2017農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教研教學(xué)工作計(jì)劃

　　農(nóng)村的小學(xué)資源有限，師資也有所欠缺，而且教師的教學(xué)水平參差不齊，教學(xué)任務(wù)重，怎樣解決這些問題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率是教研組需要考慮的問題。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的2017農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教研教學(xué)工作計(jì)劃，希望對(duì)您有用。

　　2017農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教研教學(xué)工作計(jì)劃篇一

　　本學(xué)期為了更好地落實(shí)學(xué)校教研工作,讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃。

　　一、基本情況：

　　數(shù)學(xué)教研組1—6年級(jí)有22個(gè)教學(xué)班，由15位數(shù)學(xué)教師組成。其中年輕老師5人，其余均是四十歲以上的老師。有6名老師教雙班數(shù)學(xué)，1名教師跨級(jí)教學(xué)，教學(xué)任務(wù)繁重。年齡偏大，教學(xué)水平參差不齊，教學(xué)任務(wù)重，是本教研組面臨的最大難題。

　　二、指導(dǎo)思想 ：

　　教學(xué)研究工作，要突出高效課堂這一中心環(huán)節(jié)。因而認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，抓好課堂教學(xué)研究，才使得課堂教學(xué)水平得到進(jìn)一步的提高。本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)科學(xué)教研組將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教改氛圍功能，以課程改革為核心, 以課堂教學(xué)為主陣地,把網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的一大特色。以課程改革為動(dòng)力，以提升教師教學(xué)能力為主要點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以“推進(jìn)高效課堂”為所有工作的落腳點(diǎn)，同時(shí)深入研究新課程實(shí)施過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率，遵循《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　三、主要工作及措施：

　　(一)深化教學(xué)改革，強(qiáng)化課改意識(shí)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)改革進(jìn)程。首先，我們要積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作，全力推進(jìn)高效課堂的教學(xué)模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)校長對(duì)新課程課堂改革的建議，并組織全體數(shù)學(xué)教師對(duì)高效課堂的教學(xué)模式進(jìn)行研討，吸取高效課堂中的優(yōu)點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)帶到我們的教學(xué)中，讓更多的學(xué)生受益。

　　1、對(duì)于課堂教學(xué)改革，教師們要大膽實(shí)踐探索。通過組內(nèi)研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活。

　　2、抓好學(xué)科研究活動(dòng)。在學(xué)校的部署安排下，開展“小學(xué)數(shù)學(xué)開放周”的活動(dòng)，突出新課標(biāo)理念、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為研究重點(diǎn)，進(jìn)行“研、講、評(píng)、議”一條龍教研活動(dòng)，充分體現(xiàn)集體智慧，集思廣益，提高教師的授課質(zhì)量，提高課堂效率，嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān)，打造優(yōu)質(zhì)課堂。

　　(二)改變教研形式，激活教研熱情

　　1、改變教研形式。本學(xué)期，教研活動(dòng)要在每雙周四進(jìn)行，教研活動(dòng)要明確研究專題，以成功的課例引領(lǐng)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的深入，引導(dǎo)教師不斷反思自我，提高改進(jìn)教學(xué)行為的能力，努力把教學(xué)研究體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展;借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)教師整體教學(xué)水平的有效提升,進(jìn)一步完善本校高效課堂教研新模式。

　　2、采取“請(qǐng)進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合的互動(dòng)教研方式，充分利用當(dāng)?shù)刭Y源，盡可能地組織教師多聽評(píng)優(yōu)秀教師的課，多看示范課光碟，提升自己的教育教學(xué)水平。

　　3、要積極推進(jìn)高效教研活動(dòng)的開展，加強(qiáng)教師教學(xué)工作之間的交流與合作，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，使教師樹立起共同提高的幫教意識(shí)。抓好本學(xué)期教研活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待每一次活動(dòng)，力爭在扎實(shí)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。

　　4、重視教師的高質(zhì)量備課。本學(xué)期對(duì)于教師的備課、作業(yè)，實(shí)行半月教師自查，學(xué)校課程部一月一檢查。繼續(xù)堅(jiān)持周前備課。認(rèn)真閱讀課標(biāo)、教材，搞清楚所備內(nèi)容在教材體系中的地位，教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教法及學(xué)法，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計(jì)，板書設(shè)計(jì)，教學(xué)反思十大要素要齊全。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。

　　(三)常規(guī)檢查常抓不放松。

　　做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性合理搭配。每位教師爭取做到一課一反思。

　　1、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、認(rèn)真審題、書寫端正等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　2、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

　　對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。

　　3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。上好每堂課，一單元一復(fù)習(xí)，一單元一檢測，并認(rèn)真對(duì)待錯(cuò)題，反思學(xué)生做錯(cuò)的原因。把好月考的質(zhì)量關(guān)，如發(fā)現(xiàn)哪個(gè)班級(jí)單元考、月考不達(dá)標(biāo)，全組人員進(jìn)行分析，幫助不達(dá)標(biāo)的班級(jí)，力爭下次單元考、月考考出好成績。還要特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將配合課程部多次、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測，及時(shí)分析反饋調(diào)控。同時(shí)加強(qiáng)各類素養(yǎng)比賽,以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

