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如何正確培養(yǎng)愛學習的好孩子

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  如何對待這種貪玩、不愛學習的孩子。許多家長和都為這樣的現象傷過神:孩子整天貪玩,對學習毫無興趣,不能自覺學習,即使是在有監(jiān)督的情況下,也總是心不在焉左顧右盼。那么,如何正確培養(yǎng)愛學習的好孩子?以下是學習啦小編分享給大家的正確培養(yǎng)孩子愛學習的方法的資料,希望可以幫到你!

  正確培養(yǎng)孩子愛學習的方法

  1、讓學習過程變得有趣,更有意思。

  有一次,董進宇博士的女兒董晨耕因為考試只考了99分,被董進宇博士要求寫“反省”。董晨耕非常郁悶:“這寫完都是一篇作文了!”在桌子前晃來晃去就是不愿寫。董進宇博士便故作沉思狀:“這個寫起來確實挺費神的,要是商店里有賣‘反思’的就好了。”誰知,這句話立馬就啟發(fā)了女兒;“是啊媽媽,這個好玩,我們一起玩‘幻想超市’吧!”于是母女倆就開展天馬行空的想象。

  “80分也要寫‘反省’,99分也要寫,我覺得那88分的‘反省’比較難寫,得賣貴一點,我的99分只差1分,我的這個‘反省’應該賣最便宜!”董晨耕說道。

  “不僅定價格的問題,還得讓董進宇博士買賬啊!”董進宇博士繼續(xù)啟發(fā)女兒:“你想想什么樣的‘反省’才能讓董進宇博士‘買賬’呢?”

  董晨耕若有所思,立馬就動筆寫出了一篇“幻想超市”中的“99分反省”。

  董進宇博士通過和女兒之間的小故事,告訴家長一定要讓孩子覺得學習有意思,如果孩子覺得學習沒意思,那是很難對學習有興趣的。

  2、良好行為之后的肯定。

  董進宇親子教育強調,表揚肯定孩子一定要肯定到孩子的具體行為。家長們經過幸福家庭親子營中,已經知道了如何鼓勵賞識孩子。

  訓練營營學員宅女士分享道,自己的孩子上午在親子訓練營分享中表達清晰,聲音洪亮,自己及時表揚了孩子。

  3、孩子受挫之后的鼓勵。

  當孩子遭遇挫折的時候,要有效地鼓勵孩子。:

  4、學以致用,讓孩子之所學有價值有用的機會。

  董進宇博士通過自己女兒學鋼琴的例子,告訴家長如何讓孩子感受到自己學的東西是有用的。董進宇博士隔一段時間就會給孩子舉辦音樂Party,讓孩子展示自己所學,讓孩子覺得自己學的東西是有價值的。孩子也會很有成就感。

  5、不要把孩子的學習與孩子的負性情緒體驗聯(lián)系在一起。

  董進宇博士講述了一個家長的咨詢例子:一個孩子養(yǎng)的小狗被奶奶不小心踩死了,孩子很傷心。這時候孩子的媽媽寬慰孩子:“媽媽知道你很喜歡那只狗狗,你傷心媽媽很理解。但是生活還要繼續(xù)啊,你還要學習啊,還有很多事情做啊……”

  董進宇博士指出,這種寬慰方式前半句“共情”是對的,但后半句是不大妥當的。在孩子情緒低落的時候一定不要提及學習。董進宇博士董進宇博士說道,“這好比成人很傷心的時候,領導啪地一聲將文件夾扔你面前:‘你這份計劃怎么還沒寫!’這時候,大人的工作情緒也會受到影響吧?”孩子學習也是一樣。

  6、增加積極嘮叨,減少消極嘮叨,營造溫暖的家庭氛圍。

  父母與孩子交流時多引導孩子傾訴,父母學會傾聽孩子。尤其在對待孩子的缺點和不足之處時,父母不要一味地嘮叨孩子怎么就學不好,這種習得性無助感其實是給孩子增強了負面的能量,不但父母看不到好孩子,而且好孩子也一直被孩子自我的否認而壓抑著。所以,父母一定要注意營造家庭氛圍,減少消極嘮叨。

  培養(yǎng)孩子愛學習的建議

  1、身教重于言教。

  爸爸媽媽的行為傳達出自己的價值觀,孩子的言談舉止,透露出他們日常生活所受的熏陶。這些不僅影響了孩子,更可能會延伸到他們的下一代。事實上,爸爸媽媽的愛就像鏈子一樣,承襲上一代,也緊系下一代。要想讓孩子愛學習,主動學習,家長就要經常讓孩子看到自己努力學習的畫面。

