語文活動計劃
語文活動計劃
書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)碚Z文活動計劃的內(nèi)容,希望大家喜歡。
語文活動計劃
一、指導(dǎo)思想:
為了進(jìn)一步拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)的天地,提高學(xué)生的語文素養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力。讓心靈沐浴書香,做一個有修養(yǎng)的人,不僅是時代的需要,也是為孩子的一生著想,為孩子的生命奠基!
二、語文活動課的目標(biāo)
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓他們喜歡讀書,和書成為好朋友,讓他們的童年時時與好書相伴。
2、培養(yǎng)和提高學(xué)生對“大語文”范疇內(nèi)的各種信息感受的敏銳力、捕獲能力以及篩選、處理、綜合運(yùn)用能力;
3、培養(yǎng)和提高學(xué)生動手能力、創(chuàng)造能力、思辯能力、口語交際能力與寫作能力;
4、培養(yǎng)和提高學(xué)生語文自學(xué)能力;
5、培養(yǎng)和提高學(xué)生對活動的策劃及組織能力;
6、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣,陶冶情操,獲得愉悅,感受成長,培養(yǎng)和提高學(xué)生的文化品位及審美情趣。
三、班級情況分析:
五(1)班共有學(xué)生36名,其中男生19名,女生17 名。五(2)班共有學(xué)生39 名,其中男生22名,女生17名。學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識掌握情況兩極分化比較大,一半學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識較為牢固,對學(xué)習(xí)語文的興趣濃厚。小部分學(xué)生有熱愛閱讀的習(xí)慣,但學(xué)生的閱讀能力及應(yīng)用方面比較死板,不能靈活運(yùn)用、舉一反三。對課外閱讀不是很感興趣,總需要老師或家長陪看,才慢慢地肯對這本書深入下去。有個別學(xué)生還是很主動地會去看自己喜歡的書。這學(xué)期中除了監(jiān)督學(xué)生能順利地通過古詩文考級、閱讀考級等活動外,還向?qū)W生推薦一些書目。
四、具體措施:
1、利用學(xué)校及班級的現(xiàn)有條件,積極創(chuàng)設(shè)讀書的氛圍??梢韵?qū)W校的閱覽室和圖書館借書看,也可以借班級圖書來閱讀。
2、每天利用課前5分鐘的時間,按座位順序請一位同學(xué)到講臺前,談其對《中華上下五千年》中的某一篇文章的故事或讀后感受。也可讓其談自己所閱讀到的某篇優(yōu)秀文章的讀后感受。
3、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間(平時,允許學(xué)生來校帶課外書)。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。
4、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書,進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。
5、老師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀,初步教給學(xué)生讀書做記號,讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中,鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。
五、本學(xué)期課外閱讀重點(diǎn)推薦書目:
本學(xué)期課外閱讀的書目推薦
《新語文讀本》 、《中華上下五千年》
課外閱讀的要求:
1、每個學(xué)生一學(xué)期至少讀2本書。
2、每天有二十分分鐘的閱讀時間。(包括古詩背誦)
3、每學(xué)期在班級召開一次閱讀交流會。
六、具體活動時間安排:
二月份:始業(yè)教育
三月份:開展關(guān)于“讀書”為主題的綜合活動。
1、搜集名人讀書的故事或讀書名言。
2、去圖書館或書店看看,了解圖書都有哪些種類。
3、找一本喜歡的書閱讀,讀書時作摘抄或填寫閱讀記錄卡。
4、背誦古詩,進(jìn)行班級考核。
四月份:走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日
1、搜集關(guān)于中國的各種傳統(tǒng)節(jié)日的由來,風(fēng)俗等。
2、制作有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日主題的手抄報等。
五月份:開展綜合性——走進(jìn)信息世界
1、認(rèn)真閱讀“閱讀材料”的文章,并搜集相關(guān)資料,了解現(xiàn)代社會信息傳遞的方式。
2、調(diào)查并記錄全家人都從哪些渠道獲得信息。
3、展開辯論會,關(guān)于如何正確利用電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體的問題。
4、開展活動,體會信息傳遞方式的變化給我們帶來的影響。
六月份:
1、閱讀材料,了解研究報告的基本特點(diǎn)。
2、師生討論生活中有哪些值得研究的問題,確定一些值得研究的主題。
3、分頭搜集資料,在組內(nèi)交流匯總搜集到得資料。
4、制定復(fù)習(xí)計劃。
以上就是學(xué)習(xí)啦小編為你帶來的語文活動計劃的內(nèi)容,謝謝你的閱讀。