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教師教育技術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

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教師教育技術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

  為了適應(yīng)現(xiàn)代信息社會(huì)對基礎(chǔ)教育的要求,教師有必要進(jìn)行教育技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高個(gè)人的知識(shí)層面以及個(gè)人業(yè)務(wù)水平。一起來看看學(xué)習(xí)啦小編整理的教師教育技術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望對您有用。

  教師教育技術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇一

  學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段,是我們生活的主旋律。隨著我校的整體環(huán)境的巨大的改變,到處洋溢著書香氣息,處處彰顯著江中的獨(dú)特魅力,這一切深深地感染著每一位老師。特別是作為年青教師,更是一種具大的鼓舞,希望在這種良好的環(huán)境中使自己盡快地成長起來,成為具備崇高的師德、廣博的知識(shí)、精湛的教藝、健康的心理、強(qiáng)健的體魄型的教師。因此我特根據(jù)自己的實(shí)際情況,制定了個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  一、加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)

  提升自己的生命質(zhì)量,做一個(gè)高雅的人。作為一名教師,首先,我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。同時(shí)盡量擺脫對學(xué)生的空洞的說教,以自己的獨(dú)特魅力來感染教育每一名學(xué)生,盡心盡力完成學(xué)校教給我的教學(xué)任務(wù)。唯有如此,我才能完成其教書育人的神圣使命。

  二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n、積極聽課,汲取老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和年輕教師的閃光之處。

  2、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué),及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

  3、教學(xué)方面多學(xué)習(xí),勤動(dòng)筆,善總結(jié)。積極采納別人提出的意見和建議,并進(jìn)行記錄,定期總結(jié)反思。希望自己通過不斷的學(xué)習(xí),總結(jié),實(shí)踐彌補(bǔ)自己的不足之處,發(fā)展長處,提高教學(xué)水平,找到自己的教學(xué)特色。堅(jiān)持閱讀相關(guān)書籍,提高自己在計(jì)算機(jī)應(yīng)用及教學(xué)課件等方面的能力提高。

  三、其他方面

  加強(qiáng)計(jì)算機(jī)教學(xué)基本功的訓(xùn)練,尤其是在powerpoint2003軟件的應(yīng)用方面。powerpoint2003是一個(gè)很實(shí)用的多媒體演示軟件,不僅能欣賞圖、文、聲并茂的3D幻燈片也可生動(dòng)地演示幾何應(yīng)用題,還可以做多種類型的交互練習(xí)題,并且能把其它軟件匯集在一起使用。要使powerpoint2003活起來,不但可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,更能在課件制作上上升一個(gè)新臺(tái)階。所以我打算利用更多的時(shí)間去加強(qiáng)powerpoint軟件的學(xué)習(xí),把powerpoint更好的應(yīng)用教學(xué)中,提高教學(xué)質(zhì)量。制作更有水平的演示文稿。

  孔子曰:三人行必有我?guī)熝?。通過不斷的努力學(xué)習(xí),逐漸彌補(bǔ)自己的不足,完善自己,發(fā)展自己,提高自身的綜合素質(zhì),也希望各位老師提出寶貴的意見和建議,促進(jìn)我的成長。希望在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下,有所收獲有所成長。

  教師教育技術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇二

  一、指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真落實(shí)浙政辦發(fā)[XX]39號中《農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程實(shí)施辦法》、《浙江省教育廳關(guān)于實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的通知》(浙教師[XX]151號)、《鎮(zhèn)海區(qū)開展農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程全員培訓(xùn)的指導(dǎo)意見》精神及相關(guān)計(jì)劃,以“面向全體、突出骨干、追求實(shí)效”為原則,以“新課程、新理念、新技術(shù)”為重點(diǎn)。通過培訓(xùn)進(jìn)一步提升我鎮(zhèn)教師利用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)與教學(xué)的水平,促進(jìn)我鎮(zhèn)的可持續(xù)發(fā)展。

  二、培訓(xùn)目標(biāo)要求:

  1.通過培訓(xùn),進(jìn)一步鞏固和深化我校教師新課程培訓(xùn)成果,確立利用新技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境實(shí)施教育教學(xué)的理念。

  2.通過培訓(xùn),進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)教師利用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)與教學(xué)的水平,根據(jù)教育教學(xué)發(fā)展的要求和教師專業(yè)發(fā)展的需要,積極開展學(xué)習(xí)和討論,把自己在課堂教學(xué)、學(xué)生管理和參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲提供給一線教師,實(shí)現(xiàn)信息資源共享。

  3、校本培訓(xùn)的內(nèi)容主要針對教師專業(yè)發(fā)展與教學(xué)實(shí)踐需要,努力提高教師掌握和運(yùn)用專業(yè)知識(shí)的能力和水平,以課堂教學(xué)實(shí)踐,網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流,專題競賽為主要形式。

  三、培訓(xùn)對象:我鎮(zhèn)全體在職教師(已參加省、市級及以上骨干培訓(xùn)的教師可以不再參加本地的集中理論培訓(xùn),但須參加校本培訓(xùn),并發(fā)揮引領(lǐng)作用。)

