當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代，作為教書育人的老師更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，掌握基本的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，提升自身的價(jià)值。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的教師個(gè)人計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)計(jì)劃書，希望對(duì)您有用。

　　教師個(gè)人計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇一

　　根據(jù)我園本學(xué)期的工作計(jì)劃，為了更好地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行辦公與教學(xué)，為將來計(jì)算機(jī)入教室打好基礎(chǔ)，必須將計(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作認(rèn)真有效地開展起來。根據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)的安排，現(xiàn)擬定培訓(xùn)計(jì)劃如下：

　　1. 全園的工作人員進(jìn)行基本的計(jì)算機(jī)使用技能培訓(xùn)，逐項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行考核，人人過關(guān)、考核結(jié)果向園長(zhǎng)辦公室匯報(bào)備案。

　　考核內(nèi)容：

　　包括在日常工作中最常用的各種計(jì)算機(jī)使用知識(shí)。

　　具體內(nèi)容有：

　　Windows的基本使用常識(shí);Word97文字輸入排版與打印;文件的保存與另存;文件的查找與更名、刪除;幼兒個(gè)案輸入、Internet基本知識(shí);收發(fā)郵件、發(fā)附件等內(nèi)容。

　　要求：

　　考核通過后，如果老師們?cè)诠ぷ髦杏殖霈F(xiàn)不會(huì)操作的情況，那么這部分內(nèi)容將要重新考核，直到掌握為止。因此此考核成績(jī)具有動(dòng)態(tài)性，隨時(shí)可能會(huì)變化(具體內(nèi)容將整理以后發(fā)放給全體工作人員)

　　培訓(xùn)方法：

　　以自學(xué)為主，培訓(xùn)為輔。根據(jù)老師的實(shí)際情況不定期安排培訓(xùn)，屆時(shí)會(huì)公布培訓(xùn)時(shí)間和內(nèi)容。每培訓(xùn)結(jié)束后將安排考核。也可以提前通過所有考核內(nèi)容。

　　以實(shí)際操作為主。

　　2. 全部教師進(jìn)行Flash軟件學(xué)習(xí)，掌握制作課件的基本方法。

　　培訓(xùn)時(shí)間：在我校教師參加了計(jì)算機(jī)初級(jí)考試之后開始，以后每周兩次。

　　對(duì)象：總體分兩組

　　A. 參加結(jié)對(duì)教師(星期三晚8：20—9：20

　　B. 其它教師(星期三、四晚8：20—9：20)

　　內(nèi)容：flash入門篇 (B組)簡(jiǎn)單課件制作。

　　flash提高篇 (A組)較高技術(shù)水平的課件制作。

　　附：具體內(nèi)容整理后公布

　　考核方法：

　?、倜抗?jié)課布置作業(yè)，作為平時(shí)成績(jī)(第二節(jié)課進(jìn)行檢查)

　?、谄谀┻M(jìn)行全面考試。分為上機(jī)操作和理論知識(shí)考試兩部分。

　　考核結(jié)果向園長(zhǎng)辦公室匯報(bào)備案。

　　普及班培訓(xùn)大綱

　　一、培訓(xùn)目的

　　據(jù)目前形勢(shì)，為更好地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行辦公與教學(xué)，為使全園的工作人員都能進(jìn)行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作，將對(duì)全園進(jìn)行基本的計(jì)算機(jī)使用技能培訓(xùn)。要求教師、保育員達(dá)到基本操作人人過關(guān)。教師還要掌握Flash知識(shí)，能獨(dú)立制作課件。把計(jì)算機(jī)技術(shù)引入教學(xué)之中，提高全體教師的教學(xué)水平。

　　二、培訓(xùn)內(nèi)容

　　本學(xué)期培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：Windows的基礎(chǔ)操作;Word97排版與文檔的打印;文件的保存與另存;文件的查找與更名、刪除;幼兒個(gè)案輸入、Internet基本知識(shí);收發(fā)郵件、發(fā)附件;Flash入門知識(shí);

　　三、培訓(xùn)重點(diǎn)

　　Windows的基礎(chǔ)操作;

　　Word97排版;

