如何有效提高孩子的學(xué)習(xí)成績
如何有效提高孩子的學(xué)習(xí)成績
父母們都很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，為了讓孩子在學(xué)習(xí)的道路上走得越來越遠(yuǎn)，不少父母可謂是用心良苦，但是孩子的學(xué)習(xí)成績還是提高不了，為此，下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的提高孩子的學(xué)習(xí)成績的方法的資料，希望大家喜歡!
提高孩子的學(xué)習(xí)成績的方法
1.找出影響該生學(xué)習(xí)的真正障礙(生理、心理障礙)
環(huán)境障礙;②認(rèn)知障礙;③情感障礙;④個(gè)性障礙
2.幫助學(xué)生闖過高中學(xué)生、生活的注意點(diǎn)
①適應(yīng)新學(xué)校的環(huán)境(校舍、規(guī)章制度、新的班集體)
?、谶m應(yīng)新學(xué)校教師的教學(xué)，聽好每節(jié)課
?、鄹淖儌€(gè)人的學(xué)習(xí)策略、主動(dòng)學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)
3.培養(yǎng)孩子的自信心。該生由于缺乏自信，懷疑個(gè)人的能力、水平，在困難面前畏縮，不能發(fā)揮自己應(yīng)有的水平。如果該生充滿自信，在困難面前不氣餒，經(jīng)得起失敗的打擊和挫折，才能在學(xué)習(xí)中使自己的能力、水平得到正常發(fā)揮。
4.教給該生具體的學(xué)習(xí)方法，以有效方法，取代舊的、錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法，如聽課方法、思考、記憶法，以及如何預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做作業(yè)和考試等。
5.妥善使用學(xué)習(xí)材料，有些家長認(rèn)為該生埋在書本里就是好的，給孩子買來大量參考資料或給錢讓孩子購買各種學(xué)習(xí)材料，結(jié)果資料泛濫，多頭輔導(dǎo)，也會(huì)造成孩子學(xué)習(xí)障礙。
6.親子之間要經(jīng)濟(jì)溝通，該生在小學(xué)、初中學(xué)習(xí)很好，并多次獲得榮譽(yù)，她自尊心較強(qiáng)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)一下子落隊(duì)了，自己很自卑，如果家長不給與鼓勵(lì)，或親子感情不融洽，孩子就會(huì)貌似平常，但卻傷在內(nèi)心。
提高孩子的學(xué)習(xí)成績的建議
1.把關(guān)心的禮物送給孩子。
孩子學(xué)習(xí)成績的提高，最需要爸爸媽媽的愛護(hù)，這一禮物對(duì)很多父母來說雖是很簡單的禮物，卻是特別重要的?？墒?，孩子們在學(xué)習(xí)上需要的愛，不是百依百順的溺愛，不是一切都以孩子為中心的寵愛，也不是拼命搞智力投資的“關(guān)愛”。而是完整的精神上的愛，比如在孩子學(xué)習(xí)疲倦的時(shí)候，給孩子一個(gè)問候;孩子臨睡前給孩子一個(gè)親切的吻;在孩子學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)輕輕拍拍他們的肩;孩子受了委屈時(shí)給孩子一個(gè)一個(gè)溫暖的擁抱。甚至一句“爸爸媽媽愛你”的表達(dá)，也是提高你孩子學(xué)習(xí)成績的重要精神食糧。
2.孩子學(xué)習(xí)時(shí)也需要爸爸媽媽的陪同。
每個(gè)孩子的父母都很忙，或忙于公務(wù)，或忙于生意，或忙于社交應(yīng)酬。但父母應(yīng)該明白，學(xué)習(xí)是孩子的人生大事，也是家庭的大事。對(duì)任何一個(gè)家庭而言，任何成功都彌補(bǔ)不了孩子學(xué)習(xí)的失敗。建議父母每周或者每天盡量抽點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，尤其是小學(xué)的孩子。有親情的溫暖相陪伴，往往孩子就多了一份走向成功的力量。
3.為孩子營造安靜的家庭環(huán)境。
家庭是孩子生活學(xué)習(xí)的重要場所，明智、理性而又負(fù)責(zé)的父母都應(yīng)該懂得為孩子營造一個(gè)溫馨、和睦、寧靜、快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子在家學(xué)習(xí)時(shí)，各種聚會(huì)應(yīng)該少一點(diǎn)，麻將撲克等暫時(shí)不玩，電視機(jī)電腦最好暫時(shí)不開，最起碼不要在孩子學(xué)習(xí)時(shí)看電視、聽音樂、玩電腦。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有助于提高孩子學(xué)習(xí)效率。
