怎么才能有效學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程
怎么才能有效學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程
目前編程技術(shù)越來(lái)越受到年輕人的追捧，但是如何下手學(xué)習(xí)卻讓很多人犯了難，為此，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程的建議，希望可以幫到你!
學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程的建議
當(dāng)然學(xué)習(xí)編程是一門苦差事，尤其是剛?cè)腴T的時(shí)候，對(duì)著哪些它認(rèn)識(shí)你，你不認(rèn)識(shí)它的代碼別提是多么痛苦的一件事情了，很多朋友可能受不了這種痛苦從而放棄了學(xué)習(xí)，因?yàn)楹芏嗳藳](méi)有那個(gè)耐心和毅力。當(dāng)然學(xué)習(xí)編程除了耐心和毅力之外還是需要一些方法和技巧的。
那么零基礎(chǔ)該如何學(xué)習(xí)編程呢?首先自然是選擇學(xué)習(xí)的編程語(yǔ)言了，計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的種類繁多，但是大體可以分為機(jī)器語(yǔ)言，匯編語(yǔ)言，高級(jí)語(yǔ)言以及腳本語(yǔ)言。像是我們經(jīng)常聽(tīng)到的C語(yǔ)言，java，易語(yǔ)言都是屬于高級(jí)語(yǔ)言，像是php，javascript，jsp，asp.net就屬于腳本語(yǔ)言了。
俗話說(shuō)，書讀百遍其義自見(jiàn)。編程也是一樣，只有多打代碼，才能從中找到規(guī)律。這里可能有的同學(xué)會(huì)問(wèn)了，我都不會(huì)編代碼，怎么才能多編寫代碼呢?其實(shí)，當(dāng)我們跟著課程學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師會(huì)給我們演示代碼，一邊看，一邊就可以自己寫代碼，慢慢從中體會(huì)為什么這么編寫。如果是想從事編程的同學(xué)，可以把寫過(guò)的代碼存到自己的文本文檔里，這也就能知道我們的代碼量，為以后找工作做準(zhǔn)備。
沒(méi)有基礎(chǔ)的人的主要問(wèn)題在于急躁和信心不足。編程起步時(shí)，總是會(huì)遇到困難，一個(gè)錯(cuò)誤橫在前面，很正常。有人用積極的態(tài)度對(duì)待，自己查書思考，或者請(qǐng)教別人，解決一個(gè)，長(zhǎng)進(jìn)一截;有人面對(duì)錯(cuò)誤急躁煩惱，連連抱怨枯燥乏味。平常要用積極的話引導(dǎo)自己，多去談長(zhǎng)進(jìn)，也要時(shí)常留意自己的進(jìn)步。相信很多同學(xué)都喜歡和周圍的人比，比來(lái)比去卻唯獨(dú)不看別人的努力，而總覺(jué)得別人都比自己強(qiáng)而喪失信心。
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學(xué)習(xí)編程的四大好處
1、強(qiáng)化邏輯思能力
寫程序最重要的就是如何把大問(wèn)題不斷分割成小問(wèn)題的過(guò)程，其中，小孩必須去思考如何把代碼合理的安排在整個(gè)程序中，才能讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出，這對(duì)小孩對(duì)事物的邏輯分析能力會(huì)有極大的提升。
2、培養(yǎng)專注細(xì)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣
除錯(cuò)，是每個(gè)寫程序的人必經(jīng)之事，不論大人小孩都沒(méi)有例外。有時(shí)候只是少打了一個(gè)等號(hào)，或是在某一行的行尾少加了一個(gè)分號(hào)，就會(huì)造成程序大亂，更別說(shuō)還有邏輯上分析問(wèn)題時(shí)卻忽略掉某種狀況的陷阱。所以，學(xué)習(xí)寫程式除錯(cuò)的過(guò)程中，絕對(duì)無(wú)法得過(guò)且過(guò)。能有效改正小孩馬虎行事的毛病。
3、提高抽象思維能力
其實(shí)學(xué)寫編程，就像學(xué)習(xí)第二外國(guó)語(yǔ)一樣。如果說(shuō)學(xué)外文是為了跟外國(guó)人溝通，學(xué)寫編程就是學(xué)習(xí)怎么跟電腦溝通。有趣的是，你碰到老外不會(huì)說(shuō)英文還可以比手畫腳，跟電腦可不行。這表示孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，更需要一種把抽象化為具體的能力，好讓不懂得思考的電腦，也能了解或表達(dá)抽象的事物。
4、提高知識(shí)整合能力
寫程序說(shuō)穿了，就是一堆電腦指令的排列組合。好比小學(xué)的時(shí)候我們查字典學(xué)漢字、學(xué)成語(yǔ)，之后學(xué)習(xí)如何利用習(xí)得的漢字、成語(yǔ)組成句子，進(jìn)而撰寫文章一樣。程式中的基本指令就是漢字，寫成可重復(fù)利用的 Function 或 Module 就像是成語(yǔ)，然而最終要完成一個(gè)有頭有尾的程式時(shí)，則必須融會(huì)貫通，學(xué)以致用，確保程序在執(zhí)行中不會(huì)出現(xiàn)矛盾的情形導(dǎo)致 Crash。
C++計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言的學(xué)習(xí)方法
1:知識(shí)構(gòu)成
C++的知識(shí)總體來(lái)說(shuō),包括C語(yǔ)言結(jié)構(gòu)化編程知識(shí),面向?qū)ο蟛糠趾头盒途幊桃簿褪悄０寰幊?總體來(lái)說(shuō),從語(yǔ)言的角度來(lái)看,學(xué)習(xí)C語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)化編程部分是容易的.因?yàn)檫@樣的編程思想,通過(guò)多年數(shù)學(xué)函數(shù)的思維沉淀,是很容易接受的.所以,大多數(shù)人能學(xué)習(xí)好C部分,當(dāng)然是否能用好,這是另外的話題了.但是,到了面向?qū)ο缶幊毯湍０?泛型)編程,很多初學(xué)者就死翹翹了,為什么呢?主要是思維體系的轉(zhuǎn)變速度太快,很難短時(shí)間適應(yīng).
2:如何克服思維轉(zhuǎn)變
要學(xué)習(xí)C++的面向?qū)ο缶幊毯头盒途幊?轉(zhuǎn)變你看待世界的方法是一定的,但是,因?yàn)槎虝r(shí)間引入了太多的概念,比如:封裝,繼承,多態(tài),重載,虛函數(shù)等.就讓很多人止步了.但是,這些知識(shí)才是C++的核心所在,如果這些知識(shí)不通過(guò),就不能算你學(xué)好了C++.怎么辦呢?
(1)你遇到的困難是所有人都曾經(jīng)遇到的苦難,所以不要懷疑你自己.
(2)有時(shí)候,如果一個(gè)知識(shí)點(diǎn)不懂,并且已經(jīng)花費(fèi)了你很多時(shí)間,那么先跳過(guò).
(3)無(wú)論如何,不管你接受到什么度,都一定要從頭到尾的學(xué)完,這我們可以稱為:初學(xué).
(4)在初學(xué)的基礎(chǔ)上,再次克服困難
(5)一定要用你學(xué)習(xí)的知識(shí)去編程,只有實(shí)踐及不斷的強(qiáng)化,才能讓你真正理解.
(6)學(xué)會(huì)思考生活,應(yīng)用現(xiàn)實(shí)生活中的工程方法去理解C++的語(yǔ)言設(shè)計(jì)思想.
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