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如何系統(tǒng)的學(xué)習(xí)心理學(xué)知識

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  如果說要系統(tǒng),有層次的學(xué)習(xí)心理學(xué),就要找到正確的學(xué)習(xí)方法。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的系統(tǒng)的學(xué)習(xí)心理學(xué)知識的建議的資料,希望可以幫到你!

  系統(tǒng)的學(xué)習(xí)心理學(xué)知識的建議

  1. 認(rèn)知心理學(xué)(cognitive psychology),主要研究記憶,認(rèn)知,意識,大腦結(jié)構(gòu),視覺以及其他感官的感知(perception)很多時候也會被劃分進(jìn)認(rèn)知心理學(xué),還會涉及到一些神經(jīng)科學(xué);認(rèn)知心理學(xué)和一般人理解上的心理學(xué)有一些偏差,研究方法手段比較“硬科學(xué)”。

  2. 社會心理學(xué)(social psychology),就是我們很多時候掛在嘴上說的心理學(xué),研究人到底在想什么,內(nèi)容包括了偏見和歧視(stereotypes),態(tài)度(attitude),集體關(guān)系(intergroup relations),戀愛以及親密關(guān)系(relationships),文化差異(cultural differences),等等等等,涵蓋面非常廣,很多時候我們可以用實(shí)驗結(jié)果去預(yù)判行為或者態(tài)度。很多性格心理學(xué)(personality psychology)的研究有時候也會被劃分到社會心理學(xué)的領(lǐng)域里面去。

  3. 變態(tài)心理學(xué)(abnormal psychology),也是很多大眾廣義上對心理學(xué)的理解,但不是研究變態(tài)!!!Abnormal psychology被翻譯成變態(tài)心理學(xué)我個人非常的不喜歡,實(shí)際上翻譯成“非正常心理學(xué)”更符合它中文的語境。主要是研究各種各樣的心理疾病,比如說抑郁癥(depression),焦慮癥(anxiety disorder)等等。臨床心理學(xué)(clinical psychology)就是建立在變態(tài)心理學(xué)之上,研究和實(shí)踐療法。

  4. 發(fā)展心理學(xué)(developmental psychology),有時候會被翻譯成兒童心理學(xué),我個人也不喜歡這個翻譯,因為developmental psychology也會研究年紀(jì)大的人... 這個領(lǐng)域主要研究人的成長過程,心理狀態(tài)隨著年齡成長的變化。

  說完了領(lǐng)域的劃分,最簡單最迅速地粗略了解每個領(lǐng)域的方法,就是看完心理學(xué)導(dǎo)論的公開課。這里是耶魯心理學(xué)導(dǎo)論公開課的視頻:耶魯大學(xué)公開課:心理學(xué)導(dǎo)論。為什么推薦看公開課而不是讀書?第一,看視頻更容易集中注意力;第二,避免了分散精力,能對心理學(xué)有個直觀的了解。第三,公開課都是有科學(xué)實(shí)驗結(jié)果驗證的心理學(xué)研究,能幫助你了解真正的心理學(xué)是什么,避免了接觸偽科學(xué)。

  系統(tǒng)的學(xué)習(xí)心理學(xué)知識的四個階段

  第一階段

  <普通心理學(xué)>這是一門可以學(xué)習(xí)兩個學(xué)期的課程,是最最基礎(chǔ)課程無需多說。普心會告訴你什么是心理學(xué)?心理學(xué)是一門研究心理現(xiàn)象的科學(xué)。心理學(xué)研究什么?包括認(rèn)知語言記憶情緒行為等等。學(xué)好普心很重要,因為里面涉及的內(nèi)容在后面的學(xué)習(xí)全部會再遇到。

  看完普心之后算是摸到"門"而已(不過基本會顛覆大多數(shù)人對"心理學(xué)"的認(rèn)知水平,這很正常)

  普心之后,這時候就可以看<人格心理學(xué)>和<教育心理學(xué)>

  為什么呢?因為人格是介紹心理學(xué)流派的,比較通俗易懂,并沒有完全深入每一個流派的知識(比較晦澀難懂),只是架構(gòu)一個概念。而教心是普心的一個非常好的延伸,關(guān)系非常密切。里面內(nèi)容基本覆蓋譜心的某些知識點(diǎn),并在著重在教育心理學(xué)方向延伸,里面的內(nèi)容也是有心理學(xué)流派的。比如行為主義強(qiáng)調(diào)的學(xué)生行為強(qiáng)化教育理念理論。人本強(qiáng)調(diào)的以學(xué)生為本的教育理念。

  在看教心的時候不得不提<發(fā)展心理學(xué)> 發(fā)展是研究心理發(fā)展的規(guī)律的,個體心理發(fā)展包括嬰兒期少年青年老年等。有了普心的基礎(chǔ),發(fā)展跟教心也是有密切結(jié)合的,很多內(nèi)容都是有交互的,比如兒童的道德水平發(fā)展。

