基層黨校還承擔(dān)對(duì)入黨積極分子的培訓(xùn)工作，黨?；臼敲课稽h員必須經(jīng)歷的一個(gè)培訓(xùn)場(chǎng)所。研究生在黨校的學(xué)習(xí)計(jì)劃是怎樣的，下面學(xué)習(xí)啦小編整理了黨校研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃，供你參考。

　　黨校研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃篇一

　　通過(guò)幾個(gè)月的努力學(xué)習(xí)，終于成了2011屆甘肅省委黨校在職研究生政治學(xué)一班的學(xué)員，真的很是激動(dòng)。本科畢業(yè)以后就走上管理工作崗位，繁雜的事情多了，學(xué)習(xí)的時(shí)間少了。黨校一直是我向往的學(xué)習(xí)殿堂，但始終不曾有機(jī)會(huì)降臨。當(dāng)我看到省委黨校的招生簡(jiǎn)章后，我想我應(yīng)該去讀，我一定要去讀。所以就有了后面幾個(gè)月的努力，也就有了現(xiàn)在的難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　作為省委黨校在職研究生的學(xué)員，我感到非常榮幸，我要在以后的學(xué)習(xí)生活中對(duì)自己提幾點(diǎn)要求：

　　一是潛心學(xué)業(yè)，努力進(jìn)取。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的根基，我們會(huì)刻總結(jié)苦自勵(lì)，奮發(fā)進(jìn)取，力爭(zhēng)在有限的時(shí)間里學(xué)到更多的知識(shí);我們會(huì)妥善處理學(xué)習(xí)與工作、學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系，投入更多的時(shí)間和精力到學(xué)習(xí)中去;我們會(huì)養(yǎng)成敏而好學(xué)、勤奮求是的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持積極向上、知難而進(jìn)的學(xué)習(xí)勁頭，努力用學(xué)到的知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題，做到學(xué)以致用、學(xué)用相長(zhǎng)。

　　二是遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)互助。我們要強(qiáng)化紀(jì)律觀念，加強(qiáng)自我管理、自我約束，自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處塑造良好形象。學(xué)校是個(gè)大家庭，每位學(xué)員都是家庭中的一員，我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，用熱心、愛(ài)心、誠(chéng)心來(lái)共同維護(hù)大家庭，營(yíng)造和諧的氛圍，讓每一名學(xué)員都能感受到大家庭的溫暖。

　　三是加強(qiáng)黨性，提高修養(yǎng)。黨校不僅是學(xué)習(xí)的園地，也是鍛煉黨性的熔爐;在這里不僅可以學(xué)到豐富的知識(shí)，而且可以接受優(yōu)良的黨性、黨風(fēng)教育。我們要結(jié)合自身的思想和工作實(shí)際，加強(qiáng)黨性，提高修養(yǎng)，在改造客觀世界的同時(shí)，努力改造主觀世界。我們要始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，時(shí)刻保持清醒的頭腦;要深入學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，牢牢把握“關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民，核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性”這一根本要求，在用“三個(gè)代表”武裝思想、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上取得新的成效。在學(xué)習(xí)上努力爭(zhēng)先進(jìn)，在研討中爭(zhēng)當(dāng)排頭兵，在班務(wù)上多做多服務(wù)，在行動(dòng)上主動(dòng)做表率;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，開(kāi)拓創(chuàng)新，確保高質(zhì)量完成全部學(xué)業(yè)，全面提升自己的綜合素質(zhì)，更好的服務(wù)社會(huì)、服務(wù)群眾，為黨旗增輝。

　　一、近期學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　(一)調(diào)整心態(tài)，明確自己的身份不僅僅是學(xué)生，還是國(guó)家事業(yè)單位的工作人員。

　　我覺(jué)得要作為一名合格的研究生，需要一種虛心向?qū)W的精神。了解自己的缺點(diǎn)和不足，多和同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)平常的學(xué)習(xí)中的鍛煉，使自己成為一名合格的研究生。

　　(1)取長(zhǎng)補(bǔ)短。首先了解自己的不足，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中積極去發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，向他們學(xué)習(xí)。通過(guò)如此的方法來(lái)提高自己對(duì)于知識(shí)的認(rèn)識(shí)水平。