  2、學習是孩子自己的事。

  很多家長擔心孩子作業(yè),擔心孩子成績,孩子成績一下滑就緊張得不得了。久而久之,孩子就會認為自己在為父母讀書學習。一定要讓孩子明白,學習是他自己的事情。

  3、不要用金錢獎勵,削弱孩子的學習興趣。

  孩子的學習動力應該是內動力為主,外動力為輔導。而不能顛倒。讓孩子在學習中有成就感比給孩子金錢更具驅動力。所以家長鼓勵孩子不應該停在錢上,而應該放大到對孩子關心和理解上。如果用錢來獎勵孩子,就好像家長和孩子之間的交流紐帶成了金錢了。父母又可以獎勵孩子金錢到什么時候?金錢獎勵孩子學習,這是很糟糕的。建議用親子時光獎勵孩子,而不要用金錢。

  4、讓孩子為家庭付出,鍛煉孩子抗壓能力。

  讓孩子為父母、為家庭付出,才能讓孩子鍛煉抗壓能力,這樣才能讓孩子體驗到堅持。孩子只有學會愛自己的父母,才會學會愛別人。學習是一個長期的過程,只有孩子學會堅持,才能不斷進步。

  5、父母要蹲下來,放開手。

  很多時候,父母不要把孩子拽太緊,在孩子提出問題的時候,也不要直接告訴孩子答案,而是讓孩子自己去探索。

  培養(yǎng)孩子愛學習的技巧

  一、培養(yǎng)孩子的學習興趣

  學習興趣是促使孩子自覺學習的原動力,興趣是最好的老師。如果孩子對學習產生濃厚的興趣,他們自然就不會把學習當成苦差事。我們經??吹?,有的孩子對電腦很有興趣,他就愿意自覺主動地看許多計算機方面的書籍,貪玩的習性就會有很大的改善。因此,家長和老師應不時地尋找發(fā)現孩子的興趣所在,并加以引導和培養(yǎng),促進孩子的健康成才。

  二、讓孩子嘗到成功的滋味

  很多孩子不愛學習的原因,多是由于學習總是失敗,考試成績總是不如人。因此,要從孩子的實際出發(fā),恰當地為孩子確定學習目標,并給以切實有效的幫助,這樣孩子就能通過努力達到他能夠實現的目標,獲得成功的體驗。成功的體驗又會激勵孩子的繼續(xù)努力,使他不斷進步。

  三、從小培養(yǎng)注意力

  兒童不愛學習常與其注意力差有關。課堂教學要求注意力至少保持20分鐘,有的孩子卻只能集中注意幾分鐘,有許多內容在“開小差”時沒聽到、沒理解,結果成績差,逐漸對學習失去信心和興趣,進而不愛學習。所以要從小培養(yǎng)孩子的注意力。有的孩子天生注意力不集中,這需要家長長期的努力。

  四、學習強度不可超過孩子的承受能力

  許多家長望子成龍心切,在孩子課后又安排家教和補習,想借此來得到提高孩子成績的目的,其實這樣很容易產生事倍功半的惡果。孩子在學校學習的內容已夠多,再加上幾個小時的額外學習,會超過了其承受能力。這種“課堂-家庭式”的接力學習往往使孩子失去對學習的新奇感,開始厭倦學習。

  五、身教重于言教

  父母言行是孩子最好的榜樣,他們的一舉一動都能對孩子產生潛移默化的深遠影響。父母要使孩子熱愛學習不貪玩,自己必須勤于讀書,努力在家庭中營造良好的學習氛圍。如果父母整天沉迷于麻將、電視、跳舞、應酬中無可自拔,那么要想孩子“出污泥而不染”是不可能的。

  六、避免家教中的誤導

  家庭教育中父母講話不慎而產生的錯誤導向,也是孩子不愛學習的原因,如果一位家長整天喋喋不休地說;”你成績如此差,一定是比別人笨,再努力可能也不會見效了。”這樣的話語勢必會嚴重挫傷孩子的積極性與進取精神,使孩子不愛學習,變得貪玩。

  七、為孩子找一個愛學習的好伙伴。

  同齡人之間的影響也是極為重要的。大部分的孩子仿效性極強,只要有一個好的榜樣在身邊,孩子就會產生希望變好的內在動力,逐漸喜歡學習起來。這種同伴的力量有時甚至比家長的說教、打罵更有功效。改變孩子貪玩的方法很多,但是真正關鍵的部分掌握在家長和老師手中,只要家長和老師方法得當、態(tài)度認真、對孩子給與足夠的關心與幫助,相信這樣的問題很容易就能得到解決。

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