  當(dāng)然,這里面也是從不同流派出發(fā)講述的,看著幾本書的時候會反復(fù)看到不同流派見對心理現(xiàn)象的解釋,我來比喻一下,大概因為心理學(xué)門科學(xué)起源于哲學(xué),就像咱們的武術(shù)一樣,少林有少林的詮釋,講究佛心。武當(dāng)有武當(dāng)?shù)脑忈?,講究道心。幾大流派之間觀點(diǎn)不一,比如在人的心理發(fā)展過程里面,精神分析有精分的理論,比如口唇期性器期,還有人本主義,馬斯洛定義的人生八段論等等

  什么是系統(tǒng)學(xué)習(xí)?系統(tǒng)學(xué)習(xí)就是一定要知其所以然,所以<西方心理學(xué)史>是必不可少的,這才能更好的學(xué)習(xí)了解領(lǐng)悟各個流派的發(fā)展,以及各自的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的方向

  我們大一基本也就是學(xué)習(xí)這幾門課,基本都算是入門課,你會發(fā)現(xiàn)有很多很多內(nèi)容是反復(fù)提及的,這就加深了學(xué)生對知識的理解,看一遍是知道有這么東西,兩遍三遍才能明白這知識點(diǎn)在說啥,很多遍只后才能算理解,況且很多內(nèi)容非常難讀懂,尤其是古典精神分析,乍一看以為黃色小說讓人臉紅的橋段不少。(至于題主說的心理學(xué)與生活是很不錯的入門讀物,但只能算"通俗讀物"并不算系統(tǒng)里的專業(yè)課教材)

  第二階段

  接下來開始咱們才算可以學(xué)習(xí)心理學(xué)研究,第一門就是<實(shí)驗心理學(xué)>,這也是一個兩個學(xué)期的課程、實(shí)驗設(shè)計幾乎可以說是心理學(xué)研究的最重要的基石,看過西方心理學(xué)史的都知道,心理學(xué)建立的標(biāo)志是馮特在萊比錫大學(xué)創(chuàng)立了實(shí)驗室,也因為這個,心理學(xué)才能算一門獨(dú)立科學(xué),就像前面提到的,不做實(shí)驗設(shè)計的心理學(xué)那叫哲學(xué)

  有了實(shí)驗設(shè)計的學(xué)習(xí),很多東西就需要馬上跟上,比如<心理學(xué)統(tǒng)計與測量>這算兩門課,我就和一起說了。統(tǒng)計和測量是實(shí)驗設(shè)計的重要組成組成部分!所以一開始我就提到了其重要性。之后便是SPSS的學(xué)習(xí),不過理科生似乎都要學(xué)習(xí)這門課,就不多說了。

  當(dāng)然在這之中,有一個方向不能忽略,就是生理學(xué),關(guān)于心理學(xué)與生理學(xué)的關(guān)系之密切,大家應(yīng)該有所了解,我在本科時就上過<醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)>、<人體解剖>、<臨床醫(yī)學(xué)>、<神經(jīng)生理學(xué)>、<生理心理學(xué)><臨床心理學(xué)>我就不吐槽醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)有多厚多變態(tài)了!!真的很變態(tài)啊!小伙伴們關(guān)于這個方面的書我只是介紹,你們自行選擇吧。恩,臨床醫(yī)學(xué)也很變態(tài)啊!!

  到了現(xiàn)在,前面不算醫(yī)學(xué)類的大概介紹了十本書左右,在了解掌握普心臨床人格發(fā)展之后,才是小伙伴們最感興趣的心理咨詢。沒有之前基礎(chǔ)鋪墊,想學(xué)好咨詢是不可能的,之前反復(fù)看到的各種知識都會在咨詢里慢慢呈現(xiàn)出來,尤其是流派間強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)。

  第三階段

  <心理學(xué)咨詢與治療的理論與實(shí)踐>這個算是入門基礎(chǔ)教材,還有一些心理咨詢的基礎(chǔ)教材都是可以選擇的。不過,咨詢跟實(shí)驗一樣有一個問題,光看書確實(shí)不好理解,這時候就需要找位好的老師來講解,自己看的話效率可能會不太高。實(shí)驗里自變量 因變量 控制變量 組內(nèi)設(shè)計 組間設(shè)計 混合設(shè)計這些都不太好直接了解,咨詢里精分的理論認(rèn)知流派人本格式塔也都很晦澀。在學(xué)習(xí)咨詢的時候,<變態(tài)心理學(xué)>是需要隨時學(xué)習(xí)的,里面介紹的是各種神經(jīng)癥,精神障礙,精神分裂的評判標(biāo)準(zhǔn),比如ccmd3這樣,對咨詢的學(xué)習(xí)是個很好的幫助。關(guān)于變態(tài)心理學(xué),我補(bǔ)充兩句

  1 請不要從字面的意思理解

  2 請仔細(xì)觀看書前編者的話,看書時切勿給自己貼標(biāo)簽,對號入座,切記!切記!