　　(2)對(duì)于不同于自己的知識(shí)流派也要虛心的了解。不能只是認(rèn)為自己所接受的知識(shí)就是唯一標(biāo)準(zhǔn)。

　　(3)積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。改變從小以來(lái)對(duì)與學(xué)習(xí)的態(tài)度，不能再是老師要我學(xué)習(xí)什么就學(xué)習(xí)什么。而作為研究生，需要積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。

　　(二)盡快構(gòu)建自己對(duì)相關(guān)研究專業(yè)的知識(shí)架構(gòu)

　　作為一名研究生，我深刻明確了自己的任務(wù)就是研究專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)問(wèn)題。這是需要建立在一定的專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上的。所以我要盡快的建立自己的對(duì)于專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。特別作為一名跨專業(yè)的考生，我知道自己在專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)上和科班生是有差別的，但是我是有信心的，我會(huì)盡自己最大的努力盡快的建立自己對(duì)于專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的理解。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中我會(huì)做到以下具體幾點(diǎn)：

　　(1)多閱讀相關(guān)專業(yè)書(shū)籍。特別是基礎(chǔ)框架結(jié)構(gòu)解讀的經(jīng)典書(shū)籍。比如許多大家的書(shū)，從他們的作品中學(xué)習(xí)，構(gòu)建自己的知識(shí)框架。

　　(2)上課時(shí)候多理解，多提問(wèn)。課后，要多思考，思考老師的觀點(diǎn)的立足點(diǎn)和溯源是什么。不懂或者疑惑得就要及時(shí)向老師提問(wèn)。

　　(3)盡量的多聽(tīng)相關(guān)的學(xué)術(shù)報(bào)告，并且記錄自己的心得體會(huì)。

　　(4)在平時(shí)多與同學(xué)交流對(duì)于一些問(wèn)題的看法。在平時(shí)的學(xué)習(xí)遇到問(wèn)題或是有什么分歧時(shí)候，也要和同學(xué)多討論，交流看法。

　　(三)擴(kuò)充相關(guān)專業(yè)知識(shí)面

　　我們所研究的問(wèn)題，不僅僅是關(guān)于一個(gè)專業(yè)，一個(gè)學(xué)科的。而是和很多學(xué)科，很多專業(yè)知識(shí)相關(guān)的。因此要求我們涉獵更多，更廣的知識(shí)。只有具備更廣泛的知識(shí)，我們所做的研究才能更利于問(wèn)題的解決，更加具有現(xiàn)實(shí)意義。在近期內(nèi)我打算通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)擴(kuò)充自己的知識(shí)的廣度：

　　(1)通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)，圖書(shū)館等獲取更多的其它非專業(yè)知識(shí)?？梢酝ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢到一些相關(guān)專業(yè)的概況，然后可以從圖書(shū)館里借閱相關(guān)經(jīng)典書(shū)籍。

　　(2)與其他相關(guān)專業(yè)的同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)。有不懂的要虛心向其它專業(yè)同學(xué)請(qǐng)教。

　　(3)多閱讀報(bào)刊雜志，關(guān)注新聞。我覺(jué)得很多有價(jià)值的問(wèn)題更多是來(lái)自于現(xiàn)實(shí)生活中。

　　(四)善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，除了積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，還要主動(dòng)的去思考。在思考中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，試圖解決問(wèn)題。留心每一個(gè)小問(wèn)題，運(yùn)用自己所掌握的知識(shí)去解決它。

　　黨校研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃篇二

　　隨著社會(huì)形勢(shì)的飛速發(fā)展和科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，知識(shí)越來(lái)越多地成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和自身發(fā)展的重要武器。正是憑著這樣的想法，我滿懷熱情、義無(wú)返顧地投入到學(xué)習(xí)中，更是沖著甘肅省委黨校研究生部寬進(jìn)嚴(yán)出，堅(jiān)持黨校姓黨原則和從嚴(yán)治校、從嚴(yán)施教、從嚴(yán)管理的政策，我才選擇了黨校的公共管理專業(yè)的在職研究生學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)有三個(gè)很重要的環(huán)節(jié)：閱讀理解、記憶過(guò)程和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)積累。要全面、正確的理解所選的內(nèi)容，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講解是最有效的;其次就是同學(xué)之間對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容展開(kāi)認(rèn)真的討論，加深理解，再者就是自主學(xué)習(xí)。對(duì)于黨校學(xué)生來(lái)說(shuō)面授的時(shí)間實(shí)在是太少了，有限的面授時(shí)間，老師主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行導(dǎo)學(xué)和助學(xué)，因此，同學(xué)們把自己在學(xué)習(xí)中碰到的問(wèn)題或者要求大家討論的內(nèi)容在課堂上或課后進(jìn)行討論，那是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式。