4.幫助孩子調(diào)節(jié)心態(tài)。
由于個(gè)體差異，每個(gè)孩子在校學(xué)習(xí)的心態(tài)也有差異。不僅成績欠佳的孩子需要進(jìn)行心理調(diào)適，成績好的孩子也需要有人對(duì)其進(jìn)行心理調(diào)適，一方面，父母自己要以平常心面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績，切忌將孩子與比他成績好的孩子比，應(yīng)多鼓勵(lì)肯定孩子;另一方面，父母應(yīng)多主動(dòng)適時(shí)地跟孩子溝通，多聽聽孩子的心里話，讓孩子說說他的煩惱和苦悶，給孩子傾訴的機(jī)會(huì)。同時(shí)要注意：跟孩子交流是不要刻意地談“學(xué)習(xí)和考試”，多說些輕松的孩子感興趣的話題，調(diào)節(jié)孩子的心態(tài)。
5.為孩子提供合理的飲食。
有些父母認(rèn)為提高孩子學(xué)習(xí)成績，應(yīng)該多增加孩子的營養(yǎng)，給孩子吃大肉大魚。其實(shí)沒有必要。只要孩子食欲好，一般飲食大都能滿足其營養(yǎng)要求。不要迷信增加什么蛋白質(zhì)就能提高記憶力之類的說法，姑且不論這種說法是否科學(xué)，就算吃了富含蛋白質(zhì)的食物真的能提高記憶力，也不可能在短期內(nèi)產(chǎn)生效果。關(guān)鍵是要做到營養(yǎng)平衡、合理，飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，不過多地吃生冷食物，以免吃出毛病影響健康，影響學(xué)習(xí)成績。
提高孩子的學(xué)習(xí)記憶力的技巧
1、當(dāng)某一事物與孩子的需要、興趣或情感緊密相關(guān)時(shí)，盡管只有一次體驗(yàn)或經(jīng)歷，孩子也能牢牢記住。
2、將那些枯燥無味、復(fù)雜難記的事物，編成節(jié)奏押韻、朗朗上口的歌謠、順口溜等，撥動(dòng)孩子興趣的琴弦，彈出美妙的記憶之音。
3、在孩子不感興趣的事上，父母想讓孩子記得快些，應(yīng)作詳細(xì)講解，理解初步概念。因?yàn)槔斫馐怯洃浀闹匾疤岷突A(chǔ)，捷克著名的教育家夸美紐斯曾說過：“學(xué)生首先應(yīng)理解事物，然后再去記憶他們。”“只有徹底懂得，并且記憶的東西，才是心理的財(cái)產(chǎn)。”
4、一次性讓孩子記憶的內(nèi)容越多，忘得越快，內(nèi)容越少，忘得越慢。父母千萬要注意在讓孩子記憶時(shí)，不要企圖“一口吃成個(gè)胖子”。
5、同樣的記憶內(nèi)容，反復(fù)學(xué)習(xí)的次數(shù)越多，越不容易遺忘。并且，最后呈現(xiàn)的記憶內(nèi)容會(huì)最先記憶起來，其次是最先呈現(xiàn)的內(nèi)容，而最后回憶起來的才是中間部分。這是記憶的遺忘規(guī)律。根據(jù)記憶的遺忘規(guī)律，教孩子經(jīng)常利用閑暇時(shí)間對(duì)已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和回憶，達(dá)到強(qiáng)化印象、深化認(rèn)識(shí)的目的。
6、孩子多種感官協(xié)同并用，比單一感官記憶效果要好得多。所以父母在讓孩子記憶故事、兒歌或某一事物特征時(shí)應(yīng)盡可能通過多種感覺通道，讓孩子視聽同步、口手一致，可大大提高孩子的記憶水平。
7、讓孩子直接接觸和觀察事物，對(duì)事物形成直觀、完整、具體的印象。以后一想起名字，腦子里就會(huì)出現(xiàn)具體形象。讓孩子多動(dòng)手，特別是那些需要靠人的形體動(dòng)作來完成的事，如繪畫、游泳、做操、舞蹈、制作等，經(jīng)過實(shí)際操作才能把握要領(lǐng)并牢牢記住。
8、用眼神接觸，如果要想孩子記住某一些東西，如母親手拿三角形的東西說：“這是三角形。”在教導(dǎo)時(shí)要用雙眼望著孩子說話，可以令孩子加深印象。
9、比較是認(rèn)識(shí)事物的基本方法，將那些容易混淆的事物與孩子進(jìn)行反復(fù)對(duì)比，找出“同中之異”，以便把握它們的特點(diǎn)和區(qū)別，再找出“異中之同”，從而把它們聯(lián)系起來加以記憶。
10、配對(duì)游戲?yàn)樽钣行У脑鰪?qiáng)記憶力游戲?？山o孩子購買一些形狀配對(duì)游戲玩具或配對(duì)卡，幫助孩子增強(qiáng)記憶力。利用聯(lián)想促進(jìn)記憶。智力超常兒童往往聯(lián)想豐富，因?yàn)楹⒆拥膭?chuàng)造性活動(dòng)是由聯(lián)想引起的。采用聯(lián)想法，將大大減少枯燥感，方便孩子記憶。
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