初三思想品德復(fù)習(xí)計(jì)劃范文
初三思想品德復(fù)習(xí)計(jì)劃范文
初三思想品德課復(fù)習(xí)課量大、 知識點(diǎn)多, 而且理論性、 靈活性強(qiáng)，下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了幾篇初三思想品德復(fù)習(xí)計(jì)劃范文，希望對你有幫助。
初三思想品德復(fù)習(xí)計(jì)劃篇一
為了更好地充實(shí)基礎(chǔ)，提高應(yīng)考能力，特制定備考計(jì)劃，以迎接中考。
復(fù)習(xí)內(nèi)容:初二上下冊、初一上下冊，時政小冊子，及初一、二、三內(nèi)容的整合。
復(fù)習(xí)步驟
1.第一輪復(fù)習(xí)重在夯實(shí)基礎(chǔ)，不管閉卷還是開卷，題在書外理在書中。因而要以本為主，把對課本框架結(jié)構(gòu)、原理、觀點(diǎn)的熟悉重點(diǎn)來抓，理解、記憶、復(fù)述，將零碎的知識整合起來使其系統(tǒng)化，做到心中有數(shù)、胸有成竹。
2.教師要引導(dǎo)學(xué)生正確的復(fù)習(xí)方法，短時間高效率。前10-15分鐘，由教師點(diǎn)撥，強(qiáng)化重點(diǎn)，學(xué)生理解、鞏固、記憶。教師應(yīng)靈活地將相關(guān)知識對比、連接，以加深記憶。(如相似、相同的、易混的等)，通過提問重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問題，引起重視。再利用手中的資料，進(jìn)行針對性的訓(xùn)練，既落實(shí)、強(qiáng)化了基礎(chǔ)知識，又學(xué)會如何運(yùn)用知識解決問題，掌握一些類型題的解題技巧。
3.第二輪復(fù)習(xí)，以橫向聯(lián)系知識，進(jìn)行整合，拓展提高。將所學(xué)知識與社會熱點(diǎn)緊密聯(lián)系，用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。選時政熱點(diǎn)訓(xùn)練，及時掌握國內(nèi)外重大時事政治，分門別類進(jìn)行訓(xùn)練，并和課本知識有機(jī)聯(lián)系訓(xùn)練，做到理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生分析，解決問題的能力。
4.第三輪：創(chuàng)新深化 查漏補(bǔ)缺
在最后沖刺階段，通過多次?？?，對不配套的學(xué)生進(jìn)行個別有針對性輔導(dǎo)，強(qiáng)化補(bǔ)遺。對以前的錯題，進(jìn)行糾錯補(bǔ)漏。
初三復(fù)習(xí)時間短，任務(wù)重，作為教師要給予學(xué)生充分的自信，盡可能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，做到自己心中有數(shù)，與同學(xué)科教師多進(jìn)行研討搜集水平高的試題，為中考做好充分準(zhǔn)備。
初三思想品德復(fù)習(xí)計(jì)劃篇二
一、 復(fù)習(xí)范圍 七年級思想品德上下冊、八年級思想品德上下冊及九年級思想品德全一冊。
二、復(fù)習(xí)步驟可合理利用“三輪復(fù)習(xí)法”：
第一輪復(fù)習(xí)：形象的說，這一部分應(yīng)叫地毯式復(fù)習(xí)法，即將全部知識點(diǎn)進(jìn)行總體的全面的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠扎實(shí)地掌握所應(yīng)學(xué)知識，以便做到理論知識掌握于心，在考場上才能靈活機(jī)動地解決實(shí)際問題。這一階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)側(cè)重于對基礎(chǔ)知識的領(lǐng)會、記憶，并使其系統(tǒng)化。這一階段的復(fù)習(xí)是保證復(fù)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，因而必須是目標(biāo)明確的復(fù)習(xí)課，講練做到有的放矢。具體分為：七、八年級應(yīng)在三月底、四月初結(jié)束，九年級應(yīng)在四月底、五月初結(jié)束。每課時復(fù)習(xí)兩課為宜。用來系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時間較短，因此要提高課堂效率，指導(dǎo)學(xué)生合理利用課余時間加強(qiáng)復(fù)習(xí)鞏固。對此教師所要做的工作是，抓住重點(diǎn)知識點(diǎn)，重點(diǎn)基礎(chǔ)知識突出復(fù)習(xí)。