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怎么才能讓高中生好好學(xué)習(xí)

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怎么才能讓高中生好好學(xué)習(xí)

  很多高中生看到高中學(xué)習(xí)任務(wù)重就覺得學(xué)不好,從而開始不好好學(xué)習(xí)導(dǎo)致成績直線下降。那么怎么才能讓高中生好好學(xué)習(xí)?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的讓高中生好好學(xué)習(xí)的方法,希望可以幫到你!

  讓高中生好好學(xué)習(xí)的方法

  其實一個老師讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力方法應(yīng)該是很多的。有其在學(xué)習(xí),學(xué)生在一個集體中學(xué)習(xí),很在乎自己 在集體中的表現(xiàn),老師可以經(jīng)常當(dāng)眾表揚(yáng)你的學(xué)生,當(dāng)然是在其表現(xiàn)優(yōu)異或者進(jìn)步明顯的時候,這樣根據(jù)事實表揚(yáng)他們,他們覺得很真實,很自然,大家和她本人都覺得表揚(yáng)是可信的,然后受到鼓舞。更加認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。

  個別談話法。如果老師啊學(xué)生喊到辦公室單獨談話,可以根據(jù)學(xué)生個人的情況,做個別的心理和學(xué)習(xí)指導(dǎo),教育就很有針對性,能夠找到學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足的原因所在,找到學(xué)生的學(xué)習(xí)障礙到底在哪里,與老師面對面單獨談話,學(xué)生也更愿意攤開心扉,告訴老師自己的困惑。為老師幫助學(xué)習(xí)提供了寶貴的真實素材。被老師個別談話的學(xué)生,還有種被老師重視的感受,更能為了老師的關(guān)心而努力的愿望。

  比賽競爭法或者班級排名法。每次考試在班里拍個名次,或者更廣泛和更有說服力的在學(xué)校排名,能夠讓學(xué)生知道自己的學(xué)習(xí)是進(jìn)步還是倒退,根據(jù)成績排名總結(jié)自己的一段時間的學(xué)習(xí),進(jìn)步了可以激勵自己更加有信心和奮進(jìn),退路總結(jié)經(jīng)驗和不足,為下一步的發(fā)力提供更可靠的經(jīng)驗。排名也給了自己更多的壓力。逼迫自己更加努力。學(xué)生 可以把排名當(dāng)游戲,大家彼此競爭。

  游戲競爭法。一個學(xué)生的進(jìn)步不是一蹴而就的,在于平時一點一滴,一分一秒的努力和爭取。所以工夫在平時,如何讓學(xué)生把握好課堂的分分秒秒,不虛度光陰,在班級學(xué)習(xí)中插入小游戲,比如搶單詞,讓學(xué)生記憶單詞后看誰個說出的快就是獲勝者,游戲的方式千萬種,在于老師的需要和教學(xué)設(shè)計。

  激勵和懲戒相輔相成法。光有激勵和表揚(yáng),現(xiàn)代教育是不完整的,每個人都會犯錯誤,犯錯誤后就應(yīng)該受到提醒和指正,沒有懲戒的教育是殘缺的,學(xué)生還是不知道什么事情不能做,也不知道犯了錯之后應(yīng)該受到一定的懲罰,這樣對孩子的成長和心理發(fā)育是不健康的。有獎勵和懲罰共存的教育,才能讓學(xué)生趨善避惡。

  個別幫助法。一些學(xué)生愛打退堂鼓,碰到難題就放棄,屬于意志力不強(qiáng)的那種,久而久之,學(xué)習(xí)就會一步步走下坡路,會被困難嚇倒。老師可以及時的鼓勵并給予切實的幫助,幫助他們分析題型和解題思路,或者是英語的學(xué)習(xí)方法,解題依據(jù)等待,及時幫助他們解決難題,對這樣的學(xué)生也是一種鼓勵。

  高中生好好學(xué)習(xí)的建議

  一、有良好的心態(tài)。心態(tài)好,效率自然高。首先,學(xué)習(xí)是件苦差事,“十年寒窗苦”誰也逃避不掉,所以要保持樂觀的心情,在學(xué)習(xí)中要有一種良好的心態(tài),積極、樂觀地去面對學(xué)習(xí)和生活,不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種心里負(fù)擔(dān)。勝不驕,敗不餒,苦中求樂,善于尋找學(xué)習(xí)樂趣,學(xué)會換位思考,不去想我吃了多少苦,而是享受自己學(xué)到知識的樂趣。我就是經(jīng)常“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣”,雖然自己懂得不多,但是也時常能把同學(xué)們說得一楞一愣的,其實都是剛學(xué)的知識,同學(xué)們還沒消化吸收,我就開始嘗試實踐了,很有趣。其次,學(xué)習(xí)要勞逸結(jié)合。當(dāng)學(xué)習(xí)感到比較疲勞時,可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆潘?,會休息,才會學(xué)習(xí),這樣能得到事半功倍的效果。我每天晚上不會超過11點睡覺,學(xué)習(xí)中間還要聽聽音樂,屬于坐不住的人。但是,每天必須完成的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù),我都按時完成,只是質(zhì)量有點欠佳,課外的資料基本不做。所以我始終保持旺盛的精力,保證了我的學(xué)習(xí)效果。