  學(xué)習(xí)心理咨詢是一個長期過程,要是想從事這行業(yè),基本是需要畢生的時間來慢慢研究,就不多說了。

  繼續(xù)話題,個體咨詢之后是團(tuán)體,<團(tuán)體心理輔導(dǎo)與治療>這是我最喜歡的一門課,簡單來說基本是在玩!游!戲!!帶團(tuán)體是我非常喜歡的一件事情,區(qū)別于玩游戲,團(tuán)體講究的是深入思考,內(nèi)心體驗,自我成長,團(tuán)隊合作。不是簡單的玩玩游戲大家樂呵樂呵,每一個游戲都有它特別的意義,比如常見的信任背摔,嚇得哆嗦的同學(xué)有,一閉眼什么都不管的有,哭的帶雨梨花的有。一個桌子,一把椅子,就能改變團(tuán)隊的人際關(guān)系,說出來估計很多人都不信,但這就是團(tuán)體的魅力

  團(tuán)體真的很有魅力,能直擊信任的本質(zhì),也有考驗靈魂深度的催眠,有自我成長,有密切的團(tuán)隊合作,更多的是歡笑與淚水。有時間再寫寫當(dāng)年大一時老師出的一個小游戲,改變了全班的人際關(guān)系,甚至對有的關(guān)系產(chǎn)生裂痕,影響了之后幾年的同學(xué)感情。包括我在內(nèi)。

  第四階段

  實(shí)驗跟咨詢基本聊了很多,因為這兩門課基本是占了心理學(xué)學(xué)習(xí)的很大部分,下面是這門課<心理應(yīng)學(xué)應(yīng)用技術(shù)>學(xué)習(xí)腦電儀,眼動儀,測謊儀,深度知覺儀,情緒理療儀等等這些儀器是非常重要的!尤其是腦電和眼動,在現(xiàn)代心理學(xué)的研究中,腦功能在心理學(xué)研究領(lǐng)域越來越來得到重視!比如北師大就單獨(dú)有一個腦功能與認(rèn)知研究院,是脫離于心理學(xué)院。

  還有就是,學(xué)好實(shí)驗設(shè)計基礎(chǔ)才能使用儀器是完成設(shè)計

  基除了儀器的使用方法。專業(yè)的心理學(xué)軟件E-prime是必須完全掌握的,E-prime是基于心理學(xué)的反應(yīng)時實(shí)驗設(shè)計的人類被試行為實(shí)驗軟件。基礎(chǔ)所有關(guān)于刺激--反應(yīng)的實(shí)驗都需要這軟件,這貨是需要自己編寫程序!自己編寫run不起來還根本不知道哪里錯了,說多了都是眼淚!

  最后介紹到這里,基本系統(tǒng)的方向都說的差不多了。再說一些有獨(dú)特方向的課程,也可以參照前面補(bǔ)充的三大高校的選修課程

  教育類:教育學(xué),兒童心理學(xué)

  產(chǎn)品類;工業(yè)心理學(xué),社會心理學(xué) (我很喜歡的方向)

  市場類: 人力資源管理 市場調(diào)查預(yù)測

  還有一些不太好分類的,也是專業(yè)課:犯罪心理學(xué),運(yùn)動精神減壓(體育心理學(xué)),心理學(xué)專業(yè)英語(看paper)音樂治療 沙盤治療 家庭治療

  什么樣的人適合學(xué)心理學(xué)

  1 對人心存善意:學(xué)心理學(xué)的最終目的是為他人解決問題的,如果只是想學(xué)習(xí)心理技術(shù)來利用他人,最終的結(jié)果是讓自己沒法做人。會武功的好人是俠客,會武功的壞人是惡霸。

  2 對自己感興趣:總有人跟老桑說,很想學(xué)心理學(xué),能看透別人的心思,真的是大本事。有這種想法就很難學(xué)好心理學(xué),自己都不理解自己,怎么可能理解別人?天天琢磨別人的心思,搞不好把自己給弄丟了。

  3 喜歡思考問題:心理學(xué)還沒有完全科學(xué)化,心理學(xué)中的理論和邏輯只是普遍的規(guī)律和趨勢,并不是科學(xué)定律;而且心理學(xué)中的邏輯非常復(fù)雜,邏輯之間還相互影響、相互變化,如果不喜歡思考,把心理學(xué)看成是和物理、化學(xué)一樣的自然科學(xué)來學(xué),自己都會被其中復(fù)雜的邏輯關(guān)系弄暈。

  4 耐得住寂寞:心理學(xué)不是純科學(xué),需要學(xué)的知識很多,也需要大量實(shí)踐經(jīng)驗的積累。學(xué)習(xí)和成長的過程都要很多時間,成就感來得很慢,學(xué)幾個詞匯和概念容易,真正想以此為職業(yè),那就要有思想準(zhǔn)備,前面會有很長一段寂寞的路程。

  5 經(jīng)得住批評:如果有人問一個問題,為什么狹義相對論有局限性?不知道就是不知道,不知道的人肯定不會發(fā)表意見。如果換一個問題,為什么80后的工作動機(jī)和職業(yè)選擇方向與前輩有很大的不同?這個問題每個人都能說點(diǎn)什么。心理學(xué)中的問題更多的是后一種,每個人都有自己的看法。心理專家的觀點(diǎn)與別人的不同很正常,別人批評心理專家的觀點(diǎn)也很正常,如果受不了批評,那去學(xué)IT好了。

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