第一階段的復(fù)習(xí)不能是簡單知識的重復(fù)，既要有知識的系統(tǒng)化，又要突出重點(diǎn)。重點(diǎn)知識是復(fù)習(xí)的主體部分，在復(fù)習(xí)過程中要放在突出的位置。設(shè)計(jì)針對性強(qiáng)的試題，幫助學(xué)生練習(xí)鞏固，利用課余時間注重對不同層次學(xué)生的提問與輔導(dǎo)。全面了解學(xué)生的基本情況，體現(xiàn)“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線”，“及時反饋矯正”和“因材施教，分類推進(jìn)”的原則，緊緊圍繞教材，精心選題，顧全上、中、差的學(xué)生。通過提問，了解學(xué)生知識記憶的情況和欠缺的地方，調(diào)動絕大多數(shù)同學(xué)的積極性，保證一節(jié)課至少有一次回答問題的機(jī)會，從而發(fā)現(xiàn)問題。對學(xué)生沒有準(zhǔn)確理解或有模糊不清的知識點(diǎn)，進(jìn)行透徹地講解，幫助學(xué)生記憶。利用好手中的復(fù)習(xí)資料。在具體操作中，要強(qiáng)化記憶，利用課堂或課下，要有時間保證，課堂上應(yīng)不少于五分鐘，還要通過練習(xí)，使死的知識變活，訓(xùn)練學(xué)生分析解決問題的能力。練習(xí)的時間應(yīng)不少于十分鐘。本階段的主要復(fù)習(xí)方法是：提出或讓學(xué)生找出問題、串講、點(diǎn)評、記憶、練習(xí)。
第二輪復(fù)習(xí)：專題復(fù)習(xí)。即教會學(xué)生將社會熱點(diǎn)問題與所學(xué)的知識點(diǎn)之間的緊密聯(lián)系，用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。時間是從四月底、五月初開始，估計(jì)使用兩、三周時間。在這部分時間里主要是提高學(xué)生的分析能力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。教師主要是教給學(xué)生方法，包括分析材料的方法，思考問題的方法和解題的方法。選時政熱點(diǎn)訓(xùn)練.就是要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治，分門別類進(jìn)行訓(xùn)練，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練，注意理論聯(lián)系實(shí)際。
第三輪復(fù)習(xí)：模擬練習(xí)。在最后的沖刺階段通過模擬練習(xí)提高學(xué)生的應(yīng)考能力，指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時間補(bǔ)遺。教師需要結(jié)合歷年的中考題，搜集相關(guān)的信息匯編成高質(zhì)量的試題。要注意的問題有：本階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)主要是知識綜合應(yīng)用能力訓(xùn)練，知識的再提高。這一階段主要環(huán)節(jié)是教師要精心編選好練習(xí)題，并定時訓(xùn)練和講評。首先，精心設(shè)計(jì)各種類型的試題。在復(fù)習(xí)過程中，教師要縱觀全面，精心設(shè)計(jì)各種類型的試題。編寫試題首先要選基礎(chǔ)，即通過多練使基礎(chǔ)知識在理解和應(yīng)用上達(dá)到運(yùn)用自如、熟練、準(zhǔn)確、舉一反三。其次,選薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練，就是對學(xué)生易出問題的知識點(diǎn)或思想認(rèn)識方面強(qiáng)化訓(xùn)練，練得多了，就會化難為易了。選時政熱點(diǎn)訓(xùn)練.就是要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治，分門別類進(jìn)行訓(xùn)練，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練，注意理論聯(lián)系實(shí)際。最后,選類型訓(xùn)練，要讓學(xué)生在訓(xùn)練的過程中見多識廣，掌握各種類型題的特點(diǎn)和解題方法,訓(xùn)練他們的應(yīng)變能力和解決問題的能力。應(yīng)重點(diǎn)訓(xùn)練非選擇題，如：情景分析題、價值判斷題、實(shí)踐探究題。
三 具體教學(xué)措施
