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初二數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃

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初二數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃

  數(shù)學(xué)在人類歷史發(fā)展和社會生活中發(fā)揮著不可替代的作用,也是學(xué)習(xí)和研究現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必不可少的基本工具。初二數(shù)學(xué)怎樣復(fù)習(xí)呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了初二數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃,供你參考。

  初二數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃篇一

  一、抓住課堂

  理科學(xué)習(xí)重在平日功夫,不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂上課,聽講要聚精會神,思維緊跟老師。同時要說明一點,許多同學(xué)容易忽略老師所講的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法,而注重題目的解答,其實諸如“化歸”、“數(shù)形結(jié)合”等思想方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于某道題目的解答。

  二、高質(zhì)量完成作業(yè)

  所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時,有時同一類型的題重復(fù)練習(xí),這時就要有意識的考查速度和準(zhǔn)確率,并且在每做完一次時能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考,諸如它考查的內(nèi)容,運用的數(shù)學(xué)思想方法,解題的規(guī)律、技巧等。另外對于老師布置的思考題,也要認(rèn)真完成。如果不會決不能輕易放棄,要發(fā)揚“釘子”精神,一有空就靜心思考,靈感總是突然來到你身邊的。最重要的是,這是一次挑戰(zhàn)自我的機會。成功會帶來自信,而自信對于學(xué)習(xí)理科十分重要;即使失敗,這道題也會給你留下深刻的印象。

  三、勤思考,多提問

  首先對于老師給出的規(guī)律、定理,不僅要知“其然”還要“知其所以然”,做到刨根問底,這便是理解的最佳途徑。其次,學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度,尤其是理科。對于老師的講解,課本的內(nèi)容,有疑問應(yīng)盡管提出,與老師討論??傊?,思考、提問是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。

  四、總結(jié)比較,理清思緒

  (1)知識點的總結(jié)比較。每學(xué)完一章都應(yīng)將本章內(nèi)容做一個框架圖或在腦中過一遍,整理出它們的關(guān)系。對于相似易混淆的知識點應(yīng)分項歸納比較,有時可用聯(lián)想法將其區(qū)分開 。

  (2)題目的總結(jié)比較。同學(xué)們可以建立自己的題庫。我就有兩本題集。一本是錯題,一本是精題。對于平時作業(yè),考試出現(xiàn)的錯題,有選擇地記下來,并用紅筆在一側(cè)批注注意事項,考試前只需翻看紅筆寫的內(nèi)容即可。我還把見到的一些極其巧妙或難度高的題記下來,也用紅筆批注此題所用方法和思想。時間長了,自己就可總結(jié)出一些類型的解題規(guī)律,也用紅筆記下這些規(guī)律。最終它們會成為你寶貴的財富,對你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有極大的幫助。

  五、有選擇地做課外練習(xí)

  課余時間對我們中學(xué)生來說是十分珍貴的,所以在做課外練習(xí)時要少而精,只要每天做兩三道題,天長日久,你的思路就會開闊許多。

  學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法固然重要,但刻苦鉆研,精益求精的精神更為重要。只要你堅持不懈地努力,就一定可以學(xué)好數(shù)學(xué)。相信自己,數(shù)學(xué)會使你智慧的光芒更加耀眼奪目!

  初二數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃篇二

  復(fù)習(xí) 最佳學(xué)習(xí)法周循環(huán)學(xué)習(xí)法

  (一)周循環(huán)學(xué)習(xí)法:是把一周學(xué)習(xí)量提前做計劃,并循環(huán)反復(fù)的學(xué)習(xí)方法。制定周一到周六的學(xué)習(xí)計劃,每天完成,萬一沒有完成的部分在周日補充學(xué)習(xí),以便于系統(tǒng)管理學(xué)習(xí)進(jìn)度。

  (二)為什么周循環(huán)學(xué)習(xí)方法很重要?有了目標(biāo)就能更有針對性,計劃落實也會更好。高考就像馬拉松,以一定的步伐有節(jié)奏地堅持跑下去才能取得好成績。根據(jù)精華教育考試研究中心的研究結(jié)果,周單位的學(xué)習(xí)計劃比每日計劃或每月計劃更有效果。所以制定每周計劃,不斷循環(huán)的過程很重要。

  (三)周循環(huán)學(xué)習(xí)法如何實踐?