  二、用適合自己的方法。俗話說:萬變不離其宗。要想省時、高效學(xué)習(xí),興趣是最好的老師,應(yīng)該培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。有了興趣,自然而然就會主動學(xué)習(xí)了。重復(fù)的事情,我最反對做的,喜歡“一蹴而就”,雖然含貶義,但我就是喜歡。所以,我不浪費(fèi)學(xué)習(xí)時間,也不占用娛樂時間,什么時候該干嘛干嘛,互不影響。一要課堂認(rèn)真聽講,聽課是最基本的過程,思想一定不能開小差,這是學(xué)習(xí)知識的第一步。二要學(xué)會思考,自主學(xué)習(xí),及時吸收消化課堂知識。三要合理安排作業(yè)和輔導(dǎo)資料。就我個人而言,會選擇典型題目,多加練習(xí),熟練掌握方法;對資料并不一定去做,但要多看、多領(lǐng)會。四是對補(bǔ)課的看法,根據(jù)個人情況,如有興趣,可以參加聽課,并不絕對反對。我一般不會花課外時間去補(bǔ)課,即使我學(xué)的不好,仍覺得課內(nèi)時間就夠了。

  三、提高效率小竅門。一是對所學(xué)知識,要像羊肉串一樣把它串起來,融匯貫通,存入腦海,隨時用,隨時調(diào)取。二是當(dāng)知識比較散亂時,可以用形象記憶法,幫助記憶。簡單的說如:秦滅六國的順序是韓趙魏楚燕齊,可以記成:“喊趙薇去演戲。”世界四大悲?。骸豆防滋亍?、《奧塞羅》、《李爾王》、《麥克白》,可以記作:哈羅,李白。三是我個人不用題海戰(zhàn)術(shù),我更關(guān)注其他同學(xué)從題海戰(zhàn)術(shù)中已經(jīng)篩選出的題目,做題不在于多,重要的是不是理解了這個題,掌握了這個題,在做題的過程中,要融匯貫通,做題后多多反思,歸納,總結(jié)。不要將時間浪費(fèi)在題海中,這樣可以節(jié)約很多時間。四是對同一題目,可以用多種方法去解,舉一反三,提高解題能力。五是不定具體學(xué)習(xí)目標(biāo),自然學(xué)習(xí),學(xué)無止盡,能夠達(dá)到什么程度就什么程度,自己盡力而為,這樣可以輕裝上陣,沒有后顧之憂,往往會有很好的發(fā)揮。六是注重效率,學(xué)以致用。不定目標(biāo)不是沒有目標(biāo),而是在有限的時間空間里,實現(xiàn)最高的效率。

  說來慚愧,最應(yīng)該向其他優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)的是我,他們有很多經(jīng)驗值得我學(xué)習(xí),也是我的榜樣。“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。”學(xué)習(xí)成績并非一朝一夕就可以取得的。需要自己堅持不懈,持之以恒地努力,需要用榜樣來提醒自己,讓自己一天有一天的收獲,一步再一步地前進(jìn)。

  高中生高效學(xué)習(xí)方法

  先計劃后學(xué)習(xí)

  學(xué)習(xí)是一個系統(tǒng)工程,是由淺入深、由少到多、逐步深入的過程。只有訂好計劃再學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)才是有計劃、有目的、有針對性的,才能克服學(xué)習(xí)中的盲目性、忙亂性。

  先預(yù)習(xí)后聽講

  有的同學(xué)認(rèn)為,反正老師要講,課前預(yù)習(xí)是多余的;有些則認(rèn)為,反正有些內(nèi)容看不懂,預(yù)習(xí)等于“瞎子點燈白費(fèi)蠟”……這些看法往往是造成學(xué)習(xí)成績下降的原因之一。關(guān)教授說,首先,預(yù)習(xí)是課前“偵察”,可打有準(zhǔn)備之仗;其次,預(yù)習(xí)可使新舊知識聯(lián)系,有利于掌握新知識;再次,預(yù)習(xí)可以克服聽課的盲目性,提高學(xué)習(xí)效率

  先復(fù)習(xí)后做作業(yè)

  古人云:“溫故而知新”。復(fù)習(xí)是鞏固、消化和深化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié),回家后應(yīng)把當(dāng)天學(xué)的知識認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍,該記的記下來,該理解的理解透了,然后再做作業(yè)。做作業(yè)時,第一不要看書,第二不要問別人,第三要有時間限制,只有這樣,作業(yè)才有實際價值。假如每次作業(yè)都是先復(fù)習(xí),然后像考試一樣對待,那就等于一天一次考試,就不會出現(xiàn)作業(yè)100分、考試答不上來的情況了

  先調(diào)整心態(tài)后參加考試

  考試的心態(tài)非常重要,同樣水平的孩子,以不同的心態(tài)走入考場就會有不同的結(jié)果。心態(tài)良好、斗志昂揚(yáng)就會促進(jìn)思維,臨場發(fā)揮就好;心態(tài)不好、緊張焦慮就會抑制思維,臨場發(fā)揮就不佳,所以考前一定要調(diào)整好心態(tài)。

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