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)和新的考試標(biāo)準(zhǔn)。課標(biāo)是由中華人民共和國教育部組織制訂和頒布的，體現(xiàn)了國家對中學(xué)思品教學(xué)的要求。考試指導(dǎo)與說明是指導(dǎo)我們教學(xué)最有效、最實(shí)際的方向性手冊。上面有明確的考試范圍，知識提要，有初中階段政治學(xué)科三部分知識在中考考試命題中所占的分值比例規(guī)定，有中考樣卷，達(dá)標(biāo)訓(xùn)練等。新課標(biāo)和考標(biāo)強(qiáng)調(diào)，既要重視考察學(xué)生基本知識的掌握情況，又要考查學(xué)生在具體情景中運(yùn)用知識分析和解決問題的能力，更要關(guān)注學(xué)生在運(yùn)用知識分析和解決問題過程中體現(xiàn)出的情感、態(tài)度、價值觀;要注重與社會實(shí)際和學(xué)生生活的聯(lián)系。也就是說情感、態(tài)度、價值觀擺在第一位，知識的運(yùn)用其次，基本知識的掌握再次。在參加市中考政治復(fù)習(xí)研討的時候，從張老師的只言片語當(dāng)中我們可以發(fā)現(xiàn)他的一個想法：過于專業(yè)的不考，實(shí)質(zhì)上就是知識性太強(qiáng)、不能很好地滲透和體現(xiàn)學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的不考。所以我們復(fù)習(xí)的時候關(guān)注的更多的應(yīng)是學(xué)生運(yùn)用知識分析和解決問題能力的提高以及與知識有關(guān)的學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀。具體的做法就是，在結(jié)合具體題目進(jìn)行講解的時候引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行三個方面的聯(lián)系： 1、聯(lián)系相關(guān)的教材知識點(diǎn)。跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)，題目肯定跟教材知識點(diǎn)有關(guān)，而且很可能跟多個知識點(diǎn)有關(guān)，一定要聯(lián)系和運(yùn)用教材知識作答，做到不跑題。在專題復(fù)習(xí)的時候我們特別重視這一點(diǎn)，我們要求學(xué)生圍繞專題進(jìn)行發(fā)散性思維，多角度地看待材料、全面地分析材料、盡可能多地聯(lián)系與材料有關(guān)的教材知識點(diǎn)，這樣的話，學(xué)生在作答的時候，方向上不會出錯。 2、聯(lián)系社會實(shí)際和學(xué)生生活。告訴學(xué)生，有時候答案就來源于我們的生活。 3、聯(lián)系學(xué)生應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出的情感、態(tài)度、價值觀。我想，如果考試時候考到“假如在一個僻靜的地方你獨(dú)自一人發(fā)現(xiàn)地上有一百錢，你會怎么辦?”我們總不至于跟學(xué)生講，你把你真實(shí)的想法寫出來吧!
初三思想品德復(fù)習(xí)計(jì)劃篇三
一、指導(dǎo)思想
1、按照《中考綱要》要求完成所有知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)。
2、加強(qiáng)學(xué)生對基本觀點(diǎn)、慨念的識記、理解;加強(qiáng)學(xué)生解讀材料和信息的理解、分析、運(yùn)用能力的培養(yǎng);理論聯(lián)系實(shí)際、知識聯(lián)系時政;加強(qiáng)學(xué)生對開放性試題的解題能力和技巧的培養(yǎng)。
二、 復(fù)習(xí)范圍
人民版七、八、九三年級教材及08.5-09.4時政材料
三、復(fù)習(xí)步驟和方法
1、第一輪復(fù)習(xí)：夯實(shí)基礎(chǔ)
地毯式復(fù)習(xí)法，即將全部知識點(diǎn)進(jìn)行總體的全面的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠扎實(shí)地掌握所應(yīng)學(xué)知識，以便做到知識掌握于心，在考場上才能靈活運(yùn)動地解決實(shí)際問題。
這一階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)側(cè)重于對基礎(chǔ)知識的領(lǐng)會、記憶，并使其系統(tǒng)化。要提高課堂效率，指導(dǎo)學(xué)生合理利用課余時間加強(qiáng)復(fù)習(xí)鞏固。
對此教師所要做的工作是，抓住重點(diǎn)知識點(diǎn)，重點(diǎn)基礎(chǔ)知識突出復(fù)習(xí)。重點(diǎn)知識是復(fù)習(xí)的主體部分，在復(fù)習(xí)過程中要放在突出的位置。
選擇合適的復(fù)習(xí)方法：
