如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力有哪些方法
如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力有哪些方法
聽(tīng)力在英語(yǔ)科目的考試中占了不小的分?jǐn)?shù)比例，所以提高聽(tīng)力也是很重要的。以下是小編分享給大家的學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力的方法，希望可以幫到你!
學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力的方法
下載英語(yǔ)聽(tīng)力材料。如果要提高口語(yǔ)交際，要聽(tīng)生活中的真實(shí)對(duì)話。第二步，當(dāng)你要提高陳述、表達(dá)觀點(diǎn)的能力，可以聽(tīng)聽(tīng)演講這類題材，詞匯難度相應(yīng)增加。參考BBC Learning english，VOA news，BBC news，Ted talks。
隨時(shí)有空就聽(tīng)。排隊(duì)、等車、步行有空的時(shí)候就可以聽(tīng)了，注意高頻詞、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，一開(kāi)始不用對(duì)聽(tīng)不到的部分耿耿于懷從而喪失信心。也可以注意自己的興趣所在，聽(tīng)感興趣的內(nèi)容往往接受信息比較快。
做聽(tīng)寫筆記，把聽(tīng)力盲點(diǎn)找出來(lái)。當(dāng)你語(yǔ)言能力可以應(yīng)付一般口語(yǔ)，想要進(jìn)階中級(jí)、高級(jí)時(shí)，就要開(kāi)始做漫長(zhǎng)的積累。找一些好的材料，做做聽(tīng)寫，就是把你聽(tīng)到的默寫下來(lái)，然后再去和原稿核對(duì)，找到自己的聽(tīng)力盲點(diǎn)。
語(yǔ)音模仿。除了聽(tīng)力默寫，還可以復(fù)述。聽(tīng)到一句，你立馬模仿一模一樣讀出來(lái)，不能看原文。有條件的話這個(gè)過(guò)程錄音，聽(tīng)聽(tīng)看自己的發(fā)音和材料中的發(fā)音有什么不同。有時(shí)候可能需要請(qǐng)教下母語(yǔ)人士關(guān)于發(fā)音的技巧，譬如連讀(shwa)、重音(accents)。
聽(tīng)以致用。把聽(tīng)來(lái)的東西馬上用起來(lái)，造句子或者與人交談，用出來(lái)了就是你的了，下次聽(tīng)到就不陌生了。聽(tīng)力越熟練，預(yù)判能力就強(qiáng)。預(yù)判能力就是和人交流的時(shí)候，對(duì)方未出口的話你已經(jīng)猜到了。其實(shí)生活中聽(tīng)人說(shuō)話都是靠這種能力，像一種本能。我們練習(xí)的目的就是為了具備預(yù)判能力。
看電影。這是個(gè)可行的方法，只是對(duì)自制力不太好的同學(xué)可能適得其反。你得避免自己過(guò)于投入劇情忘了練聽(tīng)力。最好沒(méi)有字幕看一遍，泛聽(tīng);有字幕看一遍，學(xué)習(xí);再回到無(wú)字幕觀看，檢驗(yàn)。邊娛樂(lè)邊學(xué)習(xí)。
學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力的建議
首先，對(duì)自己的詞匯量做一個(gè)簡(jiǎn)單測(cè)試。根據(jù)測(cè)試結(jié)果選擇適當(dāng)?shù)穆?tīng)力材料。如果詞匯量不大，建議先選擇課本的聽(tīng)力材料，如果達(dá)到4000以上的話，個(gè)人認(rèn)為就可以在網(wǎng)上搜索一些聽(tīng)力材料，比如VOA之類的。
其次、聽(tīng)力的提高是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。如果一開(kāi)始聽(tīng)對(duì)于自己太難的材料提高的效果會(huì)差很多。因此建議從慢速開(kāi)始，逐步提升。提升的過(guò)程以3個(gè)月為最佳。
