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蘇教版三年級語文上冊期末復習計劃

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  復習的目的在于進一步培育學生的語文素養(yǎng),促進學生主動發(fā)展,那么對于三年級的孩子,教師應該怎樣制定復習計劃引導他們好好復習?下面是由學習啦小編整理的蘇教版三年級語文上冊期末復習計劃,僅供參考。

  蘇教版三年級語文上冊期末復習計劃篇一

  一.學生情況分析

  本年級學生學習態(tài)度表現(xiàn)良好,大部分同學很認真,只有個別學生自制力較差,缺乏學習自覺性;學生基礎(chǔ)良莠不齊,學生成績參差不齊。要想提高本年級復習效果,針對上述情況,必須夯實基礎(chǔ),以本為本,加強語文“雙基”能力的培養(yǎng),使他們在原有的基礎(chǔ)之上加深理解、加深認識,進一步激發(fā)其學習興趣,培養(yǎng)良好的學習方法,樹立學好語文的信心,力爭使全班同學的語文成績有一定幅度的提高。

  二、復習重點

  1、繼續(xù)加強學生良好學習習慣的培養(yǎng),如正確的讀寫姿勢、朗讀方法、課外閱讀興趣等等,如認真完成作業(yè)、勤學好問等習慣。

  2、繼續(xù)鞏固漢語拼音,教育學生利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話,解決生活中的實際問題。

  3、準確認讀生字,按筆順正確默寫生字,按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正,寫勻稱,寫美觀,加強學生的生字連詞、組詞的能力;將課本要求的生字做到會默寫、會組詞;將每課“讀一讀,再抄寫”的詞語做到會默寫,少數(shù)詞語必須按要求熟練造句;將7個練習上的“讀讀背背”做到能理解、會默寫、會運用。

  4、培養(yǎng)學生良好的口語交際能力,熟練運用口語解決生活實際問題。

  5、培養(yǎng)良好的朗讀、默讀習慣,學會讀通、讀懂課文;將課本(含練習上要求背誦的)中要求背誦、默寫的課文及片段逐一落實,做到熟練背誦,能按照要求進行默寫。

  6、要學會聯(lián)系上下文和聯(lián)系生活實際理解句子的本領(lǐng)。

  7、閱讀和作文是重點。閱讀訓練要側(cè)重整體把握思想內(nèi)容的能力和探究重點字詞句的能力,提高學生的分析問題、解決問題的能力。作文方面重點是:命題作文中的“審題、選材、構(gòu)思”訓練。

  三、復習內(nèi)容:

  主要包括本學期學的26篇必學課文, 8次習作訓練和8個練習。

  (一)基礎(chǔ)知識

  1、漢語拼音 要求學生能正確地認讀聲母、韻母和整體認讀的音節(jié);能正確地書寫大小寫字母;能正確地拼讀音節(jié)。主要題型如:(1)選擇正確的讀音(2)看拼音寫字、詞、句 (3)確定字的音序、音節(jié)等。

  2、漢字 對于教學目標中規(guī)定的字要做到會讀、會寫、會組詞。能區(qū)分常見的同音字、形似字;不寫錯別字。掌握常見字的音、形、義;特別要了解多音字、多義字在不同詞語中的意義。主要題型如:(1)把字寫得正確、端正、勻稱(2)確定字的部首,除部首外還有幾畫(3)辨字組詞 (4)多音字組詞(5)選擇正確的字填空等。

  3、詞語 理解、掌握課文中規(guī)定的詞語,做到會讀、會寫、會運用。會辨析一些近義詞的反義詞。能夠理解多義詞在特定語言環(huán)境中的含義。主要題型如:(1)照樣子寫詞語(2)根據(jù)意思寫詞語(3)用詞造句(4) 找近義詞或反義詞(5)選擇恰當?shù)脑~語(6)把可以搭配的詞語用線條連起來等。

  4、句子 (1)了解常見的句式。

  (2)了解句式變換的幾種形式(陳述句與反問句的變換)。

  (3)要能正確地修改病句,病句的類型主要是:用詞不當、句子成分殘缺、前后重復和矛盾等。

  (4)擴句是在句子中添加恰當?shù)脑~語,使句子表達的意思更加清楚。

  5、標點:正確使用常用的標點符號,要能結(jié)合語境,了解標點符號的用法。

  蘇教版三年級語文上冊期末復習計劃篇二

  又到每一年的復習時刻,我們不僅要培養(yǎng)學生的學習興趣,激發(fā)學生的學習熱情,還要進行扎實有效的復習,幫學生理清思路,掌握重點、難點,理解所要把握的內(nèi)容。為此主要分以下三步走:

