2017黨委學(xué)習(xí)計(jì)劃
2017黨委學(xué)習(xí)計(jì)劃
黨委理論學(xué)習(xí)中心組將以學(xué)習(xí)貫徹黨的精神為主線,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的政治理論素養(yǎng)、科學(xué)決策水平和改革創(chuàng)新能力,結(jié)合實(shí)際,特制定黨委理論學(xué)習(xí)中心組2017年度學(xué)習(xí)計(jì)劃。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹2017黨委學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望能幫到你。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦,深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神,不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)教育的自覺性和堅(jiān)定性,努力提高理論素養(yǎng),不斷提高領(lǐng)導(dǎo)能力和水平,堅(jiān)定信心,凝聚合力,逆勢(shì)而上,務(wù)實(shí)作為,努力奪取2017年工作新成效,為推動(dòng)企業(yè)在逆勢(shì)中高質(zhì)高效發(fā)展提供理論支撐、思想保證和精神動(dòng)力。
二、重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容
(一)全面把握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系深刻內(nèi)涵。帶頭研讀中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的基本著作,帶頭探索改革發(fā)展中的重**論和實(shí)踐問題,切實(shí)提高戰(zhàn)略思維和創(chuàng)新思維能力。把學(xué)習(xí)貫徹中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系作為理論武裝工作第一位和長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓,認(rèn)真總結(jié)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成功經(jīng)驗(yàn),形成長(zhǎng)效機(jī)制,不斷深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。
(二)深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育。以理想信念教育為重點(diǎn),教育引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)黨的意識(shí)、宗旨意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。完善黨內(nèi)關(guān)懷激勵(lì)機(jī)制,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作,扎實(shí)推進(jìn)思想道德建設(shè),組織開展各種形式的主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。大力宣貫企業(yè)文化,自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀,把社會(huì)主義核心價(jià)值體系貫穿思想政治工作始終。
(三)切實(shí)加強(qiáng)思想道德教育和黨風(fēng)廉政建設(shè)。深入貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、集團(tuán)公司《管理人員廉潔從業(yè)實(shí)施細(xì)則》,全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,推進(jìn)反腐倡廉工作。按照黨的和中央關(guān)于作風(fēng)建設(shè)八項(xiàng)要求,把作風(fēng)建設(shè)同社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育結(jié)合起來(lái),同黨的光榮傳統(tǒng)教育結(jié)合起來(lái),同黨紀(jì)國(guó)法教育結(jié)合起來(lái),同理想信念教育、黨章教育、社會(huì)主義榮辱觀教育、廉潔自律教育等結(jié)合起來(lái),大力宣貫廉潔文化,帶頭樹立良好的思想作風(fēng),帶頭樹立良好的學(xué)風(fēng),帶頭樹立良好的工作作風(fēng),帶頭樹立良好的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),帶頭樹立良好的生活作風(fēng),引領(lǐng)全體干部職工不斷更新知識(shí),更新觀念,改進(jìn)工作方式方法,為企業(yè)在逆勢(shì)中高質(zhì)高效發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的作風(fēng)保證。
(四)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神。黨的是我們黨在全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期召開的一次十分重要的會(huì)議,對(duì)我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民繼續(xù)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面具有重大而深遠(yuǎn)的意義。要把學(xué)習(xí)貫徹黨的精神作為全年學(xué)習(xí)主線和主要任務(wù),按照黨委《關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的精神的意見》要求,深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟、科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)、中國(guó)特色社會(huì)主義道路、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)作出的全面部署,以及改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程提出的明確要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)《報(bào)告輔導(dǎo)讀本》、《中國(guó)共產(chǎn)黨章程(修正案)》等相關(guān)材料,通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想,增強(qiáng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性,并將精神自覺轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),進(jìn)一步解放思想、提升境界、堅(jiān)定信心,著力增強(qiáng)應(yīng)對(duì)復(fù)雜嚴(yán)峻經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
(五)深入學(xué)習(xí)中央和省經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神。深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)今年經(jīng)濟(jì)工作的總體要求、主要任務(wù)、工作重點(diǎn)和政策措施,認(rèn)真學(xué)習(xí)分析國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、宏觀經(jīng)濟(jì)政策基本取向,突出把握好認(rèn)清新形勢(shì),明確新目標(biāo),發(fā)揮新優(yōu)勢(shì),挖掘新潛力,落實(shí)新舉措,創(chuàng)造新價(jià)值,奪取新業(yè)績(jī)總基調(diào),圍繞2017年經(jīng)濟(jì)奮斗目標(biāo)這條主線,結(jié)合工作實(shí)際,創(chuàng)造性地貫徹落實(shí)中央、省委的決策部署,堅(jiān)定不移完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