　　4、注重學(xué)困生輔導(dǎo)。

　　首先建立學(xué)困生檔案，認(rèn)真分析學(xué)生數(shù)學(xué)成績差的原因，制定相應(yīng)措施。其次各班建立“數(shù)學(xué)待優(yōu)生轉(zhuǎn)化制度”。本著“達(dá)標(biāo)一個(gè)，解放一個(gè)”的原則，全面提高學(xué)困生的成績。

　　(四)開展網(wǎng)絡(luò)教研，創(chuàng)教研特色

　　在當(dāng)今科技迅猛發(fā)展的信息時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)改變了傳統(tǒng)的教研模式,為學(xué)校教研工作開辟了一個(gè)新天地。讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學(xué)教研組的一大特色。

　　1、努力開發(fā)建設(shè)“數(shù)學(xué)教學(xué)云資源庫”，上傳優(yōu)秀課件、教案，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。

　　2、開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用。

　　3、每位數(shù)學(xué)教師每天至少利用“班班通”上一節(jié)數(shù)學(xué)課。

　　具體工作安排

　　三月份：

　?、?教研組長制定教研計(jì)劃

　?、?期初工作檢查。(重點(diǎn)：教學(xué)計(jì)劃、單元計(jì)劃、備課)

　　3、組織學(xué)習(xí)課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

　　4、實(shí)行開放周。教師可以隨堂推門聽課

　　5、老師上觀摩課。開展聽課、評(píng)課活動(dòng)

　　6、檢查教師備課、作業(yè)批改情況

　　四月份：

　　1、 續(xù)開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。老師上公開課

　　2、 數(shù)學(xué)素養(yǎng)展示

　　3、 區(qū)組織的數(shù)學(xué)課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，開展聽課、評(píng)課活動(dòng)

　　4、 檢查教師備課、作業(yè)批改情況

　　五月份：

　　1、 金點(diǎn)子案例

　　2、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí)。

　　3、 專題研修活動(dòng)——學(xué)習(xí)新課標(biāo)

　　4、 期中考試、期中小結(jié)與反思

　　5、檢查教師備課、作業(yè)批改情況 六月份：

　?、?舉辦一次主題教學(xué)研討活動(dòng)

　　2、優(yōu)秀試題評(píng)選

　　3、檢查教師備課、作業(yè)批改情況

　　4、期末復(fù)習(xí)工作

　　5、期末教學(xué)質(zhì)量檢測，閱卷、卷面分析

　　6、數(shù)學(xué)教研總結(jié)

　　2017農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教研教學(xué)工作計(jì)劃篇二

　　上學(xué)期經(jīng)過組內(nèi)各位教師的齊心協(xié)力、共同奮斗，我們小學(xué)數(shù)學(xué)組較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績。在這個(gè)充滿希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項(xiàng)工作，特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　二.目標(biāo)任務(wù)

　　1、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

　　2、開展以"如何利用課堂資源，提高課堂教學(xué)有效性"為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平。

　　3、積極開展“一人兩課”、課題研究教研活動(dòng)，按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

　　三、主要措施

　　1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量，講求效果，有收必改，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾 2 、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu) 多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng)，上好一人兩課。

　　3.加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),養(yǎng)成看書,看書的習(xí)慣,多參加校內(nèi)外的專題講座,教材培訓(xùn),教學(xué)交流活動(dòng).上好一人兩課

　　4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作：

　　(1)認(rèn)真開展“一人兩課”，切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析。

　　(2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，每位老師上二節(jié)實(shí)踐課，課后要進(jìn)行反思，并寫出教學(xué)體會(huì)。教研組要及時(shí)整理材料，結(jié)合本學(xué)期研究情況，整理出實(shí)踐課的經(jīng)驗(yàn)、成果。

　　(3)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍，提高運(yùn)用信息技術(shù)的意識(shí)，提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力，鼓勵(lì)教師運(yùn)用，切實(shí)全面提高數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素質(zhì)。

　　5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計(jì)劃、有條理的工作作風(fēng)。

　　四、各月活動(dòng)安排：

　　三月

　　1、小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作情況，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

　　2、開展“一人兩課”、檢查備課、作業(yè)。

　　1、繼續(xù)開展“一人兩課”教學(xué)研究活動(dòng)。

　　2、備課、學(xué)生作業(yè)月查。

　　四月

　　1、繼續(xù)開展教學(xué)研究活動(dòng)。

　　2、檢查學(xué)生作業(yè)、教師備課。

　　3、進(jìn)行期中考試。

　　4、各年級(jí)小結(jié)期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo)。

　　五月

　　1、備課、學(xué)生作業(yè)檢查。

　　2、教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　六月

　　1、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師備課本。

　　2、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　3、組織一至六年級(jí)期末測試。

　　4、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得。