如何游有效學(xué)習(xí)初中數(shù)理化
初中教育是打基礎(chǔ)的教育階段，初中數(shù)理化作為高中分文理科的基礎(chǔ)顯得尤為重要，那么如何游有效學(xué)習(xí)初中數(shù)理化?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的有效學(xué)習(xí)初中數(shù)理化的方法，希望可以幫到你!
有效學(xué)習(xí)初中數(shù)理化的方法
一、興趣
興趣是最好的老師，有了興趣就會(huì)自動(dòng)自發(fā)的去學(xué)習(xí)，并從中得到樂(lè)趣和成就感，而很大一部分同學(xué)對(duì)于枯燥的數(shù)字、繁瑣的物理公式、晦澀的化學(xué)反應(yīng)沒(méi)有興趣，上課感覺(jué)是在聽(tīng)天書(shū)，很快就和周公下棋去了。
如何培養(yǎng)興趣顯得尤為重要。這里推薦一個(gè)方法，就是找一個(gè)筆記本，每天針對(duì)自己薄弱的學(xué)科做一道題，就從第一章起，無(wú)論是多簡(jiǎn)單的題哪怕是例題，把題目抄下來(lái)，一步一步解完，自己領(lǐng)會(huì)了然后講給身邊的人聽(tīng)，每天堅(jiān)持。科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持21天做一個(gè)事情就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，那么，我們就堅(jiān)持21天，21天后你再看你的那個(gè)本還有你學(xué)的這些知識(shí)，相信你會(huì)有所改變。一個(gè)人堅(jiān)持做很難，但是一群人堅(jiān)持，互相鼓勵(lì)就容易的多。
二、眼高手低
幾乎是一個(gè)通病，一看題目會(huì)，一做就錯(cuò)了。說(shuō)白了就是審題不仔細(xì)和基本功不扎實(shí)。沒(méi)有完全掌握公式定理的意義和作用，生搬硬套。
老師在課堂上講的例題教給學(xué)生的是做題的思路和方法，學(xué)生對(duì)于公式、定理等基礎(chǔ)的知識(shí)沒(méi)有完全掌握就會(huì)出錯(cuò)。要知道這些公式定理是怎么推導(dǎo)出來(lái)的，他們的意義和作用是什么，再就是我們要做的題目考查的知識(shí)點(diǎn)是那些，知道了這些題目就不難了。
三、學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法
初中學(xué)生有一小部分?jǐn)?shù)理化基礎(chǔ)稍差一些，又不主動(dòng)問(wèn)老師和同學(xué)們問(wèn)題，覺(jué)得自己那么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì)會(huì)被人笑話等原因讓自己更不愿意去學(xué)習(xí)，導(dǎo)致一步跟不上十步攆不上，從而差距越來(lái)越大，導(dǎo)致厭學(xué)。
無(wú)論基礎(chǔ)怎么樣，都要樹(shù)立信心，努力追趕，這才是學(xué)生應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，基礎(chǔ)差不要緊我們多努力是一定能夠趕超的。韓愈《師說(shuō)》里也有提及，聞道有先后術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始還不晚。
對(duì)于數(shù)理化的學(xué)習(xí)方法，其實(shí)也比較簡(jiǎn)單，就是上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課多做練習(xí)。
上課認(rèn)真聽(tīng)講，獲取老師所教授的知識(shí);下課多做練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。這兩個(gè)方面缺一不可。
記起初中學(xué)的一篇文言文《賣(mài)油翁》一句話，“我亦無(wú)他，唯手熟爾”，與各位共勉。
有效學(xué)習(xí)初中數(shù)理化的建議
一是要通過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)、思考、總結(jié)，不斷提高自己對(duì)理科的興趣，有了興趣你就容易走進(jìn)理科這個(gè)殿堂。
