學(xué)習(xí)委員學(xué)習(xí)計(jì)劃
學(xué)習(xí)委員學(xué)習(xí)計(jì)劃
習(xí)委員的學(xué)習(xí)計(jì)劃關(guān)注班級(jí)的每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,多于同 學(xué)交流,了解班級(jí)同學(xué)，下面學(xué)習(xí)啦小編分享了學(xué)習(xí)委員學(xué)習(xí)計(jì)劃范文，供你參考
學(xué)習(xí)委員學(xué)習(xí)計(jì)劃篇一
學(xué)委學(xué)委，顧名思義就是幫助同學(xué)搞好學(xué)習(xí)，同時(shí)，在有關(guān)學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題要處理好，這個(gè)就是我對(duì)學(xué)委的認(rèn)識(shí)。我的座右銘則是“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”，而我時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記于心，不忘自己的理想，認(rèn)認(rèn)真真，腳踏實(shí)地 ,做好我該做的，也替同學(xué)們營(yíng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，安心學(xué)習(xí)，輕裝上陣，學(xué)習(xí)效果更高。
通過(guò)我一年的觀察，我制定一些針對(duì)我們班實(shí)際情況的工作計(jì)劃，我的目的不僅僅是要搞好我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)到學(xué)習(xí)的真諦，這一點(diǎn)不僅利于同學(xué)們們的學(xué)習(xí)，更能夠在同學(xué)們以后的工作中有所幫助。
一 經(jīng)常串寢：我覺(jué)得學(xué)習(xí)的好與壞，很大程度上跟我們的生活習(xí)慣息息相關(guān)，一個(gè)作息時(shí)間規(guī)律的人，那么才會(huì)有足夠的精力去搞好學(xué)習(xí)，畢竟身體是革命的本錢。而串寢的目的就是近距離接觸同學(xué)，給同學(xué)們好的建議，了解同學(xué)，這樣在接下來(lái)的工作將會(huì)開展的很順利，至少可以在身體上戰(zhàn)勝惰性去好好學(xué)習(xí)。
二 以自己為一個(gè)點(diǎn)，組成學(xué)習(xí)小組，形成一個(gè)圓去帶動(dòng)想學(xué)習(xí)的同學(xué)甚至是全班的同學(xué)。今年已是大二，我們的這個(gè)專業(yè)有很多同學(xué)都是文科生，我大約統(tǒng)計(jì)的一下，我們班就占了50%左右，而有些科目對(duì)這些同學(xué)而言是有一定的難度的，而我作為理科生，在這一方面具有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，雖說(shuō)高中理綜不咋樣，但生化不差，這樣我就可以幫助那些同學(xué)，而且我也有把高中與這方面相關(guān)的教材拿過(guò)來(lái)，供同學(xué)們學(xué)習(xí)參考使用，希望在學(xué)習(xí)上會(huì)有所幫助;而那些我無(wú)法解決的問(wèn)題，我會(huì)搜集起來(lái)，找一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，請(qǐng)教任課老師。
三 關(guān)于買教學(xué)相關(guān)的資料以及期末復(fù)習(xí)的問(wèn)題。一年下來(lái)，很多同學(xué)抱怨都沒(méi)人出面幫同學(xué)集體買資料，一來(lái)可以節(jié)約一些錢，二是能夠做到習(xí)題和老師所講內(nèi)容同步，而不用到期末著急;期末的相關(guān)資料往往是同學(xué)們最關(guān)心的問(wèn)題，因?yàn)槭玛P(guān)掛科與否，而我的一向原則是以書本為主，我認(rèn)為萬(wàn)變不離其宗，以個(gè)人復(fù)習(xí)為首要，當(dāng)然，為了提高本班的及格率，每天下來(lái)，我會(huì)把當(dāng)天老師講的要點(diǎn)做成文檔，到期末時(shí)復(fù)印出來(lái)給那些沒(méi)怎么聽課或者聽課效率不高的同學(xué)，還會(huì)搜集相關(guān)習(xí)題給同學(xué)做，提高同學(xué)的學(xué)分。
