行政管理個人學習計劃書
行政管理個人學習計劃書
學習行政管理,要想取得進步,制定一個個人的學習計劃是必須的。一起來看看學習啦小編整理的行政管理個人的學習計劃書,希望對您有幫助。
行政管理個人學習計劃書篇一
在科學技術(shù)高度發(fā)展的今天,在中國加入WTO的今天,現(xiàn)代人所面臨的不再是吃飽穿暖的問題,而是高新領域的激烈競爭。知識和技能更為廣大人民所專注。一次性的學校教育,已越來越不能滿足個人終身的需要,人們必須不斷學習,不斷提高。否則,將會被社會所淘汰。,人們越來越認識到:終身學習將伴隨自己的一生。現(xiàn)代遠程教育給了每個人同等的機會深造學習,也給那些偏遠地區(qū)、交通不便,想要踏進高等學府學習而卻沒有條件的人提供了方便。目前,現(xiàn)代遠程教育已成為西部大開發(fā)的一項重要內(nèi)容。我忠心的感謝電大,感謝遠程給了我受益的機會,給了我求知、求實的機會2010年秋季,我選擇了參加電大學習行政管理專業(yè),作為一名在職人員,不斷提高自己的業(yè)務水平,不斷提高自己的文化素養(yǎng), 既是工作的要求,也是自身發(fā)展的需要,由于自己的平時工作時間也相對較長,身邊的學習環(huán)境也不是十分理想的實際情況下,自己準備花3至4年的時間完成大專的學習。根據(jù)學習的要求,結(jié)合自己的實際,為能更好、更快、合理、緊張的完成學習,特定此學習計劃,以便在今后的工作與學習中做到有目的、有計劃地學習與工作,此計劃經(jīng)個人認真仔細考慮后提出的,在今后的日子里自己將嚴格的按照學習計劃的內(nèi)容與要求去執(zhí)行,以達提高個人成績的目地。
計劃相關內(nèi)容如下:
1、 積極參加學習,在計劃時間內(nèi)爭取通過所有專業(yè)必修課、限選課及自選課的學習及考核。
2、 根據(jù)個人愛好,根據(jù)學分選擇個人有興趣的自選課,以達到更快提高個人學分,掌握學習知識的目地。
3、 提前對一些個人認為較有難度的課程下手學習。
4、 做好相關作業(yè),并且要做到按時完成,不能拖拉堆積課后作業(yè)。做作業(yè)要給自己規(guī)定時間,像考試一樣“進入狀態(tài)”,同樣遵循先易后難的原則,遇到難題要認真思考,但一時做不出要學會“放棄”。提倡“做后滿分”,就是對做錯的題目要認真訂正,打算自己準備一本錯題集,記下錯誤原因,過段時間再回顧一下,爭取不犯同樣錯誤。
5、 認真對待每次上課,盡可能每次開課都到。在認真聽講的同時,做好相關筆記。如發(fā)生因工作原因不能參加學習的情況,主動向同學借錄筆記,主動向老師、同學詢問相關問題及老師提出要求,此類事件要在發(fā)生后三天內(nèi)完成。
6、 針對面授課,做好課前預習工作;爭取一次過關學習僅靠面授是不夠的,由于課時[安排緊張,面授課主要功能是是“點撥”與“解惑”必須利用更多的時間去學習、理解知識,進行整理、力求達到舉一反三,觸類旁能,做到“溫故而知新”。在面授課中,教師對教材的重點、難點以及上課時集中思想,把不懂、不理解的地方弄清,把有限的上課時間充分地利于提高聽課質(zhì)量。
7、 合理分配時間,保證每周自學學時不少于9個小時,每天保證一小時學習時間,在學習時做好相關筆記,將不會的、存有疑問的章節(jié)做好記錄、標記。
8、 積極參與多媒體教學,掌握學習內(nèi)容。多媒體教學手段相對于傳統(tǒng)教育模式具有無可比擬的優(yōu)越性,尤其適應我們成人教育和繼續(xù)教育,為我們“自主學習”提供了極大方便。我們要把書本上的知識,運用到實踐中去,努力提高工作效力;
9、 做好課后復習,明確復習目的,一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題,另一方面則可以使知識系統(tǒng)化,加深對知識的理解和認識。
10、 積極參加分組學習,多與同學交流學習心得,互相幫助、相互提高。在今后的學習過程中要主動積極與大家交流,提高學習效率。
以上為個人的學習計劃,相信制定了這個學習計劃,對我今年的學習有幫助,可以有計劃、有條理的去學習,爭取在今年將所學的學科全部通過。當然在學習過程中也會出現(xiàn)一些這樣、哪樣的變化,自己要堅定學習決心,靈活開展學習,隨時調(diào)整學習計劃,更好的學會學習。
行政管理個人學習計劃書篇二
近年來,面對社會迅猛的發(fā)展趨勢更感到自己知識的匱乏,在工作中需要的知識也越來越多,越來越廣。當?shù)弥6姶笠_始招生的信息,于是很快就決定報名繼續(xù)學習。
進入電大的第一堂課就是多媒體教室上的《入學指南》課,我從中認識到遠程開放教育上課形式不受空間和時間限制的,教學形式有面授課、網(wǎng)上課堂、等多種方式,讓學生開展自主化、個別化的學習,逐步培養(yǎng)良好的學習習慣,掌握必要的學習技術(shù),為今后不斷獲取知識和提高教育層次打下堅實基礎。我想對于一名參加遠程開放教育的學生而言,積極主動的學習態(tài)度和較強的自我約束能力是必需的。因此基于以上的一些對電大學習的認識,我有下面一些學習方面的計劃:
第一,上好面授課,做好課前預習工作。電大面授不同于傳統(tǒng)的面授,它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中,老師只對教材的重點、難點加以統(tǒng)領,不一一分章節(jié)細致講述,所以盡量在上課力求達到舉一反三,觸類旁通,做到“溫故而知新”。
第三,利用網(wǎng)絡平臺,如利用已經(jīng)建立的QQ群,校方有通知的時時集中思想,把不懂、不理解的地方弄清,把有限的上課時間充足。
第二,合理分配時間,爭取一次過關學習僅靠面授是不夠的,由分地利用起來,從而提高聽課質(zhì)量。于課時安排緊張,面授課主要功能是“指點”,必須利用更多的時間去學習、理解知識,充分利用時間把學習過的知識進行整理、總結(jié)、 候可以很快的收到信息,或者相互轉(zhuǎn)告到,做到資源利用。在QQ群里盡量以與學業(yè)相關的為交流主題,否則可能只是普通的交友來臺,沒有多大意義了。
第四,積極參與網(wǎng)上課堂等多媒體教學,多媒體教學手段相對于傳統(tǒng)教育模式具有無可比擬的優(yōu)越性,尤其適應我們成人教育和繼續(xù)教育,為我們“自主學習”提供了極大方便。我們要把書本上的知識,運用到實踐中去,努力提高工作效力。
第五,積極完成課后作業(yè),及時消化和鞏固知識,把做作業(yè)和練習當作一種基本的學習活動。它的目的是檢查學過的知識能否及明消化,檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學知識,進行獨立思考和獨立操作。對于作業(yè)做錯的原因,應認真分析,對癥下藥,直到弄明白為止。
第六,做好課后復習,有助于知識的提高和升華復習的目的。相信制定了這個學習計劃,對我的學習有所幫助,讓我更有條理的去學習,同時為順利完成學業(yè)創(chuàng)造一個良好的開端。