怎么有效培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣
怎么有效培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣
學(xué)生學(xué)習的良好習慣的培養(yǎng)是很多父母和老師比較感興趣的一個問題，有了好的學(xué)習習慣后，那樣的學(xué)生會讓你感覺很輕松，所以說培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣是很有必要的。那么怎么有效培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣?以下是學(xué)習啦小編分享給大家的培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣的方法，希望可以幫到你!
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣的方法
興趣
興趣是學(xué)習最好的老師。有了對學(xué)習的興趣后，學(xué)生才會有興趣去學(xué)習。所以，在日常的生活中學(xué)生要是對什么感興趣的話，而且還特想知道為什么的，就可以帶他到書中去尋找答案，讓他知道為什么的答案。只要有興趣了，有疑問了，才會有想學(xué)習的想法，才會去行動。
學(xué)習環(huán)境和氛圍
好的學(xué)習環(huán)境和氛圍也是學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習習慣的一個必要條件。周圍的人都在如饑似渴的學(xué)習，沒有人在游手好閑，沒有人在做著和學(xué)習無關(guān)的事情，在這樣的氛圍帶動下，學(xué)生怎么會不愛學(xué)習呢?
看一些正能量的節(jié)目
在學(xué)生的休息時間里，可以組織學(xué)生看一些正能量的節(jié)目，既可以讓學(xué)生輕緩解學(xué)習的壓力，有可以讓學(xué)生在節(jié)目中學(xué)到知識。比如里約奧運會中國健兒拼搏的節(jié)目，還有中央電視臺舉辦的中國成語大會，在這個節(jié)目里面選手的精彩表演，主持人的博學(xué)多才、機智以及評委老師的精彩講解，都讓人對成語有了學(xué)習的沖動。
父母的陪伴
孩子在學(xué)習的時候，父母的陪伴是最最重要的。在孩子學(xué)習的時候，父母可以靜靜的坐在其旁邊，也可以做自己的工作或是家務(wù)活動，讓孩子感受到父母和自己一樣，在努力拼搏。有這樣的父母陪在身邊，學(xué)生良好的學(xué)習習慣還怕養(yǎng)不成嗎?
贊美和鼓勵
在孩子的學(xué)習習慣比以前有了一些改善后，當老師的和做父母的要給予贊美和鼓勵。讓學(xué)生知道自己在被關(guān)注，自己取得的一些進步也得到了認可。其實贊美和鼓勵是最能促進學(xué)生進步的動力支持。所以家長和老師要不吝自己的贊美和鼓勵。
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣的建議
作業(yè)要獨立思考完成，父母不要陪做
有些孩子可能做作業(yè)喜歡磨蹭，家長就喜歡坐在他們身邊監(jiān)督，陪著孩子完成作業(yè)。這樣的習慣很不好，雖然你是看著孩子在做作業(yè)，也沒做其它小動作，但這樣時間長了，孩子會有依賴性。如果哪天你不在他身邊坐著，他也會不習慣自己單獨做作業(yè)，磨蹭的壞毛病并沒有改掉還會發(fā)生。另外，父母在孩子身邊坐著，如果遇上不會的問題，孩子都不會用大腦去思考直接問身邊的父母。甚至有的孩子做完作業(yè)往父母身邊一扔，自己根本不檢查，讓父母代替完成。所以家長不要陪著孩子做作業(yè)，要迫使孩子自己養(yǎng)成獨立思考的好習慣。也是培養(yǎng)孩子獨立學(xué)習的能力。