四 就遲到，曠課，上課睡絕的問(wèn)題的相關(guān)措施。大一一整年下來(lái)，缺課現(xiàn)象越來(lái)越明顯，我認(rèn)為主要的原因是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題，而端正學(xué)習(xí)態(tài)度的關(guān)鍵原因不在于勸的多么動(dòng)聽或者懲罰多重，而是用真實(shí)的例子去打動(dòng)同學(xué)，去感動(dòng)同學(xué)，去鼓勵(lì)同學(xué)。我想每2周從我身邊考上重本或者一本的同學(xué)的談話中，找到最打動(dòng)人心的話，或者是之所以成功考取名牌大學(xué)的原因所在，去激勵(lì)同學(xué)好好學(xué)習(xí)，進(jìn)而有所改變。
五 就本班大部分男生學(xué)習(xí)不積極的態(tài)度問(wèn)題的解決方法。我一直認(rèn)為男生應(yīng)該比女生 多一份責(zé)任心，但在我們班卻是一個(gè)例外，女生很多人每天積極學(xué)習(xí)，而男生幾乎沒(méi)看見幾個(gè)人安分坐在教室學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的也就是那么一個(gè)寢室，這跟大范圍有關(guān)吧!我覺(jué)得應(yīng)該加強(qiáng)宿舍與班級(jí)的聯(lián)系，改變觀念，以好的例子去引導(dǎo)他們，將他們引上學(xué)習(xí)上來(lái)，讓更多的人學(xué)會(huì)自覺(jué)學(xué)習(xí)。
六 與其他班的學(xué)委多多交流，各自了解一下班里同學(xué)的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)氛圍。特別在學(xué)習(xí)資料上能夠做到共享，以及在管理班級(jí)方面的經(jīng)驗(yàn)要多多加強(qiáng)。
七 時(shí)刻關(guān)注學(xué)習(xí)部的動(dòng)態(tài)消息，及時(shí)傳達(dá)各方面的消息。大二了，所以沒(méi)了晚自習(xí)，這不意味著輕松而是更重的學(xué)習(xí)任務(wù)。但是，很多同學(xué)可能自律性比較差，這對(duì)學(xué)習(xí)而言很不利，那么在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)要求同學(xué)早上提前半個(gè)小時(shí)進(jìn)教室進(jìn)行預(yù)習(xí)或者是讀英語(yǔ)(我們的課都在上午，而且很多同學(xué)英語(yǔ)四級(jí)沒(méi)過(guò))。以事先了解要上課的內(nèi)容和不理解的地方，便于上課時(shí)認(rèn)真聽講。
八 與老師保持緊密的聯(lián)系，及時(shí)向老師匯報(bào)班里的學(xué)習(xí)情況和存在的一些問(wèn)題，讓同學(xué)們感覺(jué)到老師 的關(guān)注，還要及時(shí)傳達(dá)院辦的一些相關(guān)消息，積極參與活動(dòng)，特別在選課一事要認(rèn)真對(duì)待，時(shí)時(shí)關(guān)注選課動(dòng)態(tài)，也要檢查選課情況，避免出現(xiàn)沒(méi)選課或者選課不成功的同學(xué)上了一學(xué)期的課卻沒(méi)有學(xué)分的現(xiàn)象。
九 從現(xiàn)在開始，關(guān)注考研，建議同學(xué)聽學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的心得，去聽一些考研的講座，為自己以后考研打下基礎(chǔ)。對(duì)那些希望以后就業(yè)門路更廣的同學(xué)以及想以后高升的同學(xué)，可以提前了解相關(guān)信息，提前準(zhǔn)備，以做到萬(wàn)無(wú)一失。
十 對(duì)于我工作當(dāng)中存在的不足提出建議或意見，而我也會(huì)采取相對(duì)應(yīng)的措施，營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍。我一直認(rèn)為習(xí)慣成自然，而養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣只需21天，我覺(jué)得如果同學(xué)們能夠堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)一段時(shí)間，前提是心在上面，我相信很快同學(xué)們就會(huì)養(yǎng)成，這個(gè)是我本人的經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)同學(xué)們能夠有所幫助。
我的原則是身體力行，說(shuō)到做到，做不到的絕不空口承諾，在學(xué)習(xí)上以身作則，盡量減少抄襲成風(fēng)的現(xiàn)象，使同學(xué)們的含金量更高，這也需要同學(xué)們的合作，在此也希望大家共同監(jiān)督，努力實(shí)現(xiàn)計(jì)劃。我的目標(biāo)是在大家的共同努力下，既愉快的玩了，又抓緊了學(xué)業(yè)，更重要的是使我們班的整體水平得到提高，實(shí)現(xiàn)我們班的班級(jí)目標(biāo)。