　　作為一名剛?cè)雽W(xué)的黨校在職研究生，黨校的開(kāi)放式教育給了我充分的時(shí)間，讓我都可以克服時(shí)間的限制共同學(xué)習(xí)，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際制定一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

　　一、上好面授課，做好課前預(yù)習(xí)工作和當(dāng)堂課的筆記。 黨校以自學(xué)為主，通過(guò)閱讀導(dǎo)師指定的閱讀資料和書(shū)籍，或利用網(wǎng)上數(shù)字圖書(shū)館進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)接受必要的面授輔導(dǎo)，黨校面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點(diǎn)撥”與解惑”。在面授課中，教師對(duì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及疑惑進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)我們更好地學(xué)習(xí)，課前預(yù)習(xí)可以使我們?cè)诶蠋熒险n時(shí)集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時(shí)間充分地利用起來(lái)，把老師講的知識(shí)點(diǎn)、疑難點(diǎn)用自己的方式去消化，這樣更有利于提高聽(tīng)課質(zhì)量。閱讀文字教材時(shí)直接在教材上做筆記，有助于自己理解和記憶教材內(nèi)容，將教材的相應(yīng)位置記下重點(diǎn)難點(diǎn)和其他有價(jià)值的信息，并與自學(xué)文字教材時(shí)的筆記內(nèi)容互相對(duì)照，在做自學(xué)筆記的過(guò)程中，必須思考教材的內(nèi)容，隨時(shí)把自己對(duì)于難理解的內(nèi)容的理解記錄下來(lái)。

　　二、合理分配時(shí)間。

　　學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的，由于課時(shí)安排緊張，面授課主要功能是“指點(diǎn)”，必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、理解知識(shí)，充分利用時(shí)間把學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行整理、總結(jié)，力求達(dá)到舉一反三，觸類旁通，做到“溫故而知新”。

　　三、成立研究生學(xué)習(xí)小組，解決學(xué)習(xí)困難。

　　俗話說(shuō)“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”，所以指導(dǎo)老師將同學(xué)們分別組成若干小組，并成立了以組長(zhǎng)為核心的學(xué)習(xí)小組，有了學(xué)習(xí)小組既可以避免拉下功課，又可以互相幫助提高學(xué)習(xí)效率，大家一起討論，共同提高，而且同學(xué)們還建立了QQ群，在QQ群里大家可以暢所欲言，提出各種學(xué)習(xí)中和科研中的難題，以便大家共同討論解決。

　　四、制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)劃，并嚴(yán)格落實(shí)。 學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的組織方式有別于以面授為主的普通高校，省委黨校都為學(xué)生提供更為完備的學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)條件和各種學(xué)習(xí)支持服務(wù)(如圖書(shū)館、學(xué)習(xí)小組等)。

　　黨校研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃篇三

　　通過(guò)幾個(gè)月的努力學(xué)習(xí)，終于成了20XX屆甘肅省委黨校在職研究生政治學(xué)一班的學(xué)員，真的很是激動(dòng)。本科畢業(yè)以后就走上管理工作崗位，繁雜的事情多了，學(xué)習(xí)的時(shí)間少了。黨校一直是我向往的學(xué)習(xí)殿堂，但始終不曾有機(jī)會(huì)降臨。當(dāng)我看到省委黨校的招生簡(jiǎn)章后，我想我應(yīng)該去讀，我一定要去讀。所以就有了后面幾個(gè)月的努力，也就有了現(xiàn)在的難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　作為省委黨校在職研究生的學(xué)員，我感到非常榮幸，我要在以后的學(xué)習(xí)生活中對(duì)自己提幾點(diǎn)要求。