　　Word97表格的制作

　　Word文檔的打印;

　　Flash入門知識(shí);

　　四、培訓(xùn)方法：演示、講解、操作;以自學(xué)為主，培訓(xùn)為輔。

　　五、培訓(xùn)時(shí)間：每周星期三、星期四晚上8：20—9：20

　　六、培訓(xùn)對(duì)象：除提高班以外的所有人員

　　七、培訓(xùn)要求：

　　普及班分兩類：

　　教師部分

　　要求教師掌握Flash基礎(chǔ)知識(shí)。其余的基礎(chǔ)操作部分都要求掌握并要求考核人人過關(guān)。平時(shí)布置作業(yè)。

　　保育員部分

　　要求保育員除Flash知識(shí)以外的內(nèi)容全部要求掌握，要求期末考核人人過關(guān)。平時(shí)布置作業(yè)。

　　重要內(nèi)容參考綱要：

　　Windows基礎(chǔ)操作部分：

　　怎樣運(yùn)行一個(gè)程序?

　　怎樣打開一個(gè)文件?

　　認(rèn)識(shí)Windows窗口，了解各窗口之間的相互切換。

　　瀏覽器的使用方法

　　進(jìn)入與退出Windows98系統(tǒng)

　　怎樣創(chuàng)建一個(gè)新的文件夾?

　　怎樣新建一個(gè)新的文檔?

　　怎樣復(fù)制一個(gè)文件。

　　Word97排版部分

　　Word97中的文字錄入。

　　Word97中文字及圖形的復(fù)制與粘貼。

　　輸入法之間的切換;中英文之間的切換。

　　文字的排版與打印。

　　藝術(shù)字的插入。

　　Word文檔的保存。

　　三、Word97表格的制作部分

　　設(shè)置表格的行高和行寬。

　　怎樣將一個(gè)表格居中。

　　表格的合并及拆分。

　　表格的刪除。

　　怎樣將一個(gè)表格加上理想的邊框。

　　美化表格。

　　四、Word文檔的打印

　　怎樣打印一個(gè)已編輯好的文檔?

　　打印設(shè)置技巧。

　　怎樣選擇網(wǎng)絡(luò)打印機(jī)。

　　頁面設(shè)置及打印。

　　五、Flash基礎(chǔ)知識(shí)入門(教師部分)

　　認(rèn)識(shí)Flash窗口。

　　工具欄的認(rèn)識(shí)。

　　圖形的上色及顏色的編輯。

　　讓一個(gè)靜止的圖片動(dòng)起來。

　　如何讓圖畫按軌跡運(yùn)動(dòng)?

　　如何為一幅畫面添加按紐?

　　如何為場(chǎng)景作連接?

　　如何為button加上聲音?

　　動(dòng)畫小技巧。

　　10.實(shí)例與動(dòng)畫。

　　提高班培訓(xùn)大綱

　　一、培訓(xùn)目的

　　通過培訓(xùn)達(dá)到能獨(dú)立制作有一些交互操作的課件，能利用Flash設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫，并加入聲音。滿足日常教學(xué)中簡(jiǎn)單課件的設(shè)計(jì)要求。

　　二、培訓(xùn)內(nèi)容

　　本學(xué)期培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：Flash課件制作技巧與實(shí)例;

　　三、培訓(xùn)重點(diǎn)

　　Flash制作技巧

　　四、培訓(xùn)方法：演示、講解、操作;以自學(xué)為主，培訓(xùn)為輔。

　　五、培訓(xùn)時(shí)間：每周星期三晚上8：20—9：20，講課。

　　內(nèi)容有：

　　線條動(dòng)畫與文字動(dòng)畫

　　不同形狀之間的漸變

　　點(diǎn)陣圖在Flash中的應(yīng)用

　　掩膜效果的實(shí)現(xiàn)

　　覆蓋效果的實(shí)現(xiàn)

