無基礎(chǔ)應(yīng)該如何學(xué)習(xí)英語才有效
無基礎(chǔ)應(yīng)該如何學(xué)習(xí)英語才有效
隨著國際化水平的提高，英語越來越重要，學(xué)習(xí)英語的人也越來越多，甚至一些無基礎(chǔ)的人也要學(xué)習(xí)英語。那么無基礎(chǔ)應(yīng)該如何學(xué)習(xí)英語才有效?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的無基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語的方法，希望可以幫到你!
無基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語的方法
學(xué)英語必須有一個目標(biāo)
想要提高英語水平，必須要有一個目標(biāo)。 你的目標(biāo)可以是要戰(zhàn)勝GRE/托福，看懂《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》，或者是要和萌如James Mcavoy的漢子談戀愛。沒有目標(biāo)，就很容易迷茫，堅(jiān)持不下去。沒有目標(biāo)，你就不知道自己差距還有多少。目標(biāo)是一個參照物，讓你知道自己在什么程度，距離目的地有多遠(yuǎn)。沒有目標(biāo)，你就會常年沉浸在《書蟲》中，不去挑戰(zhàn)更高難度的讀物。
讀過很多原著，為什么英語水平還很糟糕?
我們總是很容易把英語看成一種很難的東西，實(shí)際上，并不是英語難，而是絕大部分的英語老師都太差勁，或者說，你用功的時(shí)間不夠長，諸如每天背誦20個單詞、永遠(yuǎn)讀《____》之類的小說，這種學(xué)習(xí)方法是不可能學(xué)好英語的。許多人“宣稱”自己讀了許多英語原著、讀物，但是理解意思都是靠蒙，打開中文譯文后，發(fā)現(xiàn)自己讀的和作者寫的根本不是一件事情，這種不考慮理解句子的結(jié)構(gòu)、層級、修飾關(guān)系的閱讀方法，就算讀100本提高也只能收效甚微，原因是這種練習(xí)不是“閱讀”，而是“腦洞大開”。
所謂的良好閱讀能力，有幾條最基本的法則：
• 閱讀速度快
• 文字能進(jìn)入大腦，合上書本后能夠概述讀過的內(nèi)容(用來檢驗(yàn)自己是否讀進(jìn)去了)
• 能精準(zhǔn)地理解作者的意思，不要按照自己的想法胡亂理解。
學(xué)英語到底要不要背單詞?
學(xué)英語不用背單詞，這是許多英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的廣告語。同時(shí)，也是許多學(xué)習(xí)書籍的宣傳語。事實(shí)上，單詞是肯定要背的，不僅要背，還要大量的背，搭配著閱讀材料來背。背單詞經(jīng)常被人詬病的一點(diǎn)是，即是你背完單詞書以后，并不能真正地理解單詞之中的微妙意思，比如說“Finish”和“Complete”的區(qū)別都要放在閱讀中才能感受到。但是，前提是你得先對這個詞有基本的印象，才能談對這個詞產(chǎn)生更深刻的認(rèn)識。你要先認(rèn)識“狗，犬，汪”三個字，以后再考慮三個字之間的區(qū)別在哪里。對于中初級學(xué)習(xí)者來說，迅速提高詞匯量比分辨近義詞的差別更重要。 單詞書(背單詞軟件)的好處是可以對你進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，幫你完成基本的詞匯構(gòu)造，徘徊在6000以下的詞匯量量級，閱讀原著是很吃力，只能一直讀很簡單的書，或者讀得極其痛苦。只要你不是從小大量閱讀英文，背單詞就是必須的。
學(xué)習(xí)英語必須明白這2個關(guān)鍵點(diǎn)，第一個是單詞不背是絕對不行的，第二個是光背單詞也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在實(shí)踐第二點(diǎn)的時(shí)候，首先要先把第一點(diǎn)給學(xué)明白了。
怎么背單詞才科學(xué)?
單詞要怎么背?一天背20個，一年后就有6000個單詞了?這個簡直是癡人說夢。因?yàn)槟惚仨毎堰z忘的也算進(jìn)去。單詞必須遵循一個原則——多量多遍。第一次的時(shí)候，每天背100-200個，然后第二天忘記50%，然后還剩下50-100個，然后復(fù)習(xí)昨天學(xué)的，再繼續(xù)背100-200個。一本單詞書至少要刷3次以上。第二次背的時(shí)候，可以把單詞的數(shù)量調(diào)整到一次200-300個，反復(fù)多次，你會發(fā)現(xiàn)自己背得越來越快。
背單詞有幾個注意事項(xiàng)：
• 不要在一個單詞上消耗太多時(shí)間
• 要按照讀音來記單詞
• 在詞匯量特別少的時(shí)候，不用太糾結(jié)拼寫，先把量提高上去。
對于初學(xué)者，詞匯量非常少的同學(xué)，百詞斬(一種英語學(xué)習(xí)軟件)是一個比較好的選擇，因?yàn)橛袌D，感覺很立體;如果非初學(xué)，可以選擇扇貝，上面可以任選各種單詞書(有一些可能要花錢)。百詞斬的優(yōu)點(diǎn)是娛樂性強(qiáng)，但是詞匯量不夠完整;扇貝網(wǎng)則是非常無聊、例句也不太好，但是詞很全(因?yàn)榭梢匀芜x單詞書)。我兩個都背過，感覺都還不錯。單詞是閱讀的基礎(chǔ)，這個是絕對沒有錯的。只有認(rèn)識詞，才能談?wù)撐恼旅}絡(luò)，理解意思，作者觀點(diǎn)，閱讀速度等等。號稱不需要背單詞的同學(xué)，應(yīng)該去參加一次GRE考試……就知道自己是真的詞太多，完全不需要背;還是自以為不需要背了……
長難句，必須克服的障礙!
