說我計劃三年通過CPA，三年的最后一年要拿到全科合格證，現(xiàn)在就要想好第一年考哪幾科、第二年考哪幾科、第三年考哪幾科，同時還要想好，對于薄弱科目，做出兩年通過的準(zhǔn)備，比如我會計薄弱，我可以第一年報考，如果不幸沒有通過，我就第二年再考一次，類似這樣的安排要想好。訂好這個計劃以后，一定要認(rèn)真執(zhí)行，想想第一年一定要通過會計和審計，那就把全年分成月、周、天，每月要完成什么任務(wù)，每周要做什么，每天要做什么，用筆寫下來，放在桌上，以示提醒。如果某天有事情耽擱，一定要抽出時間補(bǔ)上。計劃不要要求過高，只要在復(fù)習(xí)到考試期間完成60分及格的任務(wù)就行了，確保每天執(zhí)行完任務(wù)會有成就感，且每天執(zhí)行時要超過計劃要求，比如說計劃每天10頁，而我今天讀了15頁，就獎勵一下自已，如果沒有達(dá)標(biāo)，就自我批評一下，不要成為語言上的巨人，行動上的矮子。

　　再次，要合理借鑒別人總結(jié)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

　　建議一定要抽空翻翻看看考生經(jīng)驗，比如學(xué)習(xí)效率低下、精力不集中的時候，就可以從別人的經(jīng)驗中得到一些啟示，同時調(diào)整自己的不足或者改進(jìn)自己的方法，使得備考更高效。但是照搬是不對的，每個人學(xué)習(xí)方法不一樣，況且起點也不一樣，照搬別人的東西，不但浪費(fèi)時間還打擊自信心，這種方法是最不可取的。無論你選擇怎樣的復(fù)習(xí)方式，一定要清楚，適合自己的才是最好的。

　　最后，發(fā)揮自己的強(qiáng)項的同時要有頑強(qiáng)的毅力，那么世界上任何一座高峰都可以征服，有人的地方就有竟?fàn)?，學(xué)習(xí)也是一種竟?fàn)帲鞓返木範(fàn)?，在提升自身能力素質(zhì)的同時，還要獲得別人的認(rèn)可，那就是證書。所以要讓你的注會備考之旅快樂而充實，高效而有成就!加油吧，朋友們!

　 6個月cpa復(fù)習(xí)計劃二

　　一、 制定復(fù)習(xí)時間表

　　好的計劃是成功的開始，沒有計劃復(fù)習(xí)起來就會漫無目的，三天打魚兩天曬網(wǎng)，隨性的復(fù)習(xí)只能是徒勞無獲。制定一個合理的復(fù)習(xí)時間表，規(guī)定好每天看多少頁，復(fù)習(xí)到什么程度，達(dá)到什么要求，自己心里要有數(shù)。什么時間看書，教材要看幾遍，然后什么時間段做題、模擬題、真題要做幾遍才能掌握都要有一個好的計劃。

　　二、看書仔細(xì)全面不遺漏知識點

　　注冊會計師考試覆蓋面廣，系統(tǒng)性強(qiáng)。因此要全面地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)會計專業(yè)知識，特別不能忽視基礎(chǔ)知識，在復(fù)習(xí)中要注意知識的系統(tǒng)連貫。注會輔導(dǎo)用書，既全面系統(tǒng)，又具有實用性和權(quán)威性。如今注會專用書已自成體系，由于內(nèi)容多，涉及面廣，因此進(jìn)行復(fù)習(xí)的第一步應(yīng)是通讀全書，無一遺漏，倘若有不懂之處，也不要過多耽擱時間?？赐旰蟠蟾帕私庖幌聲锕灿袔渍拢空轮v了幾個問題，每個問題都包括哪幾個小節(jié)的內(nèi)容。這樣才能使自己整體把握，有的放矢。

