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計算機學習計劃范文(3)

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  計算機學習計劃范文篇三

  一、培養(yǎng)目標

  本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)需要,德、智、體全面發(fā)展,掌握大學??莆幕A(chǔ)知識,既具有較深的專業(yè)知識,又有較強的專業(yè)技能和創(chuàng)新適應(yīng)能力,面向計算機管理、應(yīng)用第一線、能在工、商、企、事業(yè)單位從事計算機方面的營銷,操作,管理。維修,網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用,電腦廣告設(shè)計等工作的應(yīng)用型高級計算機技術(shù)人才。

  二、專業(yè)知識能力基本要求

  (一)知識要求

  通過理論教學,本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下知識:

  1、掌握本專業(yè)所必需的高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與統(tǒng)計、大學英語、應(yīng)用文寫作、哲學和鄧小平理論等文化基礎(chǔ)知識。

  2、掌握本專業(yè)所必需的電工與電子技術(shù)、 模擬與數(shù)字電路、計算機操作應(yīng)用基礎(chǔ)和程序設(shè)計語言等專業(yè)基礎(chǔ)知識。

  3、掌握計算機原理、組成、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)等專業(yè)理論知識。

  4、掌握計算機及網(wǎng)絡(luò)操作、安裝、調(diào)試、維護等專業(yè)知識。

  5、掌握多媒體技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)的基本原理和操作知識。

  6、掌握一般辦公自動化軟件及設(shè)備的使用與維護知識。

  7、掌握營銷和會計方面的一般知識。

  8、掌握電腦廣告設(shè)計方面的一般知識。

  9、掌握計算機硬件方面的故障檢測與維修的有關(guān)知識。

  (二)能力要求

  通過實驗,技能訓練和實習基地預崗實習,本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下能力:

  1、較高的英漢字錄入速度,較熟練的WPS、WORD、EXCEL、POWERPOINT、OUTLOOK等辦公自動軟件應(yīng)用能力,DOS、WINDOWS等軟件的操作能力。

  2、計算機及局域網(wǎng)絡(luò)的安裝,調(diào)試.管理.維護的能力。

  3、常用管理軟件如電會軟件操作的能力。

  4、計算機軟件的開發(fā),設(shè)計.編程和維護能力。

  5、一般辦公自動化設(shè)備的維護和使用能力。

  6、多媒體軟件和Internet網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用能力。

  7、計算機硬件方面的故障檢測與維修能力。

  8、計算機、計算機外設(shè)備及配件的營銷能力。

  9、閱讀和翻譯本專業(yè)英語科技資料的能力。

  10、社交、公關(guān)、語言文字表達、技術(shù)交流能力。

  三、招生對象與學制

  本專業(yè)招收高中畢業(yè)生,學制三年。

  四、課程設(shè)置

  根據(jù)本專業(yè)職業(yè)崗位知識與能力的要求,設(shè)置以下主干課程:高等數(shù)學、大學英語、電子與電子技術(shù)、模似與數(shù)字數(shù)學、大學英語、電子與電子技術(shù)、模擬與數(shù)字電路、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、C語言程序設(shè)計、微機原理與匯編、WINDOWS系統(tǒng),F(xiàn)oxpre程序設(shè)計,計算機組裝與維修,Internet網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用。

  五、教學進程計劃及時間分配。

  教學進程詳見附表。

  本專業(yè)設(shè)計必修課26門,總學時2244學時,其中理論教學1742學時,占77.6%,實驗課502學時,占22.4%。實習學時為600學時,(每周按30學時計算,共20周),理論、實踐教學比:51:49。

  六、成績考核

  對學生的成績進行考核,是檢查教學效果,督促學生復習,評定學生成就的重要一環(huán)。理論教學的成績考核分考試和考查兩種方法??荚嚦煽儼?00分制,考查課程實行等級制:優(yōu)秀、良好、及格、不及格。實踐教學的考核,根據(jù)技能訓練的科目和實習科目,制定出具體的考核標準,按考核評定學生的技能訓練和實習的成績。同時組織學生參加社會有關(guān)職能部門和行業(yè)的技能等級考核,并取得中高級等級證書。

  七、畢業(yè)考核

  畢業(yè)實習結(jié)束后,根據(jù)社會實際需要,選擇若干課題,在專業(yè)教師或設(shè)計人員、管理人員的指導下,進行畢業(yè)設(shè)計或撰寫畢業(yè)論文,并由答辯委員會(小組)進行畢業(yè)設(shè)計答辯或畢業(yè)論文答辯考核。


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