第三、在慢速聽(tīng)力的時(shí)候先不要急于過(guò)渡到常速。要把慢速聽(tīng)力材料先聽(tīng)懂，然后理解，直至最后能默寫。(默寫這個(gè)過(guò)程也可以擴(kuò)大你的詞匯量)然后才能進(jìn)入下一個(gè)階段，即常速聽(tīng)力的階段。
學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力的技巧
第一、自身準(zhǔn)確的發(fā)音。
自身準(zhǔn)確地道的英語(yǔ)(論壇)發(fā)音不能讓你在聽(tīng)力上面無(wú)往不利，但是不準(zhǔn)確不地道的發(fā)音絕對(duì)不能有效的解決聽(tīng)力問(wèn)題。而準(zhǔn)確地道的發(fā)音往往又得之于在聽(tīng)力中糾正自己的發(fā)音。兩者是互相進(jìn)行的。
第二、聽(tīng)力訓(xùn)練方法與聽(tīng)力工具。
這些都是輔助作用，絕對(duì)不是決定作用，再好的方法，再好的工具自己不多去聽(tīng)，都起不到作用，逆向聽(tīng)寫法很多人說(shuō)很有效，但是也要有一定的毅力才行;聽(tīng)力工具，無(wú)非就是復(fù)讀機(jī)了，電腦上也有不少聽(tīng)力軟件可以選擇，如能飛英語(yǔ)網(wǎng) 的能飛軟件，這個(gè)復(fù)讀軟件是非常值得推薦使用的
第三、閱讀應(yīng)與聽(tīng)力練習(xí)同時(shí)，同比重的進(jìn)行。
很多人為提高聽(tīng)力把所有時(shí)間都集中在聽(tīng)力材料的練習(xí)上。我肯定的說(shuō)，這是個(gè)錯(cuò)誤。我們不是生活在國(guó)外，你無(wú)論怎樣營(yíng)造，都不能有一個(gè)真正的外國(guó)的文化氛圍在你身邊，這一個(gè)已經(jīng)可以說(shuō)明只注重單一的聽(tīng)力練習(xí)是錯(cuò)誤的。其次，聽(tīng)力練習(xí)中，你接
觸到多少信息呢?這個(gè)信息包括詞匯、語(yǔ)法、習(xí)慣用法、文化等等在接觸材料時(shí)能夠遇到的所有東西。我敢說(shuō)你聽(tīng)十盒磁帶不及我讀一本原著的信息量。如果別人的說(shuō)話內(nèi)容超出了你那聽(tīng)得滾瓜爛熟的磁帶內(nèi)容，你是否有信心聽(tīng)懂?這可是十分自然的事情，你自己日常的說(shuō)話內(nèi)容，是否可以用十盒磁帶來(lái)裝得下來(lái)。只要你發(fā)音正確，你在閱讀時(shí)接觸到的詞，如果讓你在聽(tīng)的時(shí)候遇到，很多都有可能聽(tīng)懂。倘若你的聽(tīng)力目標(biāo)是想聽(tīng)什么就能聽(tīng)懂什么的話，閱讀起到的作用更是舉足輕重。同時(shí)，如果你連在閱讀中都無(wú)法讀懂的句子，你在聽(tīng)力中能夠聽(tīng)懂嗎?我想來(lái)個(gè)總結(jié)：詞匯量和語(yǔ)法是閱讀的關(guān)鍵，閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定聽(tīng)說(shuō)能力的高低，而我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言，又必須從聽(tīng)說(shuō)開(kāi)始。
第四、VOA Special English是很好的聽(tīng)力材料，但是你已經(jīng)聽(tīng)夠了，給自己點(diǎn)信心，聽(tīng)一些外國(guó)人正常語(yǔ)速的東西。