　　通讀完教材后，接下來的任務(wù)是精研細(xì)讀，循序漸近，一步一個腳印，不放過每個環(huán)節(jié)，并認(rèn)認(rèn)真真地作好筆記。對每章節(jié)內(nèi)容，哪些問題應(yīng)該掌握，哪些內(nèi)容只作為一般了解，哪些要點要熟練精通，通過該次復(fù)習(xí)后也就一目了然了。比如復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)法，對于各種法律文件的形成發(fā)展過程，可以作為一般性了 解，對于各種法律的執(zhí)行程序應(yīng)該掌握，而對于法律文件的內(nèi)容就應(yīng)該熟練精通。每一章節(jié)基本遵循這個程序，所以對于理論性內(nèi)容作為一般性掌握，應(yīng)加大對業(yè)務(wù)處理的重點掌握，特別是書中的例題。

　　對不具備專業(yè)學(xué)歷知識，沒有系統(tǒng)學(xué)過會計專業(yè)知識者來說，聽課輔導(dǎo)是必不可少的，但在聽課之前，自己應(yīng)當(dāng)首先自學(xué)一遍，做到帶著問題聽課，課后再花時間消化理解，其效果就會大不一樣。另外如果有疑問也可以到答疑板上提問(老師會在24小時之內(nèi)解答)。

　　三、全真模擬，反復(fù)練習(xí)。

　　模擬題是考試的試金石，通過模擬練習(xí)，可以查漏補(bǔ)缺，什么地方?jīng)]復(fù)習(xí)到，什么地方掌握的還不徹底，什么地方可以不再需要花更多的時間做到胸中有數(shù)，以便合理調(diào)整復(fù)習(xí)時間和內(nèi)容。另外，限時做模擬題，可以演練自己地答題速度，有利于考場上充分發(fā)揮。

　　四、注意理論聯(lián)系實際。

　　由于報考者的工作崗位不同，對輔導(dǎo)材料學(xué)習(xí)和理解的深度也不同，因此可以結(jié)合自己的實際工作經(jīng)驗進(jìn)行復(fù)習(xí)，對于輔導(dǎo)教材中出現(xiàn)的新知識，某種程度上也是注會考試的難點和重點，很有可能是必考的內(nèi)容。對極為陌生，難以理解，且難度又特別大的問題，一定要根據(jù)自己的實際情況來定奪，可以從與它類似的比較簡單的題目開始學(xué)習(xí)，由淺入深，直到融會貫通。從注會考試的角度來說，題目的發(fā)散性比較大一點，所以一定要好好把握。

　　6個月cpa復(fù)習(xí)計劃三

　　零基礎(chǔ)：預(yù)習(xí)階段

　　把CPA教材像看小說一樣通看一遍，有個大概影響了解CPA要學(xué)些什么。看不懂也不要緊，有個影響就好。然后可以去書店買本會計基礎(chǔ)知識相關(guān)書籍看看。 還可以在網(wǎng)上把歷年真題搜索出來，看看每年都怎么考了。對CPA的考試有個大致的了解。

　　第一階段：夯實基礎(chǔ)

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　每一章都以基礎(chǔ)班為主線，然后看書、做輕松過關(guān)2習(xí)題，學(xué)完一章間隔5~7天再把這一章復(fù)習(xí)一下，復(fù)習(xí)時可以做這一章的課后作業(yè)、重做之前整理的錯題集、復(fù)習(xí)講義等。

　　第二階段：強(qiáng)化提高

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　第2階段主要以習(xí)題班為學(xué)習(xí)主線。3科同時進(jìn)行，每章先自己做習(xí)題班練習(xí)題，然后不懂的再聽課，同樣每章完成后，間隔5~7章，再把之前的錯題集、筆記復(fù)習(xí)一遍。

　　第三階段：查漏補(bǔ)缺

　　這個階段主要是查漏補(bǔ)缺，把以前做個錯題集、教材的例題再做一遍，把重難點章節(jié)再認(rèn)真的看一看、做一做練習(xí)。

　　第四階段：?？茧A段

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　輕松過關(guān)4(最后6套模擬試題)+機(jī)考系統(tǒng)