從我個人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來說，想要提高閱讀能力，就讀你喜歡讀的，或者你應(yīng)該讀的。喜歡看小說的就看去吧，馬上要考試的就去讀OG，讀TPO，想提高專業(yè)水平的就看著作?？傊芜x一本。閱讀的時(shí)候腦子要思考，不斷地問：作者在說什么?文章的走向是怎么樣的?里面有哪一些核心內(nèi)心?有什么樣的情感?帶著目的去閱讀，而非無意識閱讀。無意識閱讀法，只能浪費(fèi)時(shí)間。然后，就要考慮一個問題，就是解決復(fù)雜句的問題。在讀復(fù)雜句的時(shí)候，或者碰到不明白的句子的時(shí)候，腦子要分清楚主語、謂語、賓語之間的修飾關(guān)系。比如說這個It指代了誰?這句超級無敵長的復(fù)雜句里，主謂賓在哪里?修飾是放在前面還是后面了?讀的時(shí)候可以不做語法分析，但是一定要弄明白每個單詞在句子里所扮演的角色，以及它們之間所產(chǎn)生的關(guān)系。清清楚楚地讀明白30-50個長難句，比狼吞虎咽地讀言情小說更能提高閱讀能力。記住了，長難句是絕對繞不過去的一個坎，不要心存僥幸，現(xiàn)在就趕緊解決它吧。
零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語的切入點(diǎn)
1 音標(biāo)
在學(xué)習(xí)英語音標(biāo)的過程中一定要動口，絕對不要只聽不練，否則就是做無用功。然后就是要反復(fù)地練習(xí)。
2 單詞
盡可能多的記單詞。句子都是單詞構(gòu)成的，沒有一定的單詞量怎么說成完整的句子?記單詞需要記住它的讀音、它的拼寫、它的詞性(是動詞還是名詞等)。
3 語法
研究英語語法。語法就好像框架，有了框架然后把自己學(xué)得的單詞相應(yīng)地填進(jìn)去就成了句子。平時(shí)可以多看看好的文章和句子，或者一些經(jīng)典的電影中，都會有很多的語法。語法學(xué)得越多英語也就提高的更快了。
4 聽力
下載一些聽力，循序漸進(jìn)，從簡單到難的材料去聽。學(xué)到的東西就常常拿出來用，跟自己練習(xí)或者跟身邊的朋友練習(xí)。聽的多說的多應(yīng)用的多自然就變得會說會用了。
孩子零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語的建議
1、堅(jiān)持每天使用“英語天天練”聽音頻
悠悠媽每晚都堅(jiān)持帶著悠悠坐在電腦前，先看看書的圖畫，猜猜大致內(nèi)容，然后反復(fù)聽，至少5遍以上，每次基本20到30分鐘，盡量都指讀，讓孩子大致說說書的內(nèi)容;然后一句一句的跟讀，有些詞發(fā)音不準(zhǔn)，就反復(fù)聽，多次讀，最后基本每次第二天上課學(xué)習(xí)內(nèi)容孩子能夠很流利的讀出來了。
一段時(shí)間，悠悠媽發(fā)現(xiàn)：小孩子很驚奇啊，下次再讀就會盡量的模仿音頻的發(fā)音、語氣和聲調(diào)了。
2、讓孩子當(dāng)老師教媽媽
因?yàn)橛朴茓尣粫⒄Z，就和孩子一起學(xué)，一起讀，并讓孩子糾正媽媽的錯誤，而且也是鍛煉孩子的過程，同時(shí)還調(diào)動了孩子的積極性。
3、自然拼讀
悠悠媽用了天天練中的自然拼讀，每周她們用周六下午一段時(shí)間進(jìn)行原音、輔音、組合音的跟讀學(xué)習(xí)。悠悠比較喜歡看口型跟讀，就讓她自己跟著天天練中的小阿姨讀。
4、適量做題
上學(xué)的孩子必然要面對應(yīng)試教育，這是誰也改變不了的現(xiàn)狀，只能適應(yīng)。悠悠媽通過“英語天天練”中的試卷和試題模塊，有針對性的找一些題目給悠悠練習(xí)，不僅可以鍛煉聽力，還能鞏固學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，每周做一到兩次。
5、適量背單詞
自然拼讀孩子有些基礎(chǔ)了，背單詞就相對容易好多。而且孩子學(xué)校的英語老師抓得很緊，孩子在學(xué)校成績尚可，自己也有自信了，自己說：“聽英語也挺好”。
6、堅(jiān)持完成老師布置的口語作業(yè)
悠悠的英語老師非常認(rèn)真敬業(yè)，每天通過“英語天天練”布置一些口語作業(yè)，剛開始悠悠不會讀作業(yè)也都做不對，悠悠媽就讓悠悠先單詞、課文對照跟讀，讀熟練了再讓悠悠做語音作業(yè)，這樣英語也有一些進(jìn)步，因?yàn)榻?jīng)常讀的原因，悠悠也肯開口說一兩句了。
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