我們應該如何學習才是正確的
我們應該如何學習才是正確的
作為21世紀的年輕人，我們該如何學習?為了幫助大家更好的學習，以下是學習啦小編分享給大家的正確的學習方法，希望可以幫到你!
正確的學習方法一
20世紀末，我結束“求學”之苦，臨至大學畢業(yè)，都未明白“學習”是咋回事;21世紀初，我踏進“教學”崗位，折騰10多年，才漸漸知曉“學習”的一點套路。
回顧近20年的求學歷程，最讓我感嘆的是：天天上學，月月考試，年年過關，竟然沒有體會到“學習”的真正滋味。我不屬于老師眼中特別會學習的那類孩子，“記憶力好”、“答題速度快”、“考試分數(shù)高”，這是很多老師判定一位學生學習能力強的常用標準。
但從來沒有一位老師告知我，真正學習能力強的孩子是這樣的：
1.對新事物保持強烈的好奇心;
2.在遇到學習困難時能夠堅持下去;
3.在學習的過程中喜歡提問與質疑;
4.喜歡與他人討論分享;
5.能將學到的內容建立廣泛的聯(lián)系，形成自己的解釋;
6.自信、勇敢、創(chuàng)造性地表達自己的想法;
7.反省自己學習過程中的得失并調整自己的行為;
正確的學習方法二
21世紀，是屬于學習能力強的孩子的，我希望不是最后一個知道此道理的人。
著名未來學家彼得·伊利亞德曾說過：“今天我們如果不生活在未來，那么未來我們將生活在過去。” 教育是幫助一個孩子在未來的生活中更成功地尋求自己的幸福，如果我們現(xiàn)在的教育，不能為孩子的未來奠基，教會他們如何正確學習，那我們的孩子20年后一定會被全新的社會所拋棄。
從現(xiàn)在開始20年后，社會可能是啥樣呢?基于對社會發(fā)展趨勢的觀察，我認為“互聯(lián)網(wǎng)”、“大數(shù)據(jù)”、“智能體”將會成為未來社會的三大主流特征。2037年人類要面臨的世界，很可能是一個“智能化”、“網(wǎng)絡化”、“數(shù)據(jù)化”三者相互交織的社會，基于大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)的人工智能機器的發(fā)展，會對大多數(shù)依靠簡單智商和經(jīng)驗去完成的行業(yè)帶來巨大挑戰(zhàn)。
未來20年，社會的物質財富會更加豐裕，價值會更加多元，選擇會更加多樣。如果20年后的世界，成功的定義不再是“官有多大”、“錢有多少”，而是“人有多趣”的話，未來的孩子行走在物質豐裕的多樣化世界里，更需要的是個性化的興趣專長，以及圍繞興趣做到極致的專注精神與學習能力。
正確的學習方法三
未來的學習競爭，不只是人與人之間的智商比拼，更是人與人通過機器的智識較量。面對未來社會的智識較量，我們需要掌握“學習”的正確姿勢是“體驗、互動、跨界”。
體驗，即跳出傳統(tǒng)教育體制，不能局限于校園的小舞臺，到更廣闊的社會生活中去體驗與學習;
互動，是帶著誠懇之心，向同學、同事、同伴、同鄉(xiāng)等一切“他人”學習;
跨界，是走進不同行業(yè)，獲得各類知識的嫁接，并對自己的認知保持一種開放演進的狀態(tài)。
用一句話概括就是：永遠保持一顆對外界的好奇心、能夠不斷學習新事物，善于把復雜問題簡化，經(jīng)常換位思考和分享助人。
21世紀，只有好學之人，才能學好一切!
正確的學習方法四
“毀滅自己的最佳方式就是不成長”，這是我近三年開展“學習”研究之旅的最直接動因。
為了自我成長，我必須知曉關于”學習”背后的一切事理;為了孩子成人，我需要懂得如何教會自家孩子有效“學習”;為了學生成才，我有責任把我個人與孩子學習實踐中總結出來的經(jīng)驗與學校中的學生一起分享。
所以，才有了“慧學習”系列課程。以后不定期，我希望把最新的腦科學、學習科學、教育心理學等學科的研究成果，用師生們能聽得懂的語言講述出來，讓學習成為大家益伴終身的一件趣事。
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