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2017年學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃

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  作為一名教師,肩負(fù)著教書育人的重責(zé),在做好本職工作以外,應(yīng)該主動進行學(xué)習(xí),不斷提高個人的業(yè)務(wù)水平以及技能知識,這樣才能更好地教育好學(xué)生。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的2017年學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃,希望對您有用。

  2017年學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃篇一

  教師是學(xué)校發(fā)展的主力軍,而教師素質(zhì)與隊伍建設(shè)對學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。創(chuàng)優(yōu)質(zhì)高效的幼兒教育而教師的作用又是最關(guān)鍵的。根據(jù)目前xxx學(xué)校教師隊伍較年青,教學(xué)經(jīng)驗不豐富,對《綱要》精神的學(xué)習(xí)、理解、認(rèn)識沒有一定的深度和高度的實際現(xiàn)狀,為了貫徹、落實《學(xué)前教育三年行動計劃》及xxx學(xué)校的發(fā)展目標(biāo),不斷深化課程改革,全面提高教師的業(yè)務(wù)水平,從而提升xxx學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。為此加快、加強教職工隊伍的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是當(dāng)務(wù)之急,更是xxx學(xué)校的發(fā)展所需。通過對業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),使教職工體會、感悟教育的內(nèi)涵、豐富教師的教學(xué)實踐經(jīng)驗,促進自身的提高,形成整個教師隊伍的合力,使學(xué)校整體研究水平和能力全面提高,并通過加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培養(yǎng)人才、鍛煉隊伍、給自己準(zhǔn)確的定位,確立個人發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)愿景,充分發(fā)揮教師自己的優(yōu)勢和潛力,大力推進xxx學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。為確保學(xué)校美好愿景目標(biāo)的實現(xiàn),現(xiàn)將20XX年度業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃制定如下:

  一、 指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀為主線,全面落實《綱要》精神,不斷深化課程改革,大力推進素質(zhì)教育,建立高素質(zhì)師資隊伍,創(chuàng)優(yōu)質(zhì)高效的教育,促進幼兒的和諧發(fā)展,確保學(xué)校水平有新的增長點。

  二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1、認(rèn)真組織、學(xué)習(xí)《國家中長期改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20XX-20XX)》要求及《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》使教職工進一步認(rèn)識到國家有關(guān)學(xué)前教育意見及要求的出臺、明確了學(xué)前教育的重要地位,使其更好地學(xué)習(xí)與領(lǐng)會精神及要旨,以求實的態(tài)度積極發(fā)展學(xué)前教育,滿足社會的需求,堅定不移地朝著既定目標(biāo)努力,促進學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

  2、繼續(xù)學(xué)習(xí)國家的《教育指導(dǎo)綱要》、《學(xué)校工作規(guī)程》及即將下發(fā)的《教育指南》及有關(guān)的教育法律、法規(guī),使廣大教職工深刻理解《綱要》的精神實質(zhì)及核心價值,使教職工進一步樹立正確的兒童觀、教育觀、課程觀,并正確地將教育行為轉(zhuǎn)化為行動,為孩子的一生發(fā)展打好基礎(chǔ)。

  3、組織學(xué)習(xí)新頒布的《評估細(xì)則》,使教職工對評估細(xì)則細(xì)致理解,并能夠依據(jù)細(xì)則開展各項基礎(chǔ)工作,提升各項工作的水平。重點突出對教育教學(xué)、衛(wèi)生保健方面的細(xì)則學(xué)習(xí)。

  4、積極開展網(wǎng)絡(luò)最新幼教信息的學(xué)習(xí),捕捉、掌握幼教發(fā)展新動向,立足本園的實際,融入時代的步伐及先進的教育理念,更好的促進教師的專業(yè)成長。