學(xué)習(xí)委員學(xué)習(xí)計(jì)劃篇二
在新學(xué)期競(jìng)選班級(jí)學(xué)習(xí)委員中，我很榮幸的得到了同學(xué)們的信任，當(dāng)選為我們班級(jí)的學(xué)習(xí)委員。為了不辜負(fù)同學(xué)們的期望，為了能夠營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。在新的學(xué)期里，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)更好的提升。
我有如下計(jì)劃：
一、 學(xué)習(xí)上起表率
首先，我會(huì)保證我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅，用能力辦事，用成績(jī)說(shuō)話。為同學(xué)們作出一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。
二、 加強(qiáng)與教師和其他班委的互動(dòng)
我會(huì)認(rèn)真的積極的配合老師、班長(zhǎng)和團(tuán)支書的工作，與其他班級(jí)干部多溝通和交流。為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和-諧互助的集體，同時(shí)也為同學(xué)們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、 為同學(xué)服務(wù)
不藏私心，熱心幫助同學(xué)。幫同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題是我的主要責(zé)任。對(duì)于同學(xué)們的不懂的問(wèn)題，我會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)老師請(qǐng)教，或查閱各種資料。最后認(rèn)真的給同學(xué)們講解。
四、 激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情
有激-情才有動(dòng)力，有動(dòng)力才有成績(jī)。為激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，我會(huì)經(jīng)常組織學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)有進(jìn)步和學(xué)習(xí)勤奮的同學(xué)進(jìn)行小獎(jiǎng)勵(lì)，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中加強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。
五、 共同備戰(zhàn)考試
在期末考試來(lái)臨之前，我將會(huì)與同學(xué)們一起為期末考試做準(zhǔn)備，我首先會(huì)主動(dòng)整理復(fù)習(xí)資料，供同學(xué)們參考，同時(shí)我會(huì)督促同學(xué)們復(fù)習(xí)考試，爭(zhēng)取讓同學(xué)們都取得滿意的成績(jī)。當(dāng)考試有同學(xué)掛科時(shí)，我會(huì)積極的為補(bǔ)考同學(xué)復(fù)習(xí)功課，為其講解知識(shí)重點(diǎn)，使同學(xué)順利的通過(guò)補(bǔ)考，完成學(xué)業(yè)。
作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，我會(huì)努力幫助同學(xué)們的學(xué)習(xí)，努力的營(yíng)造班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛。我積極配合老師，班級(jí)干部的工作。絕不辜負(fù)老師，同學(xué)的期望。
學(xué)習(xí)委員學(xué)習(xí)計(jì)劃篇三
大二同學(xué)的第上學(xué)期已經(jīng)悄然逝去，我作為08級(jí)社會(huì)工作(2)班的學(xué)習(xí)委員，在過(guò)去的一學(xué)期里和同學(xué)們度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。在新的一年里我希望和班級(jí)的同學(xué)一起創(chuàng)建一個(gè)更加美好的班級(jí)。以下是我對(duì)我們班的學(xué)習(xí)計(jì)劃介紹，有不足之處，望請(qǐng)同學(xué)們見諒并給予指出、修正。 學(xué)習(xí)成績(jī)的概況
