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小學趣味數(shù)學活動教學計劃

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小學趣味數(shù)學活動教學計劃

  通過舉辦有趣味的數(shù)學活動,調(diào)動學生學習數(shù)學的熱情,培養(yǎng)學生運用數(shù)學知識解決問題的能力,促進學生數(shù)學綜合能力的發(fā)展。下面是由學習啦小編整理的小學趣味數(shù)學活動教學計劃,僅供參考。

  小學趣味數(shù)學活動教學計劃篇一

  一指導思想

  通過豐富多彩的數(shù)學活動,給學生提供一個多途徑、多方法、多角度地了解數(shù)學的舞臺,讓學生充分感受數(shù)學的魅力,激發(fā)學生“愛數(shù)學,數(shù)學有無盡的樂趣;學數(shù)學,數(shù)學有無窮的奧妙;用數(shù)學,數(shù)學有無限的未來”的情感全面提升學生的數(shù)學素養(yǎng)。

  二活動時間

  20xx年5月17日——20xx年5月21日(第十三周)

  三活動內(nèi)容

  1、通過校園廣播了解數(shù)學知識、著名數(shù)學家小故事。

  2、進行數(shù)學智多星挑戰(zhàn)賽。

  3、進行數(shù)學手抄報比賽。

  4、周五下午第二節(jié)進行活動總結及頒獎。

  四具體安排

  1、校園廣播

  2、數(shù)學智多星挑戰(zhàn)賽

  (1)活動形式

  以年級為單位,由每級數(shù)學教師負責出20道智力題,于星期三早上貼到教室門口走廊,然后給每位學生發(fā)答題紙,回答題數(shù)不限。答題紙最遲在周三下午放學前交給數(shù)學教師。每班前5名答對題數(shù)最多的同學則評為“班級數(shù)學智多星”。每級答對題數(shù)最多的同學則評為“年級數(shù)學智多星”。

  (2)獎勵方式

  每位交了答題紙的同學均獲得參與活動的小獎品。數(shù)學智多星于周五總結會上頒獎。

  (3)各年級負責老師

  3、數(shù)學手抄報比賽

  (1)活動形式

  學生自己自愿組隊,每組1——6人,出一份數(shù)學手抄報,內(nèi)容包括:數(shù)學日記、數(shù)學知識介紹、數(shù)學趣題、數(shù)學家故事和數(shù)學知識單元整理等。版面布局合理,色彩鮮明,做到數(shù)學味與藝術性和諧統(tǒng)一。版面為A3大小,有興趣的學生到數(shù)學老師處領取白紙。最遲于周三上午上交。

  (2)評比形式

  每份作品不寫姓名,只寫編號。老師登記編號對應的學生姓名。發(fā)給全校學生每人一張選票。由學生為自己喜歡的手抄報投票。投票時間為星期四下午至星期五中午放學之前。(請學校大隊委幫忙統(tǒng)計票數(shù))

  (3)獎勵形式

  參與的學生均有參與獎。

  每級選出3份優(yōu)秀作品,于總結會上進行頒獎。

  小學趣味數(shù)學活動教學計劃篇二

  活動主題:活動享受快樂智慧展示自我

  指導思想:

  本次活動以“和諧的數(shù)學、快樂的數(shù)學、創(chuàng)新的數(shù)學”為根本宗旨,以一系列數(shù)學活動為基本載體,為全體學生展示自身的聰明智慧提供平臺,感受數(shù)學的魅力,享受數(shù)學學習的樂趣,讓學生們體驗“學數(shù)學,其樂無窮;用數(shù)學,無處不在;愛數(shù)學,受益終身”,讓大家感悟數(shù)學之美,擁有一雙用數(shù)學觀察世界的眼睛,擁有一個用數(shù)學思維認識世界的頭腦,從而去發(fā)現(xiàn),去創(chuàng)造。

  活動目的:

  通過活動,希望能讓學生在參與活動中得到鍛煉,讓數(shù)學愛好者能一顯身手,脫穎而出;使學生進一步感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,讓每一個學生真正走進數(shù)學,感受數(shù)學,喜歡數(shù)學,在數(shù)學中得到快樂,加強我校數(shù)學文化建設。

  活動時間:

  4月18日——4月30日

  活動安排:

  活動:發(fā)揮想象,奇妙創(chuàng)造

  活動內(nèi)容:數(shù)學繪畫創(chuàng)作大賽

  參賽對象:一~三年級學生

  參賽作品要求:

  以數(shù)字、圖形等為創(chuàng)作基本素材,可運用平移、旋轉(zhuǎn)等規(guī)律做圖。繪畫形式不限,比賽統(tǒng)一用8開美術紙。各班選出5件優(yōu)秀作品交給評委教師,參加校想象畫比賽。評選出的優(yōu)秀作品參加全校展覽。

  作品上交截止日期:4月29日。

  評委教師:柯晶晶

  活動二:小學數(shù)學趣味活動方案

  活動主題:我是小主編

  活動內(nèi)容:數(shù)學手抄報創(chuàng)作大賽

  參賽對象:四~六年級學生

  活動要求:

  學生獨立或合作完成制作數(shù)學手抄報,比賽統(tǒng)一用8開美術紙,要求規(guī)范、整潔、美觀,做出個性。各班選出5件優(yōu)秀作品交給評委教師,參加校“數(shù)學手抄報比賽”。評選出的優(yōu)秀作品參加全校展覽。手抄報內(nèi)容可包括:數(shù)學家的故事、數(shù)學名人名句、數(shù)學名題、數(shù)學趣題、腦筋急轉(zhuǎn)彎、數(shù)學日記……等。

  小學趣味數(shù)學活動教學計劃篇三

  為檢測各年級數(shù)學興趣小組的教學效果,調(diào)動學生學習數(shù)學的熱情,培養(yǎng)學生運用數(shù)學知識解決問題的能力,促進學生數(shù)學綜合能力的發(fā)展,根據(jù)教導處期初計劃,特組織本次競賽。

  一、比賽時間:12月30日下午3:00-3:50(收、發(fā)卷以廣播為準)

  二、參賽對象:一至四年級全體學生,五、六年級興趣小組學生。

  三、評獎方法:

  一至四年級:

  以年級組為單位,設團體與個人兩類獎項

  1、團體獎項:以班級前20名學生成績?yōu)橐罁?jù),取團體優(yōu)勝一名;

  2、個人獎項:年級組設一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名。

  五、六年級:

  只設個人獎項:名額同上。


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