  4、堅持各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研制度的同時,要加強學(xué)校內(nèi)部的園本教研學(xué)習(xí),進一步理解園本教研的要義,研究來自本園的實踐,使大家進一步立足實踐,理解領(lǐng)會相關(guān)指導(dǎo)文本的要求,解決學(xué)校面臨的實際問題和困惑,促進教育質(zhì)量的提高。

  6、大力推廣xxx學(xué)校的“愛讀書、讀好書”的學(xué)習(xí)活動。“愛

  讀書、讀好書”是滋養(yǎng)教師專業(yè)底氣,提高教師教育教學(xué)能力,引領(lǐng)教師專業(yè)成長的重要途徑。通過讀書活動使教師養(yǎng)成良好的讀書、學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,通過相互交流及心得體會提升教師的文化內(nèi)涵的品質(zhì)。

  7、在積極組織學(xué)校內(nèi)部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時,積極參加市、區(qū)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,在市、區(qū)教研室的指導(dǎo)、引領(lǐng)下,大力開展有關(guān)的業(yè)務(wù)研討和觀摩教研活動,提升我們的專業(yè)能力及研究水平。

  8、采取自學(xué)為主,以教研組、以部為單位的學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)形式。時間保證、制度保證創(chuàng)建學(xué)習(xí)型文化。積極營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)教師的活力,創(chuàng)有效價值的一系列學(xué)習(xí)活動,塑造xxx學(xué)校的文化、打造團隊、全面提升師資隊伍的專業(yè)素養(yǎng)。

  三、具體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容有(安排見附頁):

  《國家中長期改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20XX-20XX)》學(xué)習(xí)、《工作規(guī)程》學(xué)習(xí)、《綱要》學(xué)習(xí)、《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、幼教雜志(《學(xué)前教育》文章學(xué)習(xí)、《上海托幼》文章學(xué)習(xí)、《幼兒教育導(dǎo)讀》文章學(xué)習(xí)、讀書交流活動)等。

  2017年學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃篇二

  一、學(xué)習(xí)的目標(biāo)

  為了進一步推進新課程改革,實施全面的素質(zhì)教育,提高教師的業(yè)務(wù)水平。根據(jù)上級相關(guān)文件精神,結(jié)合我校教育的實際情況,本學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作將以學(xué)校集中學(xué)習(xí)為主,以開展聽課教研活動為載體,著重提高教師的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì),進一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容:

  1、學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)。組織教職工學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育實施,進一步加強師德教育,樹立教師的新形象,增強法制觀念,更好地依法治教、以德治教。

  2、學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的相關(guān)政策及理論,進一步深刻認(rèn)識當(dāng)前素質(zhì)教育的形勢下,教師應(yīng)如何提高自己,如何進一步把素質(zhì)教育的精神落實到自己的實際教學(xué)工作中去。

  3、學(xué)習(xí)新課程改革理論。總結(jié)分析新課改在實施幾年里的不足與經(jīng)驗,組織進一步學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)各級各類優(yōu)秀教師的先進事跡,進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德,不斷加強自身的教育修養(yǎng),增強教書育人的本領(lǐng)。

  4、組織教師觀摩優(yōu)秀課堂教學(xué)的光盤,看后認(rèn)真研討,學(xué)習(xí)新的課堂教學(xué)思路和方法,提高自己的課堂教學(xué)水平。

  5、結(jié)合教育刊物,學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論和具體實踐材料,提高理論水平。

  三、學(xué)習(xí)的形式:

  1、以集中學(xué)習(xí)為主。培訓(xùn)形式采用專題講座、分組討論、聽課評課、案例分析等多種形式進行,要突出教師的參與和互動。

  2、分散自學(xué)為輔。由于教師工作性質(zhì)限制了集中學(xué)習(xí)的頻率,所以還要經(jīng)常采用分散自學(xué)的形式,要求各教師閱讀新課程改革的經(jīng)驗文章,教改動向等。并做好學(xué)習(xí)筆記。

  3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間為每周一次,共十六周。

  四、健全管理機制,保障學(xué)習(xí)效果:

  (1)培訓(xùn)期間要嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律,由主管教學(xué)的揚子彬校長負(fù)責(zé)管理,團支部書記張東旭負(fù)責(zé)組織。建立簽到制度,除病假公事除外,無正當(dāng)理由不準(zhǔn)缺席,做到嚴(yán)格出勤統(tǒng)計,健全規(guī)范學(xué)習(xí)過程記錄。堅持嚴(yán)格按計劃內(nèi)容組織培訓(xùn)活動。

  (2)要求每位教師必須明確參加學(xué)習(xí)的重要性,并能自覺參與學(xué)習(xí)。

  (3)要認(rèn)真總結(jié),不斷反思。聯(lián)系工作實際,及時交流,并作為教師業(yè)務(wù)考核重要內(nèi)容存入個人業(yè)務(wù)檔案。

  (4)多做學(xué)習(xí)反思,通過學(xué)習(xí)到實踐的過程而厚積薄發(fā),積極撰寫高質(zhì)量的論文,并向相關(guān)教育刊物投稿。積極參與各級各類論文比賽,不斷總結(jié)和提高自己的各種綜合能力。

  五、具體要求

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí),不搞形式主義,嚴(yán)明紀(jì)律,高效務(wù)實。

  2、教師要有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄,每次有記錄時間和內(nèi)容摘要。

  3、周二下午第二節(jié)課后為教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,非特殊情況不得缺席,教導(dǎo)處統(tǒng)一組織安排。

  4、學(xué)習(xí)由教研組長負(fù)責(zé)安排,因公、病、事須請假。

  2017年學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃篇三

  為進一步深入推進教學(xué)研究工作,努力在教師中開展學(xué)習(xí),以實際行動提高我校教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)水平。結(jié)合我校實際情況,制定以下計劃:

  一、指導(dǎo)思想

  以黨的教育方針為指針,以縣教育工作會議精神為指導(dǎo),堅持教育思想立校,教育理念強校的指導(dǎo)思想,切實營造健康良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,秉承終身學(xué)習(xí)的要求。

  二、工作目標(biāo)

  1、通過有組織、有計劃、有主題、有成效的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),逐步更新我校教師的教育教學(xué)思想,更多的體味新課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓。

  2、側(cè)重從以下幾方面著手:

  (1)組織學(xué)習(xí)新觀念新思想的文章學(xué)習(xí);

  (2)結(jié)合學(xué)科研究課題開展校本研究;

  (3)組織教師進行使用現(xiàn)代教學(xué)手段的學(xué)習(xí),如:計算機基本操作,遠(yuǎn)程教育資源的使用等。

  三、具體措施與要求

  1、緊密圍繞學(xué)科研究課題開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),力爭在個別學(xué)科段創(chuàng)出特色。

  2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間擬為每周的周一、周三和周五。采用專題講座、觀看光盤、分組討論、聽課評課、案例分析等多種形式進行,要突出教師的參與和互動。

  3、要求業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做好筆記,字?jǐn)?shù)達到一定的標(biāo)準(zhǔn)。

  4、嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律,建立簽到制度,除病假公事除外,無正當(dāng)理由不準(zhǔn)缺勤,做到嚴(yán)格出勤統(tǒng)計,健全規(guī)范學(xué)習(xí)過程記錄。

  5、要認(rèn)真總結(jié),不斷反思。聯(lián)系工作實際及時寫好學(xué)習(xí)心得體會文章,相互交流,并作為教師業(yè)務(wù)考核重要內(nèi)容存入個人業(yè)務(wù)檔案。

  6、多做學(xué)習(xí)反思,通過學(xué)習(xí)到實踐的過程而厚積薄發(fā),積極撰寫高質(zhì)量的論文,并向相關(guān)教育刊物投稿。積極參與各級各類論文比賽,不斷總結(jié)和提高自己的各種綜合能力。


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