2017小學上學期數(shù)學工作計劃

　　三、行事歷

　　九月份

　　第一周(9/1~9/7)

　　1、制定數(shù)學學科教學計劃。

　　2、檢查暑期備課情況

　　3、組織數(shù)學老師學習小學數(shù)學課堂教學模式。

　　第二周(9/8~9/14)

　　檢查數(shù)學老師教學計劃的制定。

　　第三周(9/15~9/21)

　　1、討論制定小學數(shù)學課堂評價表。

　　2、各年級商量選定教學內(nèi)容，共同備課。

　　3、組織數(shù)學組的學術沙龍活動

　　第四周(9/22~9/28)

　　1、第一輪磨課活動。2017年度小學數(shù)學教師工作計劃2017年度小學數(shù)學教師工作計劃。(一年級組和二年級組)

　　十月份

　　第五周(29/1~10/5)

　　國慶放假。

　　第六周(10/6~10/12)

　　1、第一輪磨課活動。(三年級組和四年級組)

　　第七周(10/13~10/19)

　　1、《數(shù)學補充習題》檢查。

　　2、數(shù)學備課筆記檢查。

　　3、第一輪磨課活動。(五年級組和六年級組)

　　第八周(10/20~10/26)

　　組織數(shù)學組的學術沙龍活動

　　十一月份

　　第九周(10/27~11/2)

　　第二輪磨課活動

　　第十周(11/3~11/9)

　　期中調(diào)研

　　第十一周(11/10~11/16)

　　抽查數(shù)學老師的備課，聽課和作業(yè)批改情況

　　第十二周(11/17~11/23)

　　積極準備，迎接省優(yōu)質(zhì)小學的驗收

　　第十三周(11/24~11/30)

　　數(shù)學組做好省優(yōu)質(zhì)學校驗收后的總結反思工作。

　　十二月份

　　第十四周(12/1~12/7)

　　對一個年級進行數(shù)學學科質(zhì)量調(diào)研，并做好總結結。

　　第十五周(12/8-12/14)

　　第十六周(12/15-12/21)

　　第十七周(12/22-12/28)

　　數(shù)學學科各項常規(guī)檢查。

　　一月至學期結束

　　第十八周(12/29-)

　　1、制定期末復習計劃;

　　2、期末復習;

　　3、數(shù)學教學常規(guī)工作檢查;

　　4、期末質(zhì)量檢測和質(zhì)量分析;

　　5、期末工作總結、資料歸檔;

　　對這一學期的數(shù)學教學工作的計劃，為了搞好這學期的數(shù)學教學工作，我計劃做好以下幾方面的工作：

　　1、理論學習：

　　抓好教育理論特別是最新的教育理論的學習，及時了解課改信息和課改動向，轉變教學觀念，形成新課教學思想，樹立現(xiàn)代化、科學化的教育思想。

　　2、做好各時期的計劃：

　　為了搞好教學工作，以課程改革的思想為指導，根據(jù)學校的工作安排以及初二的數(shù)學教學任務和內(nèi)容，做好學期教學工作的總體計劃和安排，并且對各單元、各課題的進度情況進行詳細計劃。

　　3、備好每堂課

　　認真鉆研大綱和教材，做好初中各階段的總體備課工作，()對總體教學情況和各單元、專題做到心中有數(shù)，備好學生的學習和對知識的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結工作，以不為提高自己的教學理論水平和教學實踐能力。

　　4、做好課堂教學

　　創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學習興趣，愛因斯曾經(jīng)說過："興趣是最好的老師。"激發(fā)學生的學習興趣，是數(shù)學教學過程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結合教學內(nèi)容，選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學問題讓學生去解決，教學組織合理，教學內(nèi)容語言生動。相盡各種辦法讓學生愛聽、樂聽，以全面提高課堂教學質(zhì)量。

　　5、批改作業(yè)

　　精批細改好每一位學生的每份作業(yè)，學生的作業(yè)缺陷，師生都心中有數(shù)。對每位同學的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋，再次批改，讓學生獲得了一個較好的鞏固機會。

　　6、做好課外輔導

　　全面關心學生，這是老師的神圣職責，在課后能對學進行針對性的輔導，解答學生在理解教材與具體解題中的困難，指導課外閱讀因材施教，使優(yōu)生盡可能"吃飽"，獲得進一步提高;使差生也能及時掃除學生障礙，增強學生信心，盡可能"吃得了"。積極開展數(shù)學講座，課外興趣小組等課外活動。充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性，擴大他們的知識視野，發(fā)展智力水平，提高分析問題與解決問題的能力。

　　總之通過做好教學工作的每一環(huán)節(jié)，盡最大的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學質(zhì)量。