語文詩歌鑒賞選擇題怎么做

　　很多同學(xué)說，現(xiàn)代文閱讀理解都這么難得分，古詩文就更難啦。其實(shí)只要掌握方法，詩歌鑒賞一樣能輕松得分，來一起看看吧。

　　詩歌鑒賞選擇題解題方略

　　1.把握選項(xiàng)意思。精讀選項(xiàng)，細(xì)心推敲措詞用語，確保準(zhǔn)確理解;弄清選項(xiàng)由多少個(gè)語意點(diǎn)構(gòu)成，語意點(diǎn)之間是否有某種邏輯關(guān)系，如因果關(guān)系、條件關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系等。

　　2.確定對(duì)應(yīng)詞句?；氐皆?，找到與選項(xiàng)每一個(gè)語意點(diǎn)對(duì)應(yīng)的具體詞句。

　　3.結(jié)合語境理解。精讀作品，在語境中準(zhǔn)確理解與選項(xiàng)語意點(diǎn)對(duì)應(yīng)的原詩詞句。

　　4.核對(duì)判斷正誤。將對(duì)原詩詞句的理解與選項(xiàng)的相應(yīng)表述加以核對(duì)，判定選項(xiàng)表述是否正確。如果選項(xiàng)的語意點(diǎn)之間有某種邏輯關(guān)系，要看作品與之對(duì)應(yīng)的地方是否存在這種邏輯關(guān)系。

　　詩歌鑒賞選擇題考向總結(jié)及應(yīng)對(duì)策略

　　1錯(cuò)解詞語意思

　　意象語匯、典故語匯、特殊語匯(古今異義詞)

　　斷雁警愁眠;東皋薄暮望，徙倚欲何依;可堪孤館閉春寒

　　◆應(yīng)對(duì)策略：積累，語境辨析。

　　2曲解詩句意思

　　詞語錯(cuò)位句、語意省略句、修辭句

　　(1)居延城外獵天驕，白草連天野火燒。暮云空磧時(shí)驅(qū)馬，秋日平原好射雕。(王維《出塞作》)

　　(2)江漢曾為客，相逢每醉還。浮云一別后，流水十年間。(韋應(yīng)物《淮上喜會(huì)梁州故人》)

　　◆應(yīng)對(duì)策略：把握古詩句式特點(diǎn)，語境辨析。

　　3景物特征(氣氛)概括不當(dāng)溪上青山三百疊，快馬輕衫來一抹。倚山修竹有人家，橫道清泉知我渴。芒鞋竹杖自輕軟，蒲薦松床亦香滑。夜深風(fēng)露滿中庭，惟見孤螢自開闔。(蘇軾《自興國往筠宿石田驛南二十五里野人舍》)尾聯(lián)描寫深夜里中庭風(fēng)起，清露滿地，只有孤螢飛來飛去，渲染了凄清孤寂的氣氛。

　　◆應(yīng)對(duì)策略：認(rèn)真品讀，明銳感知，聯(lián)系語境。

　　人物形象和事物形象的特點(diǎn)，也需要抓住具體描繪，結(jié)合全篇，深入感知，準(zhǔn)確把握。

　　4感情(主旨/基調(diào))分析錯(cuò)誤六奇已出陳平計(jì)①，五餌曾聞賈誼言②。敢惜妾身歸異國，漢家長(zhǎng)策在和蕃。(劉獻(xiàn)庭《王昭君》) [注]①有記載說，漢高祖時(shí)，陳平曾獻(xiàn)美女圖解白登之圍。②漢文帝時(shí)，賈誼曾建議用包括美人在內(nèi)的五種誘餌來迷惑、控制匈奴單于。本詩批判了漢朝的和親政策，表達(dá)了對(duì)王昭君的高度贊美，揭露了統(tǒng)治者的無情。

