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初中物理備課組教學(xué)計(jì)劃

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初中物理備課組教學(xué)計(jì)劃

  物理是初二才開始學(xué)習(xí)的科目,那么想要盡快加強(qiáng)學(xué)生的物理意識,教師應(yīng)該如何制定教學(xué)計(jì)劃?備課組又應(yīng)該如何協(xié)助教學(xué)工作?一起來看看學(xué)習(xí)啦小編整理的初中物理備課組教學(xué)計(jì)劃,希望對您有幫助。

  初中物理備課組教學(xué)計(jì)劃篇一

  一、 指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真貫徹學(xué)校課改有關(guān)精神,扎實(shí)推進(jìn)新課程實(shí)施,以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以學(xué)校課改為契機(jī),以課堂高效為抓手,深入扎實(shí)開展教學(xué)有效性的研究,圍繞學(xué)校、教研組工作的要求具體開展備課組活動(dòng)。積極探索課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效率,提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

  二、基本情況分析:

  九年級共計(jì)九個(gè)班,有學(xué)生540多人,通過上學(xué)期期中、期末成績和上課情況來做大致評估,每班學(xué)生成績參差不齊,優(yōu)秀生少,低分人數(shù)較多。上課時(shí),學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不是太高,不夠靈活,聽課不認(rèn)真,下課缺少復(fù)習(xí)。對物理學(xué)科的認(rèn)識不足,重視程度不夠,學(xué)生普遍沒有主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識,對課任老師的依賴性太強(qiáng)。八年級共計(jì)十個(gè)班,有學(xué)生600多人,但學(xué)生剛接觸物理,對物理充滿好奇。

  三、本學(xué)期奮斗目標(biāo):

  1、以學(xué)生為本。備課組以學(xué)生的實(shí)際為切入點(diǎn),集體探討一種學(xué)業(yè)生易接受、易掌握的教學(xué)方法,力爭使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。

  2、發(fā)揮集體智慧,實(shí)現(xiàn)資源共享,以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。

  3、抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程中,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,并讓學(xué)生有健康的心理,輕松快樂高效地學(xué)習(xí)。

  4、知識與能力并舉,在教學(xué)過程中,鞏固所學(xué)知識,并強(qiáng)化能力。

  四、具體措施:

  1、加強(qiáng)集體備課,鉆研教材教法。

  每次備課活動(dòng)確定主講人,并輪換制。集體研究確定教學(xué)進(jìn)度、各章節(jié)課時(shí)數(shù);集體研究每節(jié)課、每個(gè)實(shí)驗(yàn)、每次作業(yè)、每次測驗(yàn)。做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測試。

  認(rèn)真做好定時(shí)定點(diǎn)的集體備課學(xué)習(xí)活動(dòng)。每周五上午第三節(jié)課作為定時(shí)的集體備課學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間。每次備課時(shí)間中,學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)二期課改的理論核心,指導(dǎo)具體的教學(xué)工作。確定下一周的教學(xué)內(nèi)容,落實(shí)到每一課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的確定和突破方法等。

  2、 加強(qiáng)聽課,評課活動(dòng)

  積極參加各級組織的說課、聽課、評課活動(dòng)。在集體備課的基礎(chǔ)上,經(jīng)常性的相互聽課,每節(jié)課后老師們相互交流這節(jié)課的感受,提出學(xué)生可能出現(xiàn)的問題,提出注意事項(xiàng),提出教學(xué)中應(yīng)增減內(nèi)容的建議,促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的落實(shí),教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難度的突破,以使教學(xué)更有效更科學(xué)合理,使教學(xué)質(zhì)量得以充分有效的提高。1學(xué)期要至少聽10節(jié)課。

  3、做好周周清、單元測驗(yàn)卷、月考卷的命題、閱卷、分析、講評工作。

  分析:每周五備課組活動(dòng)時(shí),對本周周周清中學(xué)生的易錯(cuò)題進(jìn)行反饋、分析。單測和月考后也是如此。

  講評:重點(diǎn)講試卷上學(xué)生困難大,不會(huì)做及易錯(cuò)的題目,在講解了思路和做法后,配以同類題目的鞏固練習(xí)。

  4、課件充分共享

  將個(gè)人有的文字資料和聲像資料以及在網(wǎng)上查到的有價(jià)值的資料都提供給組內(nèi)其他老師。

  5、 積極參加參與校內(nèi)外的教研活動(dòng)

  參加教研活動(dòng)是向其他老師學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。因此每個(gè)老師必須積極參與市、區(qū)教研活動(dòng),博采眾長,提高自己的教學(xué)水平。

  五、教學(xué)進(jìn)度安排:(另附)

  初中物理備課組教學(xué)計(jì)劃篇二

  一、總體思路:

  繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神,積極探索教學(xué)方法,深入課堂教學(xué)進(jìn)行研究。加強(qiáng)對學(xué)生的了解與溝通,在教學(xué)過程中重視激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,積極推進(jìn)小組合作教學(xué)。下面就本學(xué)期初三物理備課組的一些設(shè)想,談以下幾點(diǎn)具體措施。

  二、具體措施:

  1、開展研討,集體備課,課堂效益創(chuàng)新高

  堅(jiān)持每周一至二次的集體備課工作(時(shí)間:星期二、星期四下午),在集體備課中注意聚焦問題,確立主題。每個(gè)主題設(shè)立中心發(fā)言人,落實(shí)集體備課的內(nèi)容、重難點(diǎn)、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)、資源利用等。形成專人主講,共享資源,每個(gè)教師參與討論、交流,找出自己在教學(xué)中的薄弱點(diǎn)或困惑點(diǎn),發(fā)揮每個(gè)教師的個(gè)人特長,形成全組公認(rèn)的教學(xué)預(yù)案。在教授過程中,對研討時(shí)沒能預(yù)料到的問題,又及時(shí)研究解決的辦法,既為還沒上課的老師提供了經(jīng)驗(yàn),免走了彎路,提高課堂實(shí)效,積累了經(jīng)驗(yàn),為后面此類課題的教學(xué),提供了借鑒。

  2、培養(yǎng)學(xué)生合作精神,積極穩(wěn)妥推進(jìn)小組合作教學(xué)

  3、加強(qiáng)組內(nèi)“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”,互聽互學(xué),取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步

  組內(nèi)教師互相聽課,跟蹤會(huì)診。對課堂實(shí)踐效果和觀課中發(fā)現(xiàn)的不足及時(shí)指出,聚焦新問題,提出進(jìn)一步改進(jìn)方案。對好的教學(xué)方法、手段、措施及時(shí)肯定并借鑒

  4、加強(qiáng)教學(xué)反思,積累經(jīng)驗(yàn),業(yè)務(wù)水平上臺階

  本學(xué)期,我們備課組將開展了教學(xué)反思活動(dòng),我們共同參與意見,研究課型和教法。

  5、抓好教學(xué)進(jìn)度。在不影響課堂效率的前提下,要力爭把教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)提前,以求得本學(xué)期各類統(tǒng)考以及下學(xué)期工作的主動(dòng)權(quán)。

  6、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處,促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。

  7、做好雙基卷、單元測驗(yàn)卷、月考卷的命題、閱卷、分析、講評工作。

  8、加強(qiáng)延時(shí)輔導(dǎo)的研究工作

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