學(xué)生無(wú)論何時(shí)都應(yīng)該以學(xué)習(xí)為本，成績(jī)是學(xué)生首先要關(guān)注的也是最重要的。我班在上學(xué)期的考試中除了大學(xué)英語(yǔ)、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)和文科數(shù)學(xué)的科目中有個(gè)別學(xué)生成績(jī)還不及格外，其余的基本上取得了不錯(cuò)的成績(jī)。特別是大學(xué)英語(yǔ)聽力3取得100%的及格率;計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)幾乎在80分以上;大學(xué)英語(yǔ)及格率為92%，同比大一不及格人數(shù)下降兩名;體育成績(jī)保持在80分以上。對(duì)于班級(jí)來(lái)說(shuō)取得進(jìn)步是一個(gè)極大的鼓舞，對(duì)提高和激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性起了很大的作用。但 在我們成績(jī)進(jìn)步的同時(shí)也暴露出很多問(wèn)題：
1. 專業(yè)課的成績(jī)分?jǐn)?shù)過(guò)低，比如社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)，雖然及格人數(shù)達(dá)到96%，但是基本停留在60—79的這個(gè)分?jǐn)?shù)段，高分的同學(xué)并不多。
2. 一些難度不大的本應(yīng)該取得高分的科目，分?jǐn)?shù)沒(méi)有拿到。像馬克思這種科目，只要按照老師要求去認(rèn)真去背，取得80分的成績(jī)是基本沒(méi)有問(wèn)題的，可是有些同學(xué)卻沒(méi)能拿到。
3. 學(xué)校的許多資源沒(méi)能充分利用，白白的浪費(fèi)，比如圖書館里的書籍、電腦房的電腦，報(bào)刊室里的雜志、報(bào)紙等。
4. 沒(méi)能好好利用在公共場(chǎng)合說(shuō)話的機(jī)會(huì)，展示或者鍛煉自己
5. 藝術(shù)修養(yǎng)不高，對(duì)音樂(lè)、文學(xué)、科技等了解和掌握狹窄。
6. 對(duì)一些教材內(nèi)容極為不熟悉。
7. 課堂上記筆記的同學(xué)較少，很多同學(xué)都必須在老師的提醒下才懂得記筆記，學(xué)習(xí)積極性、自覺(jué)性不高。
8. 上課，課后提問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)較少。
9. 課堂不能自覺(jué)的積極發(fā)言，課后自學(xué)、預(yù)習(xí)不到位。 針對(duì)以上問(wèn)題，本學(xué)期在班級(jí)內(nèi)采取以下方案：
1.幫助未通過(guò)的同學(xué)補(bǔ)考，通過(guò)學(xué)習(xí)小組堅(jiān)持對(duì)相對(duì)成績(jī)低的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。
2. 對(duì)成績(jī)靠后的同學(xué)加緊對(duì)該學(xué)年的課程學(xué)習(xí)，嚴(yán)格考勤督促其學(xué)習(xí)，杜絕作業(yè)抄襲現(xiàn)象。
3 .積極與班主任聯(lián)系反映班級(jí)情況，督促同學(xué)門加緊學(xué)習(xí)特別是大學(xué)英語(yǔ)和專業(yè)課，加強(qiáng)和英語(yǔ)老師和專業(yè)課老師的聯(lián)系和溝通。
4 .加緊樹立良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)內(nèi)學(xué)習(xí)尖子的提拔，鼓勵(lì)其在課堂上積極活躍，課后繼續(xù)認(rèn)真努力與老師加強(qiáng)溝通和學(xué)習(xí)。
5認(rèn)真地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。、
6.遇到疑難問(wèn)題，要及時(shí)向老師請(qǐng)教，或者通過(guò)電子郵件、QQ與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助
7. 利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)
8. 養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣
9. 及時(shí)做好考前的復(fù)習(xí)工作
10.課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要適當(dāng)，不要影響正常的課堂學(xué)習(xí)，身體鍛煉和社會(huì)活動(dòng)。要注意勞逸結(jié)合。
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