二是要重視老師上課講課的內(nèi)容，做到專(zhuān)心聽(tīng)講、思維活躍、勤于動(dòng)手，也就是對(duì)老師講的基本概念要集中注意力去理解，每個(gè)概念的含義要深刻領(lǐng)會(huì)，對(duì)老師講的例題，要迅速理出自己的思路，對(duì)照老師的解法看看有何不同，若是不同就要迅速判斷是對(duì)還是錯(cuò)，要是錯(cuò)了一定要找到錯(cuò)誤的原因，若是相同，更好能找出其它的方法，近而能總結(jié)出解決這一類(lèi)問(wèn)題的其它方法，不斷提高自己解決理科問(wèn)題的能力，為學(xué)好理科打下基礎(chǔ)。
三是要重視老師留得課外作業(yè)，做作業(yè)時(shí)一定要勤于思索、認(rèn)真對(duì)待，從中挖掘自己解題的方法和能力。
四是重視作業(yè)以外的一定量的習(xí)題的練習(xí)，題目要精選，選擇一些典型的題目，在做的過(guò)程中，注意一題多解，不要只追求數(shù)量，題見(jiàn)多了解題的能力也就提高了。
五是一定要重視理科章節(jié)的總結(jié)，將分散的知識(shí)連貫起來(lái)，將容易混淆的知識(shí)理解透徹，融匯貫通。
六是想學(xué)好理科提高興趣必須準(zhǔn)備好要吃大苦，因?yàn)槔砜扑侵乩斫獾目颇浚幌鹿Ψ蚓筒豢赡芴岣邔W(xué)好理科。
初中生數(shù)理化學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
在課堂上，大腦要處于認(rèn)真聽(tīng)講并積極吸納知識(shí)的狀態(tài)：
1、積極觀察演示實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象并對(duì)過(guò)程進(jìn)行合理分解;
2、能聽(tīng)懂老師講的是什么并在腦海中生成記憶;
3、重要的知識(shí)點(diǎn)，還要理解“是什么”背后的“為什么”;
4、檢查所學(xué)知識(shí)是否在腦海中生成記憶的最有效的方法是課后能否回憶起某節(jié)課所學(xué)主要內(nèi)容。
5、把學(xué)到的知識(shí)當(dāng)成各種現(xiàn)象來(lái)掌握，明晰它們產(chǎn)生的原因、結(jié)論特點(diǎn)、使用背景，體會(huì)前人在理論生活中發(fā)現(xiàn)的美。
如何做練習(xí)題：
1、認(rèn)真閱讀題目?jī)?nèi)容，理解有效信息;
2、根據(jù)所學(xué)規(guī)律，規(guī)范解答;
3、完成適量的練習(xí)題，及時(shí)總結(jié)解題的思路和方法。
4、遇到不會(huì)做的題目，不要馬上查看答案解析，要經(jīng)歷一個(gè)反復(fù)思考的過(guò)程，如果還是沒(méi)有想出解決方法，再去研究有關(guān)的例題，盡力獲取解決方法，只有這樣才能切實(shí)提高學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。
5、練習(xí)是強(qiáng)化理解的手段，要經(jīng)歷由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的過(guò)程，最后著眼于研究能涵蓋主要知識(shí)方法，予人以啟發(fā)意義的經(jīng)典題目。經(jīng)典題目如燎原之火，可以點(diǎn)燃人類(lèi)求知進(jìn)取的欲望。
如何處理單元、期中、期末考試中的錯(cuò)題：
1、把做錯(cuò)的題目及解答記錄在錯(cuò)題本上，相信筆記勝過(guò)相信記憶。
2、回憶當(dāng)時(shí)解答過(guò)程中的思路，并找出致錯(cuò)原因;
3、在分析錯(cuò)因的基礎(chǔ)上，寫(xiě)出規(guī)范的解答;
4、最好是再另外想出一種解法，對(duì)解答用到的知識(shí)方法再整合，以求遇到再相同或相似題目能做到腦圖的快速對(duì)接。
晚上睡覺(jué)前和第二天早晨的有效回憶：
1、把當(dāng)天所學(xué)課程的有關(guān)主要內(nèi)容再回憶，以便增強(qiáng)記憶，加深理解，明確概念之間的聯(lián)系和區(qū)別;記憶就是重復(fù)。
2、回憶知識(shí)時(shí)，最好是與考試時(shí)的坐姿、狀態(tài)一致;
3、若經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，還是不能解決的問(wèn)題，查閱資料，并且及時(shí)生成記憶。
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