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七年級學生的學習計劃

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七年級學生的學習計劃

  七年級的學生剛剛從小學階段升上來,想要盡快進入學習狀態(tài),最好制定合理的學習計劃,有計劃,才會更有條理地進行學習。下面來看看學習啦小編整理的七年級學生的學習計劃,希望對您有用。

  七年級學生的學習計劃篇一

  懷著激動的心情,迎來了一個人生新的階段,自己從一個小學生變成了一個初中生。期待著新的生活,結交新的朋友,掌握新的知識。

  在這個新的學期里,努力并且盡快的適應初中的新的生活。容入這個大集體之中。和同學們一起來探討知識的海洋。積極的參加課外活動,爭取為班級爭光。做個德智體美勞全面發(fā)展的學生!

  今年我要好好學習,爭取天天向上……

  學習計劃:

  1.每天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍,6:40從家出發(fā)。

  2.上課認真聽講,積極發(fā)言,做好筆記。

  3.認真仔細寫作業(yè),不對答案,認真對待每一門課。

  4.寫完作業(yè)后,復習當天的內容并預習第二天上課的內容。

  5.對于副課及歷史、地理、生物每學完一課后,要用心去作自己買的課外習題書,作的時候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時背過。

  6.對于主課及數學(代數、幾何)、語文、英語、物理和政治,每學完一單元或一課時,要對比《優(yōu)化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固,并要做練習題,寫時仍不能抄答案,寫完后可交老師批改或對照答案,找出錯誤及時糾正。

  7.遇到不懂得要及時問老師或問同學,弄明白。

  8.每天晚上聽30分鐘英語,訓練自己的聽力。

  七年級學生的學習計劃篇二

  越過這個暑假,作為準初中生的小升初的孩子們就要踏入中學校門,感受新一階段的學習生活。對于學生初中階段的學習,老師們總結的規(guī)律是:初一不分上下,初二兩極分化,初三天上地下。那么如何在初一前做好學習規(guī)劃,贏得一個漂亮的頭彩呢?

  首先,要記好課堂筆記。中學英語更多是考查學生的綜合知識,聽力、語法、完形填空、閱讀理解、寫作一個都不能少。而且初中會增加歷史、地理、物理、化學等多門課程,需要大量時間記憶,而英語課要不斷積累外加靈活應用,如果能在課堂上把老師講的每一個知識點記好并消化積累,你的英語水平就會得到大提升。

  其次,要積累課外知識。語言通常是多方面知識的融會貫通。到初中后應多準備幾個本:筆記本、聽寫本、單詞本和錯題本。其中筆記本和單詞本,就是為大家日常點滴積累服務的。看到一篇好文章,讀到一些優(yōu)美詞句,遇到幾個高頻難詞,統(tǒng)統(tǒng)記下來,相信一個學期,就能有一筆寶貴的收獲。另外,保持聽音樂、舞蹈、體育等廣泛的興趣愛好也能使你思維更活躍。

  進入初中后,同學們或多或少會遇到一些問題,比如成績怎么努力也是停滯不前,或是與同學、老師之間有些小矛盾等等。這些問題如果處理不好會影響學習成績。遇到問題,首先要學會自我調節(jié),多從積極的方面思考問題。其次,也要多跟父母、老師進行溝通,尋找解決問題的途徑。有些同學為了自尊心,逃避問題,這樣做并不能保護自尊心,只有把問題解決了,成績提高了,作為學生,才會真正獲得認可和尊重。

  七年級學生的學習計劃篇三

  新的學期即將到來,為了使下學期的學習成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科,在此做新學期的打算,如下:

  一、做好預習。預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié),所以預習應做到:1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識有聯系,并復習這些知識;2、列寫出這節(jié)的內容提要;3、找出這節(jié)的重點與難點;4、找出課堂上應解決的重點問題。

  二、聽課。學習每門功課,一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應做到:1、要有明確的學習目的;2、聽課要特別注重“理解”。

  三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處,做課堂筆記應:1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后,還要學會課后及時整理筆記。

  四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前,必須對當天所學的知識認真復習,理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運用其解題的步驟;2、認真審題,弄清題設條件和做題要求;3、明確解題思路,確定解題方法步驟;4、認真仔細做題,不可馬虎從事,做完后還要認真檢查;5、及時總結經驗教訓,積累解題技巧,提高解題能力;6、遇到不會做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復習功課的基礎上,要通過層層分析,步步推理,多方聯系,理出頭緒,要下決心獨立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。

  五、課后復習。1、及時復習;2、計劃復習;3、課本、筆記和教輔資料一起運用;4、提高復習質量。

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