你不可能要求外國(guó)人用Special English的語(yǔ)速說(shuō)話給你聽(tīng)。事實(shí)上Special English和正常的說(shuō)話之間的差別并不是大家想的那么小，而語(yǔ)速對(duì)聽(tīng)力的影響更不是想象中那么微弱，往往是起了決定性的影響的。因?yàn)檎ＵZ(yǔ)速跟慢速之間不同的地方實(shí)在太多，譬如連讀、省略、輕讀、模糊等等，這些都是影響聽(tīng)懂與否的關(guān)鍵要素。Special English里全是完整的句子，可是實(shí)際上正常的說(shuō)話表達(dá)才不需要那么正兒八經(jīng)呢?你是否有信心聽(tīng)懂?況且Special English里更遇不到豐富的詞匯，復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。聽(tīng)了幾個(gè)月或半年的特別英語(yǔ)，別想自己還是特別的了，聽(tīng)聽(tīng)正常的東西吧。但是，我還認(rèn)為，VOA Special English應(yīng)該不間斷的聽(tīng)，只是不能把重點(diǎn)放在上面了。因?yàn)閂OA Special English不但是入門英語(yǔ)中不可多得的聽(tīng)力材料，也是糾正發(fā)音的絕佳材料。無(wú)論你英語(yǔ)學(xué)習(xí)到達(dá)了什么程度，我到希望你能夠不斷聽(tīng)Special English。
第五、 專心聽(tīng)懂一盒磁帶比你囫圇吞棗的聽(tīng)了十盒磁帶的效果要好得多。
我們記憶單詞平時(shí)是用眼看心記，雖然你是認(rèn)識(shí)了這個(gè)單詞，但很可能你還是聽(tīng)不懂這個(gè)單詞，聽(tīng)力練習(xí)時(shí)是用耳朵對(duì)單詞的再熟悉。精聽(tīng)了一盒磁帶你用耳朵記憶了這盒磁帶里所有的單詞和句子、發(fā)音、語(yǔ)調(diào)等等。泛聽(tīng)十盒磁帶，你記不了多少東西的。
第六、 精聽(tīng)的同時(shí)，泛聽(tīng)十分重要。好像跟上面自相矛盾的樣子。
請(qǐng)聽(tīng)我解釋。泛聽(tīng)有精聽(tīng)得不到的東西，我說(shuō)的卻不是很多人認(rèn)為在泛聽(tīng)中得到的信息量。其實(shí)泛聽(tīng)聽(tīng)懂的實(shí)在不多，哪來(lái)什么信息量?泛聽(tīng)中我想強(qiáng)調(diào)的是：語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)。讓你習(xí)慣正常的語(yǔ)速。我們?cè)诰?tīng)時(shí)都是不斷反復(fù)聽(tīng)同一句話的，可是實(shí)際上別人只會(huì)說(shuō)一次給你聽(tīng)。請(qǐng)?jiān)诜郝?tīng)中讓自己習(xí)慣別人用正常語(yǔ)速，只說(shuō)一次的情況。你不會(huì)要求預(yù)報(bào)天氣的說(shuō)一句后又重復(fù)一次吧。
第七、 如何精聽(tīng)?我不贊成無(wú)論聽(tīng)什么都在聽(tīng)懂了后再根據(jù)錄音默寫一遍。
至少不贊成聽(tīng)每一篇聽(tīng)力材料都聽(tīng)寫。原因之一是聽(tīng)力有時(shí)候更多注重“量”。你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的東西即使是漢語(yǔ)你也大概不會(huì)懂吧。我的建議是：挑選認(rèn)為典型的材料再聽(tīng)寫。那么精聽(tīng)要精到什么程度呢?聽(tīng)一句復(fù)述一句，或者就跟著錄音一起讀。(當(dāng)然是不能看著文本啦。)這樣效果不比聽(tīng)寫查，所費(fèi)時(shí)間要省得多。
第八、 如何泛聽(tīng)?看電影是泛聽(tīng)。
聽(tīng)實(shí)時(shí)廣播是泛聽(tīng)，看電視是泛聽(tīng)，盡可能接觸更多正常的原始音頻。
你可以反反復(fù)復(fù)聽(tīng)同一盒磁帶，直到興味索然。只要不停頓就是泛聽(tīng)。泛聽(tīng)過(guò)程中，你也可以將錄音就轉(zhuǎn)為精聽(tīng)。并沒(méi)有嚴(yán)格的界限。只是要記得，泛聽(tīng)的目的是讓自己習(xí)慣正常的語(yǔ)速，或者說(shuō)，習(xí)慣外國(guó)人的正常的交流是怎樣的。關(guān)注的是語(yǔ)速、連讀、略音等等只有連續(xù)說(shuō)話才會(huì)有的東西。
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