  1、第一步:周日晚上制定周學(xué)習(xí)計劃。

  根據(jù)自己總的學(xué)習(xí)進(jìn)度,制定一周的目標(biāo)。根據(jù)目標(biāo)計算周一到周六的學(xué)習(xí)量,制定可行的、但又必須完成的學(xué)習(xí)計劃。

  2、第二步:周一至周六按計劃學(xué)習(xí)。

  根據(jù)計劃學(xué)習(xí)量做好每日時間管理,每日結(jié)束前確認(rèn)一下計劃完成度,記錄學(xué)習(xí)日志;

  3、第三步:周日徹底完成學(xué)習(xí)計劃。

  把本周的學(xué)習(xí)完成情況總結(jié)一下。沒有完成的部分在周日徹底解決。一周計劃都完成了,就好好放松一下,然后做下周計劃。

  (四)注意事項:

  1、不要做過度的計劃,以免產(chǎn)生挫折感,漸漸失去學(xué)習(xí)興趣;

  2、要空著周日。因特殊情況而沒有完成的計劃周日彌補,并休息。

  3、當(dāng)日未完成的計劃不要拖到第二日,要果敢地跳過去。待周日再完成。拖到第二日反而會產(chǎn)生連鎖反應(yīng)而更疲憊。

  初二數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃篇三

  從本周開始到期終考試還有三個多星期時間,初二數(shù)學(xué)新課還沒結(jié)束。由于課時緊,我們采取邊完成新課邊復(fù)習(xí)上半學(xué)期的知識。經(jīng)備課組討論并詳細(xì)分析后,制定了復(fù)習(xí)計劃?,F(xiàn)簡單談?wù)勎覀兊膹?fù)習(xí)安排與思考。 一、學(xué)情分析:

  通過近四個月來的觀察和了解,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在問題有:1.部分學(xué)生行為習(xí)慣很差,對自己要求不嚴(yán)格,而且還相互影響;更有個別學(xué)生品行、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、家庭氛圍都是非常差的,并且他的不良習(xí)慣還影響到班上的其他學(xué)生,在班中產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響,造成學(xué)習(xí)氛圍極不理想。2.學(xué)生因多學(xué)科基礎(chǔ)差,所以影響到上課的效率,有時甚至影響到上課的紀(jì)律。3.部分學(xué)生沒有學(xué)習(xí)壓力,學(xué)習(xí)非常松散:由于這部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,因此對自己的要求和學(xué)習(xí)目標(biāo)也不高,對自己的學(xué)習(xí)持無所謂的態(tài)度,學(xué)習(xí)幾乎沒有壓力。這些都對我們的教學(xué)帶來了一定程度上的難度。因此要想在本次期末考獲得理想成績,對我們備課組老師提出了更嚴(yán)峻的考驗。 二、復(fù)習(xí)方法

  在后階段復(fù)習(xí)中,我們以落實知識點,提高學(xué)習(xí)效率為目標(biāo),在復(fù)習(xí)中做到轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念,爭取積極轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生充分展開自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、努力做到面向全體學(xué)生,照顧到不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,真正做到扎實有效,避免做無用功。

  精心備課上課,針對班級學(xué)生出現(xiàn)的錯題及所涉及到的重點問題認(rèn)真挑選例題即針對練習(xí)。 對于復(fù)習(xí)階段作業(yè)的布置,做到少而精,有針對性,并且狠抓訂正及改錯。我們將發(fā)揮備課組教師的集體力量,在復(fù)習(xí)例題及練習(xí)題的選擇上盡量作到面面俱到,重點難點突出,不重不漏。

  復(fù)習(xí)階段我們計劃安排測驗2-3次。根據(jù)學(xué)生在考試中出現(xiàn)的問題,找出原因,進(jìn)一步落實知識點,進(jìn)行指導(dǎo),再通過典型練習(xí)題的復(fù)習(xí),使學(xué)生對知識的掌握步步深入。

  總之,為了迎接期末考試,復(fù)習(xí)時我們會力求做到精選精練,指導(dǎo)方法雙基訓(xùn)練與能力提高并重。針對學(xué)生的個別差異,抓好輔優(yōu)補差工作,使每一個學(xué)生都能學(xué)有所長,爭取大面積提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

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