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語文中考復(fù)習(xí)計劃

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語文中考復(fù)習(xí)計劃

  一年一度的中考已經(jīng)臨近,復(fù)習(xí)就要進入最緊張最繁忙的階段。如何復(fù)習(xí)才能激發(fā)學(xué)生們的備戰(zhàn)熱情,全力以赴積極投入復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)中,取得一定的時效性。下面學(xué)習(xí)啦小編分享了語文中考復(fù)習(xí)計劃范文,供你參考

  語文中考復(fù)習(xí)計劃篇一

  一年一度的中考即將來臨,中考是九年義務(wù)教育的終端顯示與成果展示,更是一次選拔性考試,其競爭較為激烈。為了更有效地幫助學(xué)生梳理學(xué)過的知識,提高復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率,在中考中取得理想的成績,全組教師團結(jié)協(xié)作,研究新課標精神,研究近年來中考的趨勢及試題,明確中考的范圍,積極準備應(yīng)對策略,現(xiàn)將復(fù)習(xí)計劃擬定如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以語文課程標準和中考考試說明為指針,立足教材,結(jié)合學(xué)生實際,研究復(fù)習(xí)方法,面向全體學(xué)生,全面系統(tǒng)地提高學(xué)生的語文能力和綜合素質(zhì)。

  二、復(fù)習(xí)目標

  充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的精神和新課改的理念,通過復(fù)習(xí),力爭使學(xué)生對初中階段的語文基本知識有一個明確的、系統(tǒng)的了解,強化學(xué)生的閱讀理解能力和語言表達能力,提高學(xué)生運用語文知識解決實際問題的能力。使每位學(xué)生獲得長足進步,力爭在今年的中考中,合格率、均分和優(yōu)分率都有大的進步。

  三、復(fù)習(xí)原則

  通過對20xx年各地中考語文試題的分析,我們在20xx年中考語文備考過程中,值得注意以下方面:

  1、進一步認真學(xué)習(xí)課程標準和中考命題說明,做到備考有的放矢。

  中考命題是遵綱守本的,必須認真分析,明晰、準確地把握中考語文考試的范圍和內(nèi)容,減少盲目性。中考試卷的總體布局是基本穩(wěn)定的,各個試題的測試目標、立意、設(shè)問角度以及答案、評分標準等等,都值得我們認真地加以研究。

  2、學(xué)會分類整理,形成科學(xué)的知識網(wǎng)絡(luò)。

  語文學(xué)科不同其他學(xué)科,我們所學(xué)的知識都散見于每一篇課文中和每一堂語文課上,復(fù)習(xí)時應(yīng)加強語文學(xué)科知識積累和能力培養(yǎng),要注重對中學(xué)語文的基礎(chǔ)知識、讀寫基本技能進行全面地歸納整理。

  3、團結(jié)協(xié)作,共同提高。

  本著互相學(xué)習(xí)、取長補短的原則,加強同科教師之間的經(jīng)驗交流與資料共享,發(fā)揚團隊精神,爭取共同進步,努力朝著統(tǒng)一進度、統(tǒng)一步驟、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一課件。

  四、時間安排

  (一)整個復(fù)習(xí)過程分為3個階段:

  第一輪復(fù)習(xí)階段:回歸課本,系統(tǒng)歸納,專題復(fù)習(xí),重抓基礎(chǔ)。(3月——4月下旬)

  第二輪查漏補缺階段(5上旬月到6月上旬):進行知識點的查漏補缺與綜合測試(校模、區(qū)模、市模、省模)的形式進行檢測。

  第三輪自主復(fù)習(xí)階段:以學(xué)生自主鞏固知識,查缺補漏為主。

  (二)復(fù)習(xí)內(nèi)容、課時安排、復(fù)習(xí)順序

  一、早自習(xí)進行1——9冊古詩詞默寫,文言字詞,現(xiàn)代文字詞檢測。

  第一輪:3月至四月下旬,五十篇古詩文,篇篇過關(guān),人人過關(guān)。

  第二輪:5月,練習(xí)檢測,以專題試卷和各復(fù)習(xí)資料中默寫訓(xùn)練題為主。

  第三輪:6月初至中考,劃出重點句子,學(xué)生突出重點內(nèi)容再次鞏固。

  語文中考復(fù)習(xí)計劃篇二

  為能在20xx年中考中取得更好成績,依據(jù)語文學(xué)科的特點,擬定備考計劃及詳細的復(fù)習(xí)策略。我們始終相信:成功永遠屬于有準備的人!

  一古詩文的復(fù)習(xí):本學(xué)期要完成古詩文二到三輪的復(fù)習(xí),對于古詩文的復(fù)習(xí)我們做如下的計劃:

  1古詩34首我們每周平均復(fù)習(xí)5首針對較長的詩篇每周復(fù)習(xí)3首或4首,計劃用8周時間完成單論復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)后進行古詩默寫的綜合性訓(xùn)練與測試。首輪復(fù)習(xí)中也堅持出古詩的小卷去測試,抓反復(fù),反復(fù)抓,以夯基礎(chǔ)為準,力求古詩默寫中不出現(xiàn)錯別字。

  2針對理解性默寫,我們要進行如下訓(xùn)練:

  每周大概用一節(jié)課左右的時間對本周的五首古詩進行集中時間的理解與賞析,形式可多樣,采用老師講,學(xué)生講均可,主要目的是加深孩子對詩詞大意的了解,在了解主要內(nèi)容后把我詩歌的主旨和情感。同時注重關(guān)鍵句,包括修辭句,用典句等等的理解與記憶,以便更好應(yīng)對理解性默寫。

  3針對文言文的測練:

  文言文共16篇,我們計劃用九周左右的時間完成首輪復(fù)習(xí),長的篇目每周一篇,短的篇目每周兩篇,具體安排見附表。

  每周針對本周的訓(xùn)練篇目進行詳細講解,主要從幾個方面分塊抓好復(fù)習(xí)(1)文學(xué)常識(2)重點實詞(3)理解主要內(nèi)容。(4)主旨把握(5)根據(jù)主旨分類講析習(xí)題,利用《中考總復(fù)習(xí)》中的習(xí)題進行分類訓(xùn)練,將每個板塊的內(nèi)容落實好。(6)古為今用的原因等方面講解,講析。

  二對聯(lián)的訓(xùn)練與古詩的訓(xùn)練同步完成,針對每次出現(xiàn)的問題及時講解,相應(yīng)訓(xùn)練。

  三課外文言文的復(fù)習(xí)

  與課內(nèi)復(fù)習(xí)的篇目有機結(jié)合,選文的原則要本著與課內(nèi)文章相關(guān),或是表現(xiàn)作者的生平秩事的,訓(xùn)練一學(xué)生講解為主。促進其獨立的閱讀和理解。

  現(xiàn)代文復(fù)習(xí)計劃

  一選文

  每位老師均要選2-3篇的現(xiàn)代文做為訓(xùn)練篇目去備選。

  二訓(xùn)練

  (1)每周二統(tǒng)一篇目考完

  (2)每周三中午完成批改沒人1-2題,7人流水作業(yè)

  (3)每周三下班前完成成績統(tǒng)計)批卷前認真研究各題的答案

  (5)做好成績對比分析問題

  (6)進行分題型講解,每周訓(xùn)練抓住重點題型,講清講透。

  語文中考復(fù)習(xí)計劃篇三

  中考越來越近了,許多考生都開始變得慌張,感覺無處著手,三年學(xué)的東西,最后四個月如何復(fù)習(xí)呢?其實大可不必,根據(jù)我們對歷屆考生的考前觀察,加以總結(jié),對這個階段的復(fù)習(xí)進行簡單的說明,希望對這個階段困惑的你有所幫助。

  首先強調(diào)的是基礎(chǔ)。爭取在最后的幾個月能夠達到基礎(chǔ)零失分,不要驚訝,中考110分以上的考生基本上都是零失分,方法很簡單,把考試說明上的二字、四字詞語做到會讀、會寫;四字詞語要知道解釋。打印三份第一份可以借助工具書查找字音、詞義;第二份,默寫、第三份對錯的加以改正,每月重復(fù)兩次字音、字形、成語應(yīng)該就沒問題了。熟語、文學(xué)常識、都可以用這個簡單易行的方法來完成。病句??嫉膸状箢愋兔刻炀毼宓李},堅持十天,你會發(fā)現(xiàn)病句很簡單。

  其次是綜合性學(xué)習(xí)。這部分是大多數(shù)學(xué)生都會丟分的,要找典型題來練習(xí),如材料題和圖表題。材料題,首先是讀清提干,然后是找準答題區(qū)間,去區(qū)間里找關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句來答題。對圖表的分析要關(guān)注表頭、關(guān)注表里的每項內(nèi)容,橫向比較、縱向比較、關(guān)注、最大最小值。根據(jù)問題要求選取歸納的信息答題,建議做近三年真題模擬題。

  閱讀是中學(xué)語文的重點環(huán)節(jié)決不可掉以輕心。首先是必考文言篇目要會翻譯,對內(nèi)容熟練、對作者的思想感情明確,特別是文中的重點實詞、和重點句式要進行匯總,準確翻譯,加以記憶?,F(xiàn)代文閱讀中的文學(xué)作品閱讀對文章主旨的把握、關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句的含義、句段的作用、詞句的賞析以及拓展延伸的解題方法都要有明確的了解。說明文的材料鏈接和某詞去掉可不可以等題型。議論文,找論點、論證過程及思路的把握、補充論據(jù)可以做為現(xiàn)階段突破的重點,這些知識點的方法講解在20xx暑、秋、寒、春的講義里明確講解可以留心下。建議做近三年中考真題及一、二模題。

  作文要做的是積累素材、巧婦難為無米之炊。用在作文上也如此,首先對??嫉淖魑念愋瓦M行新穎素材的積累,如:情感類、勵志類、品格品質(zhì)類等等。然后是結(jié)構(gòu)思路的把握,要訓(xùn)練出屬于你自己的結(jié)構(gòu)模式,達到運用自如的效果,也就是說材料如何變化,都可以用你的結(jié)構(gòu)來駕馭素材。然后是語言要有文采,多積累四字詞語、多用修辭、多引用古詩文、名言、名句等。最后是寫作技巧的提升如開頭、結(jié)尾的技巧、細節(jié)描寫的技巧、和寫出真情實感的技巧等是我們沖刺的重點,當(dāng)然這些都要建立在立意明確中心突出的基礎(chǔ)之上的。
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