  一、全面、系統(tǒng)地復習:

  1、掌握本冊書所學生生字新詞,并能熟練理解運用。

  2、能熟練背誦并默寫本冊書所要求的片斷。

  3、能正確理解課文內(nèi)容,掌握文章的中心,感知課文中人物的精神等等。

  4、能寫清一件事和寫一種動物等等,并能初步做到重點突出,具體生動。

  5、掌握改寫句子、寫比喻句等基本知識技能。

  6、在復習中注意培養(yǎng)學生良好的讀書學習習慣。

  二、重點,綜合地復習:

  這一點一定要抓住重點和關(guān)鍵,以點帶面。同是要增加練習,但要精選,從而能舉一反三、解類旁通,要在準確、規(guī)范,熟練上下功夫。

  三、調(diào)整、鞏固地復習:

  利用較短時間,以學生自主復習為主,自己查漏補缺。

  復習措施:

  1、讓每節(jié)課都是快樂的,有趣的,讓每道題都是新鮮的,充滿活力的。

  2、注意實效性,注意方法的滲透指導避免過多的題目訓練。

  3、注意讓學生在復習中多讀書,多感悟,多學習些有用的東西,少讓學生死記硬背。

  4、同時多注意學生良好的學習習慣的培養(yǎng)。

  蘇教版三年級語文上冊期末復習計劃篇三

  一、學生情況分析:

  我班學生活潑、好動,近來較浮躁。大部分學生學習需督促,習慣不太好,學習也不太自覺。學習沒有計劃,沒有目標,隨波逐流?;旧弦蠋熡H力引導,明確學習任務,再大力檢查督促才能完成學習任務。由于課程較多,時間較緊,學生基礎(chǔ)不太扎實,生字詞不過關(guān),積累也較少,訓練量,訓練的題型也較少。學生在閱讀量及閱讀、寫作能力上都顯示薄弱,甚至有看不懂題意,考試作文不下筆的現(xiàn)象。且學生之間的差距較大,班級之間的差距也較大。

  二、復習內(nèi)容及目標:

  目標:鞏固強化、查漏補缺,提高語文的整體水平。

  內(nèi)容:

  【基礎(chǔ)知識】

  1、正確書寫拼音。

  2、正確認讀、聽寫本冊中220個生字。

  3、語文樂園中的有趣的漢字、詞語超市、讀讀填填、續(xù)寫句子等。

  4、課文中的詞語庫、四個字的詞語。

  5、古詩默寫。

  【閱讀】

  1.正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦優(yōu)美語段或課文;能復述課文;會分角色朗讀課文。

  2.聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際,理解常用詞語的意思。

  3、學習課文中常見的構(gòu)段方式。學習分析自然段,初步學習歸納課文的主要內(nèi)容

  4.能憑借語言文字理解閱讀內(nèi)容,想象文本所描繪的情境,知道閱讀內(nèi)容的大意。

  【習作】

  1.學會把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白,做到文通句順。

  2.能夠正確使用標點符號。

  3.會寫通知,掌握格式。

  三、復習重點、難點

  重點:生字詞、古詩、讀讀背背、樂園及課文理解,重點段落的分析。

  難點:閱讀、作文

  四、復習措施

  第一輪以課本為中心,一單元一單元的復習,全面回顧課文內(nèi)容及要求掌握的知識點。

  復習形式:讀(背)課文,聽寫生字,思考題解疑,分單元進行知識點歸納與總結(jié),做相關(guān)練習。

  特別強調(diào):課后要求背誦的段落,古詩詞及讀讀背背的內(nèi)容須背誦、記憶并默寫。

  第二輪根據(jù)第一輪復習及平時作業(yè)、單元測驗中所發(fā)現(xiàn)學生的薄弱環(huán)節(jié)進行有針對性練習鞏固。

  復習形式:題型練習(適當介紹解題方法)

  復習內(nèi)容;1、選詞填空;

  2、關(guān)聯(lián)詞填空、造句;

  3、填字(詞),成語、名言等;

  4、補充句子;

  5、理解短文(重點);

  6、作文。

  第三輪以試卷為中心,讓學生了解考試的題型,掌握相關(guān)的知識。復習形式:考試,評卷。

  此外,還應注意要因人施教對于不同層次的學生要采取不同的方法,優(yōu)生要強化訓練,中等生要培優(yōu),學困生要進行個別輔導;還有個別學生書寫太潦草,尤其是這學期剛使用圓珠筆,一定要叮囑學生做題認真,書寫清楚,一定要保持卷面清潔。


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