學習的好方法和技巧有哪些?好的學習方法可以讓你的成績直線上升，好的學習方法可以讓你在學習上更有自信，好的學習方法是指引你走向人生的領路石。以下是學習啦小編分享給大家的好的學習方法和學習技巧的資料，希望可以幫到你!

　　好的學習方法和學習技巧

　　一、提高聽課的效率是關(guān)鍵。 學習期間，聽課的效率如何，決定著學習的效果，提高聽課效率應注意以下幾個方面：

　　1、課前預習能提高聽課的針對性。 預習中發(fā)現(xiàn)的問題，就是聽課的重點;對預習中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識，可進行補缺，以減少聽課過程中的困難，有助于提高思維能力;預習還可以培養(yǎng)自己的自學能力。

　　2、聽課要全神貫注。 全神貫注就是全身心地投入課堂學習，耳到、眼到、心到、口到、手到。 耳到：就是專心聽講，聽老師如何講課，如何分析，如何歸納總結(jié)。 眼到：就是在聽講的同時看課本和板書，看老師講課的表情，手勢和演示實驗的動作。 心到：就是用心思考，與老師的教學思路保持一致。 口到：就是主動回答問題或參加討論。 手到：就是在聽、看、想、說的基礎上記下講課的要點以及自己的感受。

　　3、作好筆記，筆記不是記錄而是將上述聽課中的要點等作出簡單扼要的記錄，以便復習。

　　二，了解自己的學習方式會使你更容易找到適合自己的學習方法。但我們不能盲目的跟隨他人的學習方式，一定要找到屬于自己的學習方式。同時成為學習的管理者。

　　1. 明確學習目標： 每個人都有自己的學習目標，而學習計劃則是實現(xiàn)學習目標的藍圖。古人云 “凡事預則立，不預則廢。”

　　2.成為學習的管理者：

　　第一：學會自主學習 作為中學生，應學會逐步擺脫對父母和老師的依賴，成為一個管理學習者。就要在學習上能自律，自覺的學習。比如記好筆記，就是自主學習開始。(補充知識：筆記要注意格式、內(nèi)容，注意以下方面：記錄、簡化、背誦、思考、復習環(huán)節(jié)。)

　　第二：提高學習效率 討論： 造成學習效率低的原因?(如做事拖拉，無計劃，學習習慣不好等) 學習的過程包括很多環(huán)節(jié)，學習的效率就蘊涵在各個學習環(huán)節(jié)中，只有把握好每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量，如課前認真預習，上課專心聽講，課后及時復習，才能從整體上提高學習效率。 第三：科學安排時間 隨著中學學習科目的增多，難度增加，科學的安排時間十分重要。首先要對自己的學習有一個總體上的規(guī)劃，制定一個適合自己的學習計劃。制定學習計劃時注意要遵循以下原則：彈性原則、自然原則、增強原則。

　　3. 具有克服困難的勇氣和堅持到底的精神。 我們剛才一直在談論關(guān)于在校學習的問題。其實學習對我們來說不僅包括通過在校的途徑獲取知識，還應包括從其他途徑掌握知識。我們也要學會一些常用的獲得知識的辦法。

　　課內(nèi)好的學習方法

　　1.課前預習

　　要深入了解知識內(nèi)容，找出重點、難點、疑點，經(jīng)過思考，標出不懂的，有益于課前抓住重點，有時間還可以超前學習。

　　2.用心領悟

　　在聽老師或同學講的時候，要用心去聽，用心去悟。領悟別人每講一步的道理，更要領悟別人為什么會想到這一步，別人是從哪一點開始突破的，他有沒有使用什么數(shù)學技巧……自己與他們對比，為什么沒有想到，在什么地方做得不夠。以后，自己要有目的地在這些方面多多加強。

　　3.大膽嘗試

　　學習上遇到難題并不可怕，可我們千萬不能只是對著它發(fā)呆，我們只要大膽地對已知條件進行組合、聯(lián)想，就會產(chǎn)生許多新的條件，能用的就用，不能用的就放棄;我們要大膽地畫圖，用線段圖、關(guān)系圖、樹形圖等將題目中的條件和問題表示出來，再對題目進行分析;我們要大膽地拼拼、拆拆、剪剪;還要學會將復雜的問題先轉(zhuǎn)化成簡單的問題進行嘗試、分析，再逐步尋找解題的途徑。

　　4.敢于猜想

　　科學的發(fā)明創(chuàng)造，往往是從猜想開始的，偉大的科學家愛因斯坦曾說過：“提出一個問題，往往比解決一個問題更重要。”同學們從小就要養(yǎng)成敢于猜想的習慣，遇到陌生的問題情境，要善于進行類比、轉(zhuǎn)化、歸納，大膽地猜想，再設法對猜想進行驗證，不對的話，再次猜想，再驗證。學會在對錯誤的不斷改正中，尋找正確的答案。

　　5.及時總結(jié)

　　每節(jié)課后，我們應及時對知識進行回顧，看看自己又學到了什么，有什么收獲，有哪些體會;自己要學會每過一段時間對所學的知識進行分類，把知識連成線，編成網(wǎng);平時要多回憶老師講的數(shù)學思想方法，比如：量不變思想、消去思想、轉(zhuǎn)化思想、特殊化思想、極端化思想……掌握這些思想的靈魂，在以后的解題中就能舉一反三。

　　課外好的學習方法

　　1.進行補充拓展性學習

　　根據(jù)課堂教學內(nèi)容，閱讀有關(guān)書籍，觀看相關(guān)的音像資料。使課內(nèi)的教學內(nèi)容向課外延伸，并消化理解。

　　2.進行實踐應用性學習

　　在家庭或社區(qū)的有關(guān)陣地，在家長的幫助和伙伴的協(xié)助下，探索知識，掌握技能。

　　3.進行服務展示性學習

　　將課內(nèi)所學知識，為家庭、社區(qū)服務，在服務、展示中實現(xiàn)“學以致用”，感受知識、技能的作用，產(chǎn)生更加努力學習的內(nèi)驅(qū)力。

　　1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內(nèi)完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。

　　2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂?；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

　　3、不要整個晚上都復習同一門功課。我以前也曾經(jīng)常用一個晚上來看數(shù)學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。后來我在每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。

　　除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。