　　一是潛心學(xué)業(yè)，努力進(jìn)取。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的根基，我們會(huì)刻苦自勵(lì)，奮發(fā)進(jìn)取，力爭(zhēng)在有限的時(shí)間里學(xué)到更多的知識(shí);我們會(huì)妥善處理學(xué)習(xí)與工作、學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系，投入更多的時(shí)間和精力到學(xué)習(xí)中去;我們會(huì)養(yǎng)成敏而好學(xué)、勤奮求是的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持積極向上、知難而進(jìn)的學(xué)習(xí)勁頭，努力用學(xué)到的知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題，做到學(xué)以致用、學(xué)用相長(zhǎng)。

　　二是遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)互助。我們要強(qiáng)化紀(jì)律觀念，加強(qiáng)自我管理、自我約束，自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處塑造良好形象。學(xué)校是個(gè)大家庭，每位學(xué)員都是家庭中的一員，我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，用熱心、愛(ài)心、誠(chéng)心來(lái)共同維護(hù)大家庭，營(yíng)造和諧的氛圍，讓每一名學(xué)員都能感受到大家庭的溫暖。

　　三是加強(qiáng)黨性，提高修養(yǎng)。黨校不僅是學(xué)習(xí)的園地，也是鍛煉黨性的熔爐;在這里不僅可以學(xué)到豐富的知識(shí)，而且可以接受優(yōu)良的黨性、黨風(fēng)教育。我們要結(jié)合自身的思想和工作實(shí)際，加強(qiáng)黨性，提高修養(yǎng)，在改造客觀世界的同時(shí)，努力改造主觀世界。我們要始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，時(shí)刻保持清醒的頭腦;要深入學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，牢牢把握“關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民，核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性”這一根本要求，在用“三個(gè)代表”武裝思想、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上取得新的成效。

　　在學(xué)習(xí)上努力爭(zhēng)先進(jìn)，在研討中爭(zhēng)當(dāng)排頭兵，在班務(wù)上多做多服務(wù)，在行動(dòng)上主動(dòng)做表率;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，開(kāi)拓創(chuàng)新，確保高質(zhì)量完成全部學(xué)業(yè)，全面提升自己的綜合素質(zhì)，更好的服務(wù)社會(huì)、服務(wù)群眾，為黨旗增輝。

　　一、近期學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　(一)調(diào)整心態(tài)，明確自己的身份不僅僅是學(xué)生，還是國(guó)家事業(yè)單位的工作人員。

　　我覺(jué)得要作為一名合格的研究生，需要一種虛心向?qū)W的精神。了解自己的缺點(diǎn)和不足，多和同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)平常的學(xué)習(xí)中的鍛煉，使自己成為一名合格的研究生。

　　(1)取長(zhǎng)補(bǔ)短。首先了解自己的不足，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中積極去發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，向他們學(xué)習(xí)。通過(guò)如此的方法來(lái)提高自己對(duì)于知識(shí)的認(rèn)識(shí)水平。

　　(2)對(duì)于不同于自己的知識(shí)流派也要虛心的了解。不能只是認(rèn)為自己所接受的知識(shí)就是唯一標(biāo)準(zhǔn)。

　　(3)積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。改變從小以來(lái)對(duì)與學(xué)習(xí)的態(tài)度，不能再是老師要我學(xué)習(xí)什么就學(xué)習(xí)什么。而作為研究生，需要積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。

　　(二)盡快構(gòu)建自己對(duì)相關(guān)研究專業(yè)的知識(shí)架構(gòu)

　　作為一名研究生，我深刻明確了自己的任務(wù)就是研究專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)問(wèn)題。這是需要建立在一定的專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上的。所以我要盡快的建立自己的對(duì)于專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。特別作為一名跨專業(yè)的考生，我知道自己在專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)上和科班生是有差別的，但是我是有信心的，我會(huì)盡自己最大的努力盡快的建立自己對(duì)于專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的理解。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中我會(huì)做到以下具體幾點(diǎn)：