  四、培訓(xùn)內(nèi)容:

  1、《信息化、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與現(xiàn)代教育》

  2、《個(gè)人工作室(BLOG)的建立與應(yīng)用》

  3、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全知識(shí)》

  4、《網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與研修(實(shí)踐篇)》

  5、《信息技術(shù)在學(xué)科中的應(yīng)用》

  五、培訓(xùn)形式和學(xué)時(shí)安排:

  結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,采取集中培訓(xùn)、骨干、分學(xué)科和校本培訓(xùn)以及個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。

  《信息化、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與現(xiàn)代教育》、《個(gè)人工作室(BLOG)的建立與應(yīng)用》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全知識(shí)》采用集中培訓(xùn)形式;《網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與研修(實(shí)踐篇)》由進(jìn)修學(xué)校對我鎮(zhèn)骨干教師進(jìn)行培訓(xùn),在骨干培訓(xùn)基礎(chǔ)上,負(fù)責(zé)組織對全鎮(zhèn)教師進(jìn)行培訓(xùn)。《信息技術(shù)在學(xué)科中的應(yīng)用》由各學(xué)科分別進(jìn)行培訓(xùn)。集中培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)由區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施。集中培訓(xùn)力求做到精心組織,全員參與,嚴(yán)格考勤,努力提高培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。

  在進(jìn)行校本培訓(xùn)時(shí),結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的《E環(huán)境下的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題研修》課程校本培訓(xùn)計(jì)劃,結(jié)合學(xué)習(xí)資料幫助教師理清學(xué)習(xí)的重點(diǎn)與難點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo),督促教師做好讀書筆記和進(jìn)行實(shí)際操作培訓(xùn),強(qiáng)調(diào)教師的自主學(xué)習(xí),重視教師的實(shí)踐反思,精心組織校本培訓(xùn)活動(dòng),讓教師通過培訓(xùn)和實(shí)際操作對信息技術(shù)在學(xué)科中的應(yīng)用能力有較大提高。

  教師教育技術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇三

  隨著信息技術(shù)的蓬勃發(fā)展,教育事業(yè)的不斷前進(jìn),在實(shí)際教學(xué)中,對教師的信息技術(shù)水平要求也日益提高。作為一名教育工作者,從心里越來越覺得學(xué)習(xí)并掌握信息技術(shù)的重要性和緊迫性。為了使自己的學(xué)習(xí)更有目的性,更有實(shí)效性,結(jié)合自己的實(shí)際情況,特制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  一、轉(zhuǎn)變思想,積極行動(dòng)。

  我們知道,不論學(xué)習(xí)什么,技術(shù)也好,知識(shí)也好,最困難的環(huán)節(jié)就是能否轉(zhuǎn)變思想,付諸行動(dòng)。所以我首先從轉(zhuǎn)變自己的思想做起,為了能夠更快地轉(zhuǎn)變自己的思想,我一方面自覺閱讀一些相關(guān)的書籍、報(bào)紙,一方面主動(dòng)地運(yùn)用電腦,操作電腦,哪怕是一些最簡單的也絕不放棄。

  二、積極參加學(xué)校的“以一帶五”活動(dòng)。

  “以一帶五”活動(dòng),就是一名資源教師帶領(lǐng)五名非資源教師,幫助他們學(xué)習(xí)、掌握并運(yùn)用信息技術(shù),運(yùn)用教育資源,這可是難得的好機(jī)會(huì)啊!是絕對應(yīng)該積極參加的。我準(zhǔn)備珍惜每一次的活動(dòng),認(rèn)真聆聽資源教師的講解,細(xì)心領(lǐng)會(huì)資源教師的操作,遇到自己不能解決的困難,要向資源教師主動(dòng)請教力求在最短的時(shí)間內(nèi)取得最大的效益。

  三、增強(qiáng)運(yùn)用信息技術(shù)的意識(shí),提高運(yùn)用信息技術(shù)的頻率。

  要真正讓信息技術(shù)走進(jìn)自己的生活,走進(jìn)自己的教學(xué),走進(jìn)自己的課堂,最根本的是要增強(qiáng)運(yùn)用信息技術(shù)和教育資源的意識(shí),提高運(yùn)用信息技術(shù)和教育資源的頻率。哪怕是運(yùn)用WORD打印一兩道習(xí)題,一兩篇心得體會(huì),運(yùn)用POWERPOINT制作幾幅幻燈片。剛起頭,重要的不是你一口氣要學(xué)會(huì)多少,重要的是要堅(jiān)持學(xué),要不斷用,要有進(jìn)步,要有提高,否則,便失去了學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值,便“欲速則不達(dá)”,因?yàn)轱堃豢谝豢诘爻?,路要一步一步地走。以上就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,相信在計(jì)劃的幫助下,在學(xué)校資源教師的帶領(lǐng)下,我運(yùn)用信息技術(shù)和教育資源的本領(lǐng)會(huì)一日比一日增強(qiáng),自己的教學(xué)實(shí)效也會(huì)一日比一日提高。


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