上課集中精力聽好四十分鐘
家長都知道老師上課的四十分鐘的重要性，但對于小學(xué)生來說，他們可能沒有這方面的意識，而且對于好動的孩子會更困難一些。我覺得孩子聽不進老師的講課，有兩種情況，一、是思想開小差，人在教室坐著，心也不知道飛哪去了。二、好動的性格，坐不住動來動去，思想肯定集中不了。那么家長要引導(dǎo)孩子上課要和老師互動，因為小學(xué)老師上課基本都不會很呆板的，氣氛也是輕松活躍的。讓孩子舉手發(fā)言，向老師提出問題等等，這些都是在和老師互動的表現(xiàn)，這樣孩子只能跟著老師所講的思路在走，腦子也不會想其它的事。
不懂就問老師
有些孩子也許性格膽小或害羞，不會的題目也不敢去問老師，總是帶著問題回來問父母。這個時候我們要鼓勵孩子大膽的去問老師。其實每個老師都希望有學(xué)生來問問題，至少老師知道學(xué)生哪里不會做。要讓孩子養(yǎng)成不懂就及時問的好習慣。另外讓孩子準備錯題本，這樣集中在一起，便于以后的復(fù)習。
每天早起二十分鐘讀書
如果能培養(yǎng)孩子早晨起來有讀書習慣，這對以后升入中學(xué)是很有幫助的。特別是冬天早起對孩子來說是比較困難的。但是如果堅持下來養(yǎng)成也就成了一種習慣。孩子也不會覺得很困難。這需要家長持久性的配合。心疼孩子放心里。每天早起讀書聽英語效果非常好。
要有午睡習慣
中午睡覺時間不需要太長，但對于下午聽課的質(zhì)量很有幫助，包括放學(xué)回家寫作業(yè)也是很有好處。小學(xué)生本來寫字就比較慢，如果時間長點孩子們就會犯困，有的孩子寫著就趴在桌上睡著了。如果中午午睡一會，就不會出現(xiàn)這樣的情況。
放學(xué)回家就做作業(yè)
有些孩子放學(xué)回家喜歡玩這玩那的，做作業(yè)態(tài)度很不好，喜歡拖沓。如果孩子回家餓了家長準備一些東西給他吃，等他吃好喝好了，那就完全思想集中寫作業(yè)，等作業(yè)全部結(jié)束才可以做別的事。不要一心幾用的，一會寫字，一會吃東西，一會看電視等等，那樣什么事也做不好，告訴孩子寫字就是寫字，不要想其它東西，慢慢的約束，時間長了孩子也知道放學(xué)回家該做什么事。
整理自己書桌和書包
孩子做完作業(yè)要求他們自己整理書桌和學(xué)習用品，東西要放整齊，書包里的書要換第二天上課的書。家長不要代替他們?nèi)プ觯攀肿屗麄冏约和瓿?。從小培養(yǎng)孩子面對生活，鍛煉自理的能力。
需要培養(yǎng)學(xué)生哪些方面的學(xué)習習慣
1、自主探究的習慣。就是在新知識學(xué)習之前，學(xué)生通過預(yù)習把自己能學(xué)會的知識都學(xué)會。
2、合作探究的習慣。學(xué)生在自主探究的時候，有一些較難問題自己獨立解決不了，就讓學(xué)生在課堂上和同學(xué)們分組合作探究。通過共同想辦法，使問題得到解決。凡是通過學(xué)生合作學(xué)習能解決的問題教師堅決不講，都讓學(xué)生通過合作探究來完成任務(wù)。
3、認真完成作業(yè)的習慣。寫作業(yè)時要用“心”去做，不能想別的事，尤其是不能看著電視寫作業(yè)。要認真審題，認真書寫。
4、互相幫助的習慣。幾乎每個班里都有學(xué)習困難的學(xué)生，這部分人如果學(xué)不好，就會影響整體水平的提高。這就要注重培養(yǎng)學(xué)生互相幫助的習慣。通過“兵教兵”使學(xué)困生得到轉(zhuǎn)化。
5、主動學(xué)習的習慣。不用老師安排，學(xué)生就能有秩序地自覺學(xué)習，而且是心里想著學(xué)好，基本上能達到老師的要求。 只要將以上學(xué)習習慣培養(yǎng)起來，教學(xué)過程就會事半功倍，教學(xué)成績就會名列前茅。那么怎樣培養(yǎng)這些良好的學(xué)習習慣呢?
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