　　(1)多閱讀相關(guān)專業(yè)書(shū)籍。特別是基礎(chǔ)框架結(jié)構(gòu)解讀的經(jīng)典書(shū)籍。比如許多大家的書(shū)，從他們的作品中學(xué)習(xí)，構(gòu)建自己的知識(shí)框架。

　　(2)上課時(shí)候多理解，多提問(wèn)。課后，要多思考，思考老師的觀點(diǎn)的立足點(diǎn)和溯源是什么。不懂或者疑惑得就要及時(shí)向老師提問(wèn)。

　　(3)盡量的多聽(tīng)相關(guān)的學(xué)術(shù)報(bào)告，并且記錄自己的心得體會(huì)。

　　(4)在平時(shí)多與同學(xué)交流對(duì)于一些問(wèn)題的看法。在平時(shí)的學(xué)習(xí)遇到問(wèn)題或是有什么分歧時(shí)候，也要和同學(xué)多討論，交流看法。

　　(三)擴(kuò)充相關(guān)專業(yè)知識(shí)面

　　我們所研究的問(wèn)題，不僅僅是關(guān)于一個(gè)專業(yè)，一個(gè)學(xué)科的。而是和很多學(xué)科，很多專業(yè)知識(shí)相關(guān)的。因此要求我們涉獵更多，更廣的知識(shí)。只有具備更廣泛的知識(shí)，我們所做的研究才能更利于問(wèn)題的解決，更加具有現(xiàn)實(shí)意義。在近期內(nèi)我打算通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)擴(kuò)充自己的知識(shí)的廣度：

　　(1)通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)，圖書(shū)館等獲取更多的其它非專業(yè)知識(shí)?？梢酝ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢到一些相關(guān)專業(yè)的概況，然后可以從圖書(shū)館里借閱相關(guān)經(jīng)典書(shū)籍。

　　(2)與其他相關(guān)專業(yè)的同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)。有不懂的要虛心向其它專業(yè)同學(xué)請(qǐng)教。

　　(3)多閱讀報(bào)刊雜志，關(guān)注新聞。我覺(jué)得很多有價(jià)值的問(wèn)題更多是來(lái)自于現(xiàn)實(shí)生活中。

　　(四)善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，除了積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，還要主動(dòng)的去思考。在思考中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，試圖解決問(wèn)題。留心每一個(gè)小問(wèn)題，運(yùn)用自己所掌握的知識(shí)去解決它。

　　二、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　三年的時(shí)間，看來(lái)不短，如果好好的利用是過(guò)得很快的。所以我覺(jué)得自己應(yīng)該對(duì)自己這三年研究生的學(xué)習(xí)時(shí)間好好規(guī)劃一下。

　　(一)研一期間：夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，擴(kuò)充相關(guān)專業(yè)知識(shí)面。平時(shí)按時(shí)上好專業(yè)課和平臺(tái)課，課后多閱讀相關(guān)書(shū)籍，多聽(tīng)學(xué)術(shù)報(bào)告。使自己不僅在專業(yè)知識(shí)在深度上有所提高，而且使自己在相關(guān)專業(yè)，如：英語(yǔ)，心理學(xué)等學(xué)科上在廣度上的擴(kuò)張。

　　(二)研二期間：對(duì)于研二我希望自己能通過(guò)在研一的積淀的基礎(chǔ)上，自己能在自己的專業(yè)知識(shí)中有獨(dú)到的認(rèn)識(shí)，并能在實(shí)踐中加以應(yīng)用。特別對(duì)與一些實(shí)際問(wèn)題能用自己的知識(shí)加以分析和解決。

　　(三)研三期間：我希望自己通過(guò)研二對(duì)于問(wèn)題的思考，能對(duì)自己的論問(wèn)的寫(xiě)作有幫助。能在研三好好的做出一個(gè)完美的論文。

　　三、總結(jié)：

　　以上是我對(duì)自己的三年的研究生學(xué)習(xí)一個(gè)簡(jiǎn)單的規(guī)劃。我知道這個(gè)計(jì)劃會(huì)有一些稚嫩和不足的地方，我會(huì)在后來(lái)學(xué)習(xí)中根據(jù)具體情況調(diào)整自己的計(jì)劃。讓自己這三年過(guò)的更加充實(shí)。讓自己的人生因?yàn)檫@三年的研究生活而不同。