(1)根據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系，可采用比較法，把相關(guān)的知識放在一起進(jìn)行比較，掌握相互之間的區(qū)別和聯(lián)系。把一些內(nèi)容相似或有聯(lián)系或容易混淆的概念放在一起比較，劃出它們的區(qū)別和聯(lián)系，加深記憶。
(2)設(shè)計(jì)針對性強(qiáng)的試題，幫助學(xué)生練習(xí)鞏固，利用課余時間注重對不同層次學(xué)生的提問與輔導(dǎo)。 “因材施教，分類推進(jìn)”，緊緊圍繞教材，精心選題，顧全學(xué)生。
(3)通過提問，了解學(xué)生知識記憶的情況和欠缺的地方，發(fā)現(xiàn)問題。對學(xué)生沒有準(zhǔn)確理解或有模糊不清的知識點(diǎn)，進(jìn)行透徹他講解。
(4)利用好手中的復(fù)習(xí)資料，特別是時政熱點(diǎn)材料，如《熱點(diǎn).考點(diǎn).模擬題》，新課程五、六、七思想政治專版時政熱點(diǎn)、專題、模擬預(yù)測等。
復(fù)習(xí)內(nèi)容：人民版七、八、九三年級教材
時間安排：本學(xué)期開學(xué)初――五月初
2、第二輪復(fù)習(xí)：拓展提高
即教會學(xué)生將社會熱點(diǎn)問題與所學(xué)的知識點(diǎn)之間的緊密聯(lián)系，用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。在這部分時間里主要是提高學(xué)生的分析能力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。教師主要是教給學(xué)生方法，包括分析材料的方法，思考問題的方法和解題的方法。選時政熱點(diǎn)訓(xùn)練.就是要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治，分門別類進(jìn)行訓(xùn)練，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練，注意理論聯(lián)系實(shí)際。
暫時擬如下專題：
(1)以人為本,構(gòu)建社會主義和諧社會、全面建設(shè)小康社會
(2)走可持續(xù)發(fā)展道路,建資源節(jié)約型社會,樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加大社會民生、基建投資，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)又好友快發(fā)展
(3)實(shí)施科教興國,人才強(qiáng)國，鼓勵自主創(chuàng)新，樹立理想，自主創(chuàng)業(yè)，自我成才
(4)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),保護(hù)青少年健康成長，樹立社會主義榮辱觀，加強(qiáng)文明禮儀、公德、公益教育
(5)維護(hù)祖國統(tǒng)一,加強(qiáng)兩岸溝通，落實(shí)民族政策，實(shí)現(xiàn)區(qū)域、全國統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展
(6)08奧運(yùn)、09兩會
(7)建設(shè)社會主義新農(nóng)村，促進(jìn)共同富裕
(8)依法治國，依法行政，樹立憲法、法治意識，維護(hù)公共秩序與社會穩(wěn)定，加強(qiáng)民主、法治教育與落實(shí)，建設(shè)中國特色的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、生態(tài)……
(9)教育、醫(yī)療、住房、就業(yè)、社保、消費(fèi)等問題……
復(fù)習(xí)內(nèi)容：專題與時政材料
時間安排：五月初――六月初
3、第三輪復(fù)習(xí)：創(chuàng)新深化
在最后的沖刺階段通過模擬練習(xí)提高學(xué)生的應(yīng)考能力，指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時間補(bǔ)遺?；貧w教材、學(xué)生自由復(fù)習(xí)、并進(jìn)行考試方法的指導(dǎo)。
復(fù)習(xí)內(nèi)容：模擬試題與教材
時間安排：六月初――中考
結(jié)束語：初三政治復(fù)習(xí)的時間短任務(wù)緊，可謂任重而道遠(yuǎn)，作為教師要給予學(xué)生充分的自信，并自己做到心中有數(shù)，扎實(shí)研究初三政治復(fù)習(xí)課的教法，學(xué)習(xí)其他有經(jīng)驗(yàn)教師的指導(dǎo)方法，搜集水平高的試題，為中考做好充分準(zhǔn)備。
猜你感興趣：