　　簡(jiǎn)單交互按鈕的設(shè)計(jì)與使用

　　掩膜的另一種效果

　　綜合使用

　　注意：共八篇，每?jī)芍軐W(xué)習(xí)一篇，同時(shí)按自己課件的設(shè)計(jì)進(jìn)度按時(shí)完成任務(wù)。每節(jié)新課將布置與本節(jié)課內(nèi)容相近的練習(xí)，按時(shí)完成，作為平時(shí)成績(jī)。

　　每周星期四晚上8：20—9：20，輔導(dǎo)課件設(shè)計(jì)和制作。

　　課件制作可以根據(jù)自己本學(xué)科的要求進(jìn)行設(shè)計(jì)，以實(shí)用為主，力求活潑。軟件能較好地利用到計(jì)算機(jī)的功能，達(dá)到更好的教學(xué)效果。

　　六、培訓(xùn)對(duì)象：高運(yùn)芬、徐永要

　　七、培訓(xùn)要求：

　　要求掌握Flash制作技巧，并能在期末制作出較有代表性的課件。要求考核人人過關(guān)。平時(shí)布置作業(yè)。

　　教師個(gè)人計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇二

　　培訓(xùn)目標(biāo)：能夠使用電腦處理較為固定的工作。

　　培訓(xùn)層次及內(nèi)容：

　　50周歲以上：光盤播放室設(shè)備的使用。

　　40—49周歲：硬件部分(上)：計(jì)算機(jī)的基本操作：開關(guān)機(jī)，顯示器開關(guān)，鍵盤、鼠標(biāo)使用;了解計(jì)算機(jī)各基本部件的正確連接;熟練使用U盤;打印機(jī)使用，完成文檔打印輸出。

　　WINDOWS操作(上)：WINDOWS窗口、對(duì)話框、菜單欄與附件的開關(guān)移動(dòng)縮放等基本操作;程序的打開和關(guān)閉;桌面和快捷方式的設(shè)置;完成文件的定位保存、查找、刪除、移動(dòng)、復(fù)制。

　　文本輸入(下)：掌握一種輸入法，能完成漢字輸入;特殊字符的輸入;切換和顯示輸入法;能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)輸入隨機(jī)抽取的文本個(gè)漢字、內(nèi)有大小寫英文字母、數(shù)字。

　　WORD部分(下)：完成文檔的新建、保存、打開、修改、另存、預(yù)覽、打印;完成版面的編排：⑴根據(jù)指定的參數(shù)、⑵根據(jù)版樣、⑶根據(jù)美觀要求自由編排;紙張、頁碼的設(shè)置;根據(jù)原稿樣制作一個(gè)比較簡(jiǎn)單的表格。

　　30—39周歲：EXCEL部分(上)：工作表管理和行列、單元格設(shè)置等界面基本操作;輸入、填充數(shù)據(jù);基本版面設(shè)置，能打印輸出數(shù)據(jù)表。

　　常見程序操作(上)：使用記事本、計(jì)算器;了解常見工具軟件的功能。

　　軟件部分(下)：熟練運(yùn)用遠(yuǎn)教IP、育龍教學(xué)平臺(tái)等軟件;利用軟件瀏覽信息、查找資源、下載資源，能夠使資源得到有效利用，達(dá)到資源的共享。

　　課件制作(下)：能夠把下載的課件進(jìn)行整合，利用powerpoint制作簡(jiǎn)單的課件運(yùn)用到教學(xué)中。

　　29周歲以下：基礎(chǔ)部分：熟練運(yùn)用遠(yuǎn)教IP、育龍教學(xué)平臺(tái)等軟件;利用軟件瀏覽信息、查找資源、下載資源，能夠使資源得到有效利用，達(dá)到資源的共享。

　　課件制作：能夠把下載的課件進(jìn)行整合，利用powerpoint、Flash制作簡(jiǎn)單的課件，熟練運(yùn)用到教育教學(xué)中。

　　培訓(xùn)要求：

　　1.各校利用每周四學(xué)生放學(xué)后，教師進(jìn)行培訓(xùn)。

　　2.教師培訓(xùn)由管理員負(fù)責(zé)，各校認(rèn)真組織。

　　3.本學(xué)期培訓(xùn)內(nèi)容(上)。

　　4.期末中心校將對(duì)各校教師進(jìn)行考核。