(六)廣泛學(xué)習(xí)各方面的科學(xué)文化知識(shí)。黨委理論學(xué)習(xí)中心組要增強(qiáng)危機(jī)意識(shí),把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任,作為一種內(nèi)在的需要,切實(shí)加強(qiáng)。要廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、法律、科技、管理、歷史等方面的知識(shí),及時(shí)了解和掌握反映當(dāng)代經(jīng)濟(jì)政治文化社會(huì)等各領(lǐng)域發(fā)展的新進(jìn)展、新知識(shí)、新成果,用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果充實(shí)自己、提高自己,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)和黨的建設(shè)的本領(lǐng)。
(七)深入研究中心科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的重**論和現(xiàn)實(shí)問題。準(zhǔn)確把握十二五期間產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向及行業(yè)變化趨勢(shì),對(duì)各項(xiàng)工作開展中的重**論和現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行深入學(xué)習(xí)調(diào)查研究,積極思考如何適應(yīng)政策走向和市場(chǎng)形勢(shì)變化做好本職工作,不斷提高謀劃發(fā)展、優(yōu)化發(fā)展、推動(dòng)發(fā)展的本領(lǐng),推進(jìn)十二五各項(xiàng)工作的順利開展。
(八)學(xué)習(xí)三本書培養(yǎng)積極向上工作態(tài)度。學(xué)習(xí)黨委配發(fā)的《…》三本書,樹立正確的人生觀、事業(yè)觀、權(quán)力觀、工作觀,培育積極向上的工作心態(tài),端正工作態(tài)度、生活態(tài)度,在工作中享受快樂,在快樂中創(chuàng)造價(jià)值,齊心協(xié)力共建美好幸福中心。
三、學(xué)習(xí)形式與要求
(一)學(xué)習(xí)時(shí)間
全月集中學(xué)習(xí)不少于2次,集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于4小時(shí)。
(二)學(xué)習(xí)形式
著眼于提升黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的創(chuàng)新能力,創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式和手段,做到有計(jì)劃有安排。堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合,學(xué)習(xí)理論與調(diào)查研究結(jié)合,專家輔導(dǎo)和專題討論相結(jié)合,不斷提高學(xué)習(xí)效率和效果。
1、集中學(xué)習(xí)。中心組的學(xué)習(xí)按年度學(xué)習(xí)計(jì)劃安排組織實(shí)施,月初制定學(xué)習(xí)配檔表。集中學(xué)習(xí)可采取專家輔導(dǎo)、觀看錄像、理論研討、會(huì)議交流等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式,跳出一人念,大家聽的老模式。
2、個(gè)人自學(xué)。圍繞學(xué)習(xí)計(jì)劃和配檔表安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容,中心組成員每月自學(xué)時(shí)間不得少于20個(gè)小時(shí),較系統(tǒng)掌握基本理論,結(jié)合實(shí)際思考問題。堅(jiān)持做學(xué)習(xí)筆記,撰寫心得體會(huì)或理論調(diào)研文章不少于2篇,把軟任務(wù)變?yōu)橛布s束,使領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)得進(jìn)、愿意學(xué)、自覺學(xué)。
3、調(diào)查研究。中心組成員要從工作實(shí)際出發(fā),結(jié)合自己所分管的具體工作,緊扣工作中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,堅(jiān)持學(xué)習(xí)與調(diào)研結(jié)合,學(xué)習(xí)與解決實(shí)際工作問題結(jié)合。
(三)學(xué)習(xí)要求
1、提高認(rèn)識(shí)。黨委中心組學(xué)習(xí)事關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè),事關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部正確把握科學(xué)發(fā)展觀,事關(guān)與黨中央保持思想上政治上的高度一致,極端重要,極為必要,要把理論學(xué)習(xí)作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)的內(nèi)在需要、首要問題來(lái)抓。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)政治任務(wù)來(lái)抓,進(jìn)一步落實(shí)中心組學(xué)習(xí)一把手責(zé)任制,建立健全主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、職能部門協(xié)助抓的工作機(jī)制。
3、創(chuàng)新形式。圍繞全黨全國(guó)工作大局,圍繞中央的重大決策和戰(zhàn)略部署,圍繞中心工作來(lái)安排部署,不斷拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容,創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,以良好的學(xué)風(fēng)和健全的制度為保證,把中心組學(xué)習(xí)提高到新水平。
4、增強(qiáng)實(shí)效。理論學(xué)習(xí)必須緊密聯(lián)系實(shí)際,把學(xué)習(xí)理論和指導(dǎo)工作結(jié)合起來(lái),把解決認(rèn)識(shí)問題和解決實(shí)際問題結(jié)合起來(lái),把轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)和轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)結(jié)合起來(lái),把提高理論水平和提高領(lǐng)導(dǎo)水平結(jié)合起來(lái),真正把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的科學(xué)思維方法和工作方法,轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作實(shí)際的工作思路
四、學(xué)習(xí)保障
政工科負(fù)責(zé)制定年度學(xué)習(xí)計(jì)劃和每月初學(xué)習(xí)配檔表,積極提供學(xué)習(xí)資料、記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容、聘請(qǐng)授課老師和學(xué)習(xí)情況通報(bào)等服務(wù)等工作,努力提高和改進(jìn)黨委中心組學(xué)習(xí)服務(wù)的質(zhì)量和水平。