　　每2天做一套試題，然后認(rèn)真總結(jié)歸納，把沒弄懂的弄懂，有針對性的練習(xí)，回歸教材。

　　注冊會計師備考一般分為三個階段：基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段、強(qiáng)化提高階段和沖刺備考階段?；A(chǔ)學(xué)習(xí)階段緊扣教材大綱、逐章系統(tǒng)學(xué)習(xí);強(qiáng)化提高階段，突出重點難點、歸納知識體系，做到舉一反三;沖刺備考階段屬于考前總復(fù)習(xí)，重點是做模擬試題，查漏補(bǔ)缺，提高應(yīng)試技巧。

　　2017年注冊會計師學(xué)習(xí)：如何具體實施“預(yù)復(fù)習(xí)”計劃

　　2017年注冊會計師備考的預(yù)復(fù)習(xí)計劃應(yīng)怎樣具體實施呢，以下有幾個階段的預(yù)復(fù)習(xí)建議，大家參考一下。

　　第一階段，先看2016年教材的大綱(目前還沒沒有新教材)，大約需要一周左右的時間，把新大綱研究透。然后開始對教材進(jìn)行全方位掃描。根據(jù)個人情況大約需要一至兩個月的時間，閱讀教材時不要放過任何一個理論知識，盡量看的細(xì)一點;同時，也要勾畫出自己認(rèn)為是重點、綱要的語句。同時學(xué)完一章節(jié)內(nèi)容，要注意加強(qiáng)課后練習(xí)，這對知識點是否掌握很重要。在這個階段，需要有足夠的耐心，不要嫌逐字閱讀枯燥無味。白天可以先看書，晚上回家后學(xué)習(xí)網(wǎng)校的輔導(dǎo)課程，看看老師講的與自己復(fù)習(xí)的情況是否吻合。

　　第二階段，側(cè)重綱要，其余掃視。在對教材進(jìn)行全方位掃描后，都已劃出重點、綱要，就要把精力放在自己勾畫的內(nèi)上。這個階段沒有什么好說的，就是白天系統(tǒng)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，晚上回來消化。

　　第三階段，專功重點，邊看邊抄。此時，我們已經(jīng)閱讀教材2遍了，對教材也有了一個大致的了解。這時，我們復(fù)習(xí)最好準(zhǔn)備好筆記本，將那些重點的摘抄在筆記本上，這樣做可以讓我們加深對那些重點內(nèi)容的理解，從而有助于我們更好的掌握那些內(nèi)容?？癖趁陀?，爭取消化，將自己勾畫的重點背下來、記在腦海中。

　　第四階段，加強(qiáng)練習(xí)，查漏補(bǔ)缺。此階段同上三個階段也要同時進(jìn)行，最好是學(xué)完一章節(jié)，就要練習(xí)一下，第一遍就要把知識學(xué)扎實，打好基礎(chǔ)。

　　最后想說的是考注會的朋友們，一定要對自己有信心，在網(wǎng)校的輔導(dǎo)下，我們一起加油;不要輕言放棄，堅持到底就是勝利，這只是萬里長征的第一步，以后我們的路還長著呢，希望我們能戒驕戒躁，繼續(xù)腳踏實地的去走好以后的每一步路，完成我們的注會人生夢，一起走向成功。

　　2017年注冊會計師考試備考中的8個“虎口”，你入了幾個虎口呢?