　　◆應(yīng)對(duì)策略：準(zhǔn)確理解、具體分析、聯(lián)系語境

　　5典故解析錯(cuò)誤疏雨洗天清。枕簟涼生。井桐一葉做秋聲。誰念客身輕似葉，千里飄零?夢(mèng)斷古臺(tái)城。月淡潮平。便須攜酒訪新亭。不見當(dāng)時(shí)王謝宅，煙草青青。(鄧剡《浪淘沙》)

　　【《世說新語·言語》載：過江諸人，每至美日，輒相邀新亭，藉卉飲宴。周侯中坐而嘆曰：“風(fēng)景不殊，正自有山河之異!”皆相視流淚。唯王丞相愀然變色曰：“當(dāng)共戮力王室，克復(fù)神州，何至作楚囚相對(duì)!” 】

　　“便須”句運(yùn)用“新亭對(duì)泣”的典故，表達(dá)對(duì)當(dāng)局者沉溺于享受而不思恢復(fù)故國的憤怒。

　　◆應(yīng)對(duì)策略：了解典故，精讀作品，把握典故內(nèi)容與作品內(nèi)容的契合點(diǎn)。

　　6脈絡(luò)梳理不當(dāng)

　　詩句間的關(guān)系，題目與正文的關(guān)系。

　　◆應(yīng)對(duì)策略：精確把握每句詩的意思，精細(xì)推敲詩句之間的關(guān)系。

　　7藝術(shù)手法辨析錯(cuò)誤

　　比擬與比喻、借代與借喻、正襯與反襯、動(dòng)與靜、虛與實(shí)、正與側(cè)……

　　◆應(yīng)對(duì)策略：準(zhǔn)確掌握古詩中常用的藝術(shù)手法，弄清易混淆手法之間的區(qū)別。

　　比擬和比喻的區(qū)別：比擬是直接將某對(duì)象當(dāng)作另一對(duì)象(即“擬體”)來描繪，擬體不出現(xiàn);比喻不管是明喻、暗喻還是借喻，喻體都必須出現(xiàn)。

　?、儆星樯炙幒簻I，無力薔薇臥曉枝。②只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁。

　?、塾赀^湖平江海碧，電光時(shí)掣紫金蛇。④暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。

　　借代和借喻的區(qū)別：借代不能轉(zhuǎn)化為明喻，借喻能轉(zhuǎn)化為明喻。

　?、倥e酒欲飲無管弦。②飛紅萬點(diǎn)愁如海。③誰家紅袖憑江樓。

　?、苣涸剖毡M溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。

　　8忽視標(biāo)題、序、注致誤君不聞胡笳聲最悲?紫髯綠眼胡人吹。吹之一曲猶未了，愁殺樓蘭征戍兒。涼秋八月蕭關(guān)道，北風(fēng)吹斷天山草。昆侖山南月欲斜，胡人向月吹胡笳。胡笳怨兮將送君，秦山遙望隴山云。邊城夜夜多愁夢(mèng)，向月胡笳誰喜聞?(岑參《胡笳歌送顏真卿使赴河隴》)“秦山”一句表現(xiàn)了顏真卿走后對(duì)詩人的思念。由于云遮霧障，望而不見，不禁流露出一絲悵惘，正與胡笳的悲聲相似。

　　◆應(yīng)對(duì)策略：全面把握信息。

　　9語言風(fēng)格概括不當(dāng)

　　豪放蒼涼、婉約柔美、樸素自然、綺麗典雅、含蓄蘊(yùn)藉、清新明快、沉郁頓挫……

　　◆應(yīng)對(duì)策略：細(xì)致感知，把握不同風(fēng)格特點(diǎn)。

　　10文學(xué)、文體、文化常識(shí)解說不當(dāng)

　　跟作家、作品有關(guān)的文學(xué)常識(shí);古體詩與近體詩、齊言與雜言、律詩與絕句、詩詞曲之別等古詩的文體常識(shí)。

　　◆應(yīng)對(duì)策略：掌握相關(guān)知識(shí)。