　　通常我們都會在日歷看到今天“宜”什么，今天“忌”什么，每天都有不同的“點”。我們的學(xué)習(xí)也是一樣的，今天我們就來說一下學(xué)習(xí)中的“忌”什么呢?大家來看看，自己是不是還沒有定好計劃，學(xué)習(xí)時間控制不得當(dāng)，看看自己有沒有下面的誤區(qū)，如果有，那就及時更正，尤其是備考注冊會計師的同學(xué)們，現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的開始階段，糾正誤區(qū)，更早的適應(yīng)考試的復(fù)習(xí)節(jié)奏! 學(xué)習(xí)無計劃

　　“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！睂W(xué)習(xí)計劃是實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的保證。但有些學(xué)員對自己的學(xué)習(xí)毫無計劃，整天忙于被動應(yīng)付作業(yè)和考試，缺乏主動的安排。因此，看什么、做什么、學(xué)什么都心中無數(shù)。他們總是考慮“老師要我做什么”而不是“我要做什么”。

　　不會科學(xué)利用時間

　　時間對每個人都是公平的。有的學(xué)員能在有限的時間內(nèi)，把自己的學(xué)習(xí)、生活安排得從從容容。而有的學(xué)生雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點，但忙不到點子上，實際效果不佳。有的學(xué)員不善于擠時間，他們經(jīng)常抱怨：“每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺，哪還有多余的時間供自己安排?”還有的學(xué)員平時松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。這些現(xiàn)象都是不會科學(xué)利用時間的反映。

　　不求甚解，死記硬背

　　死記硬背指不加思索地重復(fù)，多次重復(fù)直到大腦中留下印象為止。它不需要理解，不講究記憶方法和技巧，是最低形式的學(xué)習(xí)。它常常使記憶內(nèi)容相互混淆，而且不能長久記憶。當(dāng)學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有條理，或?qū)W員不愿意花時間去分析學(xué)習(xí)內(nèi)容的條理和意義時，學(xué)員往往會采用死記硬背的方法。

　　不能形成知識結(jié)構(gòu)

　　知識結(jié)構(gòu)是知識體系在學(xué)員頭腦中的內(nèi)化反映，也就是指知識經(jīng)過學(xué)生輸入、加工、儲存過程而在頭腦中形成的有序的組織狀態(tài)。構(gòu)建一定的知識結(jié)構(gòu)在學(xué)習(xí)中是很重要的。如果沒有合理的知識結(jié)構(gòu)，再多的知識也只能成為一盤散沙，無法發(fā)揮出它們應(yīng)有的功效。有的學(xué)員單元測驗成績很好，可一到綜合考試就不行了，其原因也往往在于他們沒有掌握知識間的聯(lián)系，沒有形成相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)。這種學(xué)員對所學(xué)內(nèi)容與學(xué)科之間，對各章節(jié)之間不及時總結(jié)歸納整理，致使知識基本上處于“游離狀態(tài)”。這種零散的知識很容易遺忘，也很容易張冠李戴。

　　不會聽課

　　這主要表現(xiàn)在：以為老師是遠(yuǎn)程教育看不見!開小差!對上課內(nèi)容完全陌生，無法帶著疑問去學(xué)，聽授課時開小差不記筆記，或充當(dāng)錄音機(jī)的角色，把老師所講的一字不漏地記錄下來;只讓自己的記錄與教師的講述保持同步，而不讓自己的思路與教師保持同步;課后不及時復(fù)習(xí)，聽完課就萬事大吉等。 抓不住重點和難點

　　學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)膶W(xué)員，在看書和聽課時，不善于尋找重點和難點，找不到學(xué)習(xí)上的突破口，眉毛胡子一把抓，全面出擊，結(jié)果分散和浪費(fèi)了時間與精力。 理論與實際脫離

　　理論知識與實際操作相結(jié)合是非常重要而有效的學(xué)習(xí)方法，所謂“學(xué)而必習(xí)，習(xí)又必行”。而方法不當(dāng)?shù)膶W(xué)員往往只滿足于學(xué)習(xí)書本上的知識，不善于在實踐中學(xué)習(xí)、在實踐中運(yùn)用，不能用所學(xué)知識解決實際問題。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書“。這也是很多用人單位為什么不要沒有經(jīng)驗的會計的原因。

　　不善于科學(xué)用腦

　　這主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)時不注意勞逸結(jié)合，不善于轉(zhuǎn)移大腦興奮中心，使大腦終日昏昏沉沉，影響學(xué)習(xí)效率